浙江师范大学2015年艺术类专业招生简章

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1、2013年浙江师范大学艺术类专业合格线美术类专业:河北省招生计划30名,合格线为81.7分(2012年合格线为80.7分);河南省招生计划17名,合格线为81.5分(2012年合格线为81.7分);江苏省招生计划21名,合格线为81.7分(2012年合格线为81.7分);江西省招生计划15名,合格线为81.0分(2012年合格线为81.2分);安徽省招生计划为31名,合格线为81.8分(2012年合格线为81.5分);广西招生计划为13名,合格线为82.0分。音乐类专业:河北省声乐和器乐招生计划17名,合格线为79.4分(2012年合格线为79.3分),音乐表演(舞蹈)招生计划12

2、名,合格线为70.0分(2012年合格线为80.0分);河南省声爪和器爪招生计划9名,合格线为80.7分(2012年合格线为82分),音斥表演(舞蹈)招生计划3名,介格线为86.5分(2012年合格线为87分);湖南省声乐和器乐招生计划16名,合格线为84.8分(2012年合格线为81.8分),音乐表演(舞蹈)招生计划9名,合格线为75.0分(2012年合格线为82分);江西省招生计划7名,合格线为81.9分(2012年合格线为82.6分);江苏省声乐和器乐招生计划13名,合格线为79.4分,音乐表演(舞蹈)招生计划2名,合格线为86.0分。合格证发放比例为1:4各省招生计划和合格

3、线是根据各省考生报名人数及实际成绩情况而定,跟其他省份没有关系,。成绩合格考生我们不再寄发合格证,合格考生名单我们会统一报送各省教冇考试院(招生办)备案。如有疑问,请咨询招牛•办公室057982282245。浙江师范大学2015年艺术类专业招生简章学校概况浙江师范大学是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学,在《小国大学评价》课题组发布的2014年中国大学排名中,学校综合实力居第85名,连续第4年位列全国高校百强,在全国省属师范大学中位列第4名,在浙江省属高校中继续位居第2名。2005年获得教育部本科教学工作水平评估优秀等级。学校拥有博士、硕士、学士和专业硕上学位授了权和研究生免试

4、推荐权。校园环境清幽,绿树成荫,芳草似锦,与国家级风景名胜双龙洞交相辉映、相得益彰,是求知成才的理想之地。学校规模校园占地而积3300余亩,建筑面积100余力平方米全H制本专科在校生25300余人,各类研究纶5300余人,留学牛近600人现冇19个学院,65个本科专业师资队伍在职教职员工2840余人,专任教师1580余人,正高职称教师310余人,副高职称教师610余人,具有博士学位教师700余人屮科院院士1名,共享中科院院士5名、工程院院士1名,国家“千人计划”专家1人,国家外专千人计划专家2人,长江学者特聘教授3人,国家杰出青年科学基金获得者2人,国家突出贡献专家3人,享受国务院

5、特殊津贴28人,“国家新壯纪百T万人才工程”入选者4人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者9人,国务院学位委员会学科评议组成员2人,教育部高校教学指导委员会成员10人;省特级专家2人,省有突出贡献专家1人,省“千人计划”专家7人,省“钱江高级人才”特聘教授7人,省“新I比纪151人才工程”第一、二层次入选者42人,省高校中青年学科带头人71人学科专业3个一级学科博士点,23个一级学科硕士点(涵盖129个二级学科硕士点)、11个专业学位硕士点,并是中职教师在职攻读硕士学位研究生培养单位1个教育部创新团队,1个浙江省重点科技创新团队,3个省重中Z重学科,8个省级重点研究基地(中心)

6、,15个省级重点学科3个教育部专业综合改革试点项目,5个国家级特色专业建设点,9个省级优势专业,8个省级重点专业,12个省级重点建设专业2个国家级教学团队,1个国家级大学生校外实践教育基地,1个省级大学生校外实践教育基地,2门国家级粕甜视频公开课程,8门国家级粕站资源共享课程,3门国家级楮站课程,1门国家级双语教学示范课程,曾获9项国家级教学成果奖教学设施图书馆、资料室纸质图书360余万册,电子图书230万余种教学科研实验室42个,其中教育部重点实验室1个,国家级实验教学示范中心2个,省级重点实验室、省级实验教学示范中心17个。实验宗总而积13万余平方米,教学、科研仪器设备总值达4

7、.8亿元。国际合作与美国、英国等50余个国家的140余所高校或教育机构建立了合作和交流关系,与30个国(境)外大学确立了校际学生交换项H致力推行国际教育交流与合作,为学纶捉供充分的机会接触国外知名院校,每年有400多名学生可享受不同额度奖学金赴欧美、FI韩等发达国家(地区)大学交流和学习。具有招收长、短期來华留学牛资格,是教育部“教育援外基地”、商务部小国基础教育援外研修基地、夕卜交部“中非联合研究交流计划”、“中非智库10+10合作伙伴计划”、教育部“中非高校20+

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