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1、一、文学常识：本文选自《》，作者，字号，北宋家，本文文体是.一、解释F列词语在文"啲意恩甚，蕃，渦消涟，妖，香，益，涟，亵玩亵，染,淤泥,不曼，不枝，亭亭，净植，植，隐逸，谓，鲜，予,宜众三、原文分析：1、最能概括莲高洁品质的句子是：，.2、能够集中表现莲高洁品质的句子是：，.3、文章中比喻君子不与世俗同流合污，乂不孤高自许的句子是：，.4、表明莲肯有高雅而庄重的气质的句子是：，.5、赞颂莲花正直而又通达事理的句子绘：6、文章中交代陶渊明特殊爱好的句子是：八7、与"近朱者赤，近墨者黑”或“常在河边走，哪有不湿鞋”意思相反的句子是：，.8、在形容人或物气质清高
2、，让人敬重不可轻侮时我们常引用本文中的：，.9、文章中隐含社会上趋炎附势之风盛行的句了是：，.10、与魯迅的《莲蓬人》中的“扫除粉腻呈风骨，褪却红衣学淡妆•“有同工Z妙的句子是：11、与“微斯人,吾谁与归？”意境和语言形式相似的是：,•12蕴含着知音难寻的感伤的句子是：，.13、文章的主旨句是：14、本文中的流传千古的名句足：，.15、形容君子美％远扬的句子是：.四、思考题：1、文中最能概括莲高贵品质的一句话是什么？2、本文运用了彳I•么写作手法?请针对文章思想内容对此手法的应用做简明阐述3、从作者对莲的描写来看作者所赞美君子有哪些美好品徳？4、木文描写的对
3、象是莲.为什么还要写菊和牡丹.5、从结尾的“牡丹Z爱，宜乎众宜”可看出作者怎样的思想感悄.6、从“中通外直，不蔓不枝”你能悟出什么道理？7、面对腐朽的社会,陶渊明选择了“隐逸”，而周敦颐选择了人胆面对，你赞同谁的做法?为什么？&根据你对木文的理解，口拟一幅不少于五言的对联：9、、周敦颐妙笔生花，将莲的髙洁形象树立于读者心中.全文仅一百一十余字，却内蕴无比丰富.就艺术手法而言，既冇精雕细刻的描写，也有激诸四溢的议论，既有拟人化的手法，也有鲜明的对比映衬，请从这些手法中任选其一加以晶评.10、文章屮的“独爱莲”屮的独字表现了作者怎么样的思想情感？11、作者不愿意
4、隐逸，不贪慕富贵，那么他到底追求什么？习题答案：1、本文选H《周濂溪集》，作者周敦颐，字茂叔号濂溪，北宋哲学家，本文文体是说二、解释下列词语在文中的意思.甚，很汁分.蕃，多.濯,洗涤.清涟,清水.妖，美丽而不端庄.益，更.涟，水清而有微波.亵玩，轻慢而随便地阮弄.亵,轻慢.染，沾染.淤泥,污泥.不蔓,不牵牵连连.不枝，不枝枝节节.亭亭,高耸的样子.净植，洁浄地直立.植,树立.隐逸,指隐居的人.谓,认为.鲜，少.予，我.宜,应当.众，多.三、原文分析：1、最能概括莲高洁品质的句子是：莲，花Z君子者也.2、能够集中表现莲高洁品质的句子是：出……妖.3、文章中比喻
5、君子不与世俗同流合污，乂不孤高自许的句子是：出……妖.4、表明莲具有高雅而庄重的气质的句子是：亭……焉.5、赞颂莲花正直而乂通达事理的句子是：中……枝.6、文章中交代陶渊明特殊爱好的句子是：晋……菊.7、与“近朱者赤，近墨者黑”或“常在河边走，哪有不湿鞋”意思相反的句子是：出……妖.8、在形容人或物气质清高，让人敬重不可轻侮时我们常引用本文中的：可……焉.9、文章中隠含社会上趋炎附势Z风盛行的句子是：牡丹……矣.10、与鲁迅的《莲蓬人》中的“扫除粉腻呈风骨，褪却红衣学淡妆•"有同工之妙的句子是：出……妖.11、与“微斯人,吾谁与归？”意境和语言形式相似的是：
6、莲……人？12蕴含着知音难寻的感伤的句子是：莲……人？13、文章的主旨句是：莲.花之……14、木文中的流传千古的名句是：出……妖.15、形容君子美名远扬的句子是：香……清.四、思考：1、文中最能概括莲高贵品质的一句话是什么？莲,花之君子者也2、本文运川了什么写作手法?请针对文章思想内容对此乎法的应川做简明阐述托物言志.借赞美莲的高洁来歌颂君子的坚贞气节,表达了作者不慕幺利，洁身自好的操守和感情3、从作者对莲的描写來看作者所赞美君子有那些美好品徳？不与世俗同流合污不贪图富贵，不幕名利乂不孤高自许.4、木文描写的对象是莲.为什么还要写菊和牡丹这是“衬托”的手法，
7、用菊从止面衬托，用牡丹从反面衬托，突出了莲的高贵形象5、从结尾的“牡丹Z爱，宜乎众宜”可看出作者怎样的思想感情対当时趋炎附势，追求富贵世风的批判6、从'‘中通外直，不蔓不枝”你能悟出什么道理？做人要胸怀坦荡，光明需落，正直，积极向上，不依附权贵，不滋生私欲，多做有益于社会和人民的事7、面对腐朽的社会,陶渊明选择了“隐逸”，而周敦颐选择了人胆面对，你赞同谁的做法?为什么？我赞同周敦颐的做法•“隐逸”只能洁身门好，不利丁-整个社会，而人肚面对并与Z抗争才更难能可贵，有利于净化整个社会，于人于己都有利.8、根据你对木文的理解，自拟一帼不少于五言的对联：周氏爱莲比君
8、子陶公喜菊胜群芳9、周敦颐妙笔生花，将莲的离洁形象树
