建兴中学2010-2011学年推普工作计划

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1、建兴中学2010-2011学年推普工作计划一、指导思想以“三个代表”为指导，以科学发展观为统领，深入宣传《国家通用语言文字法》，贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》为出发点，通过多种渠道，多种形式，结合我校开展“文明用语，规范用字”示范校的创建活动，进一步增强校园辐射能力，向全社会广泛宣传大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，对于社会主义现代化建设的必要性和迫切性。进一步提高全校师生语言规范意识和“推普”参与意识，在全校形成说普通话写规范字的良好风气。二、工作目标进一步提高全校教职工对推广普通话，写规范字重要意义的认识，形成一股自觉学习普通话，使用普通话

2、、写规范字的良好氛围。语文教师达到二级甲等以上水平，非语文教师达到二级乙等以上水平，学生达合格水平。三、具体措施（一）提高语言文字规范化意识国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习“国家语言文字法”，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。（二）建立领导机构，健全规章制度为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严

3、格管理，把推普工作落到实处。1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。2、制定计划，健全制度。每学期召开1——2次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。由教务处负责印制发放推普资料及自测试题，语文教师协助批阅，统计自测情况。（三）加强校园文化硬件建设1、设置警示性标牌和条幅警示性标牌和条幅随处可见。（1）校门设置“请讲普通话”、“请写规范汉字”等宣传警示性标牌。（2）校园醒目位置书写固定性标语。（3）教师办公室、教室醒目处张贴“讲普通话，写规范字”警示语。（4）教学楼、宿舍楼等处设

4、置精致美观的“普通话与青春携手，文明语同时尚并存”等具有感召力的标语。（5）制作“用普通话交流，沟通世界文明”、“普通话是校园语言”条幅，在校园醒目处悬挂。2、加大宣传力度，发挥班级推普员作用（1）在推普周各班组织出一期推普壁报。（2）校园广播站定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，也做好普通话的示范工作。（3）橱窗内张贴推普宣传图画资料。3、开展推普专项活动组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：（1）“规范汉字，学生抽测比赛”（2）“推普软笔书法比赛”（3）“请讲普通话演讲比赛”等。（四）重视校园普通话软件建设1、推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书

5、上岗制，坚持“推普”与教师基本功训练相结合。学校要求未达标的教师，要积极培训，争取尽快达标。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音；注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。2、在学生中确立“说好普通话走遍全天下”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业；克服方言土语，提高语言表达水平。3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。4、政教处要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文

6、明学生。5、规范教案书写。尤其对新踏入教学岗位的教师，要规范教案的格式，规范书写内容，规范板书，规范作业批语。对问题较大的教师，由教务处责成整改。普通话的推广是一项长期的任务，由于受特殊民族方言的影响，在我们的思想意识和行动实施上会有一定的问题，因此，我们应长抓不懈，坚信耳濡目染的宣传作用，坚持巩固和提高的长久战，争取在较短时间内提高师生语言文字水平，使推普工作取得可喜成绩。新平县建兴中学2010年8月25日