白璧集中心小学应急疏散演练方案-

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1、白璧集中心小学应急疏散演练方案一、学校名称白璧集中心小学二、演练目的为了进一步强化学校师生安全教育，提高防范自救能力，以达到在突发危险情况时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全演练，紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，学会正确掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。三、演练安排1、内容：①应急避震演练②紧急疏散演练2、对象：1-6年级全体师生3、时间：5月11日上午课间操时间4、地点：白璧集中心小学四、演练准备1、首先在周…例会上讲清楚此次地震应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪

2、律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。五、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各教研组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发乞六、逃生程序、路线以及撤离地点安排：（见附图）1、听到学校安排的警报声后，班主任和上课教师立即组织学生从教室前、后门离开教室逃生。一、二年级逃生安全区域：第一集合

3、区（国旗台区域）。途经南楼东楼梯口的班级：各班下楼梯后经升旗台南侧的过道，进入第一集合区（国旗台区域）指定集合地点。途经南楼西楼梯口的班级：各班下楼梯后，左转进入第二集合区（后操场）。途经东楼南楼梯口的班级：各班下楼梯后，左转进入第二集合区（国旗台区域）。途经东楼北楼梯口的班级：各班下楼梯后，左转进入第三集合区（松树附近）。各集合区责任领导：第一集合区--齐桂英第二集合区-…郭红芳第三集合区…-赵长江后操场入口…-贾玉芳职责：(1)、组织师生在指定位置避震(2)、统计各年级人数，上报。(3)、稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的非震伤害七、组织机构：1、总指挥：路希强副总指挥：徐先伟齐

4、桂英郭红芳成员：王友军赵长江李树军各班班主任2、教室室内指导组：成员：各班正在上课教师职责：(1)地震警报发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。(2)带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。(3)班主任耍自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3、楼梯转弯处维持秩序领导、老师安排：以就近安排为原则，便于教师迅速到达指定位置。南楼东楼梯口：南楼集体办公室五年级任课教师南楼西楼梯口：南楼集体办公室六年级任课教师东楼南楼梯口：东楼南头一、二、三层集体办公室的教师东楼北楼梯口：东楼北头一、二、三层集体办公室的教师职责：(1)负责将任课教师安排到楼梯拐

5、弯、走廊拐角等容易发半踩踏事故的地方。（2）教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。（3）处理学生疏散过程中的偶发事件。5、卫生医疗小组：组长：彭瑞琴成员：李秀萍贾冬瑞6、后勤服务保障小组：组长：徐先伟成员：李树军7、综合组织、协调小组：组长：齐桂英成员：张瑞红职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。八、演练程序：（一）启动程序：总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。（二）教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号。2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学

6、生“地震来了，不要慌”，并指挥学牛迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。3、老师告知学生，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成二路纵队，并指挥其有秩序出门。3、学生在老师带领下有秩序并迅速的从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。4、各班任课教师在安全执勤点的任务结束后，迅速到达学生指定集合点，协助班主任维持秩序。5、结束演练。九、其他注意事项：1、在演练期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停止正在进行的一切教育教

7、学活动，投入演练活动。在办公室的班主任立即到各自班级组织逃生活动，其他老师到相应的楼梯进行护导。2、学生撤离一定要做到安全、有序、迅速，特别在下楼梯或转弯时，老师及时进行处理组织，绝对不可出现拥堵或踩踏事件发生。3、各班要认真准备、精密组织、安全快速撤离，从“紧急疏散”信号开始到全校师生到达“安全区域”，用时不超过180秒。4、班级如有行动不便学生，由班主任确定老师或学生进行帮助，不可一人留在教室。5、在演练前班主任一定要对学生加强教育，教给方