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《师德师风建设计划2012.3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、师德师风建设工作计划(2013年)为了进一步提高我校教师的思想政治素质业务道德水平,深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》,根据文件精神,结合我校实际,决定在我校开展以“育师德正师风树师表”为主题的师德师风教育活动。根据教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和中小学教师职业道德规范等相关文件精神,结合我校教育实际,制订本实施方案。一、指导思想和工作目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以“敬业爱生、为人师表”为核心,以提高教职工思想政治素质和职业道德素养为重
2、点,以解决当前教职工在师德师风方面存在的突出问题为突破口,引导教师牢固树立正确的世界观、人生观和教育观,增强教书育人、以身立教的责任感和使命感,努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、人民满意的教职工队伍。二、工作重点1、育师德。以弘扬社会主义正气、培养良好风尚为着力点,努力培育广大教师昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神;努力培养广大教师爱岗敬业、甘为人梯的师德风范,努力提高广大教师师德水平和职业素养。2、正师风。要引导广大教师切实增强政治意识、大局意识、廉洁意识和责任意识,要倡导教师具有高度的社会责任感、高尚的道德情操、无私的奉献精神
3、、强烈的敬业精神,在全校中掀起人人争当人民满意的教师,个个勇创教育佳绩的热潮。3、树师表。要注重培育、树立教师身边的先进典型,实事求是地挖掘身边师德模范的感人故事和先进事迹,使师德模范贴近教师、感染教师、引导教师。促进我校教师加强自我修养,不断强化为人师表意识。三、领导机构成立师德师风建设领导小组,加强师德师风教育活动的组织领导。领导小组成员如下:组长:王保民副组长:田学农尹爱龙成员:王文华尹建良尹老华肖湘肖青花领导小组下设办公室,办公室设在德育处,具体负责师德师风教育的日常工作。四、实施意见1、宣传发动,增强参与师德师风教育的自觉性和主动性
4、。2月13日召开师德师风教育动员会,指出当前师德师风方面存在的突出问题,明确今后师德师风教育的工作思路,增强广大教职工参与师德师风教育的自觉性和主动性。2、强化学习,开展形式多样的自我教育活动。一是组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等文件,提高教师的法律意识,增强依法治教的能力和水平。帮助教师牢固树立正确的世界观,人生观和价值观,自觉抵制各种错误思想和腐朽思想文化的影响,以良好的思想政治素质影响和引领学生。二是开展校本培训,请专家作专题讲座。深入思考学校管理
5、暨师德师风教育的的一些重点问题。3、自查自纠,找准师德建设的切入点。开展以“敬业爱生、为人师表”为主题的自查自纠活动。自查自纠的重点是对照市教育局颁发的《中小学教职员“八条禁令”(试行)》和“教师六不准”开展“八查八看”,对自己进行深刻的反思。一查贯彻教育方针情况,看是否有违背教育方针和政策、重教书轻育人、把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为;二查热爱学生、尊重学生人格情况,看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生,体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为;三查爱岗敬业,看有无不坚守工作岗位,不认真备课、不按时上课、不认真批改学生作业等现象。四
6、查遵守社会公德情况,看是否有赌博、酗酒、违反社会公德的现象;五查教研业务,看是否参加教研教改,坚持业务学习,有无教研课题、教研成果。六查团结协作,看是否有无原则闹矛盾,不团结的现象和有损害集体荣誉和不利于团结的言行;七查工作作风和纪律情况,看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为;八查为人师表、廉洁从教情况,看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、乱收费、乱补课、向学生家长索要财物、搞有偿家教或私自办班等以教谋私的问题。4、分析整改,明确师德师风建设努力方向。一是撰写自我评价材料,在深入学习、自我反思的基础上,对照教师职业
7、道德规范,每位教职工自我反思,找准存在的问题,分析存在问题的原因,明确今后努力的方向。存在严重问题的,要写出整改意见。二是举行师德师风承诺签名仪式,使教师们真正做到对学生耐心教育,多一份关爱,多一份义务;对工作精益求精,多一份钻研,多一份创新;对家长以诚相待,多一份理解,多一份沟通;对自身严以律己,多一份勤勉,多一份奉献。教师集体签名的承诺书在校内公示栏张贴,接受公开监督。5、总结表彰,巩固师德师风教育成果。总结师德师风教育活动的成果,表彰一批师德师风建设先进个人。6、以五项举措为抓手,保障师德师风教育活动出成效。一抓观念更新,密切师生关系。
8、倡导“人人都是德育工作者”的理念,要求每一位教职工要像热爱自己的子女一样关爱每一位学生,了解、相信、尊重、爱护、教好每一位学生。二抓读书学习,丰富文化底蕴。开展丰富
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