特岗考试结构化面试各题型全攻略

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1、特岗考试结构化面试各题空全攻略(一)特岗教师招聘用试研究组现给考生归纳各种题型,并予以说明:一、职业理解能力问题1.求职动机与职位匹配类问题这…类的题目,往往需要从个人实际出发、结合自身悄况进行阐述。考生需要做到:第一,究出垂点。考生不仅要把体现口身优秀品质的信息传递给考官,更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。第二,层次分明。很多考生在向考官介绍自己的时像,处理不好齐个优点之间的逻辑关系,这样就使胳个答题过程显得杂乱而没有条理。甚至优点和缺点之间缺乏适当的过渡。以“你为何会选择教师这个行业,必要时你会更换跑道吗?

2、”为例。参考答案:首先,我选择教师这个行业是受家庭须围的影响和熏陶。我生长在一•个教师Z家,我的父亲就是一-名教师,父母的教询以及和睦的家庭坏境让我从小就有了做教师的梦想。其次,我觉得老师多面对的恐一颗颍年轻的心,年轻有活力、有热悄。与年轻而又单纯的学生在一起,粘神上也会越來越年轻。另外我喜欢教师这个工作最重要的原因是因为有一份成就感。把自己的知识传授给学生们,看着他们一天夭的进步,很欣慰,也很高兴,和他们-•起去研究讨论问题,我觉得很愉快。还有我的性格更适合做老师,我有耐心,并且做事认真,更主耍的是我很喜欢孩子们。我想我是

3、不会更换跑道的,我只想脚踏实地做好教师,做-平常人、做一寻常事.尽心而为。2•职业规划类问题例如:你最欣赏的班主任是哪-种类型?你会怎么做?参考答案:我比校欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任.我认为应该做到以下儿点:(1)首先耍教学出色,学生佩服你,才会有威信;(2)要有驾驭、管理班级的能力,给学生创造一个民主和谐的环境,关心每一个学生,了解每一个学生的生活、学习悄况;(3)要具备敏锐的观察能力,及时发现班级存在的问题,并能妥当处理;(4)有很强的人际交往能力,不仅能与学生、家长和谐相处,还能够协调好各任课教师

4、与所在班级的关系;(5)要做好学生的表率,真正做到为人师表,还要适时对学生进行思想教育,让学生能够身心健朋的发展;(6)作为班主任,耍了解学校的备项教育工作,对学校存在的问题应及时向校领导反I决,为学校建设添砖加瓦。3.职业道徳类问题职业道徳类问题,以考查考生对教师职业道徳的理解及个人的世界观、人生观和价值观为主。例如:汶川大地宸后,“范跑跑”事件成为媒体关注的焦点,同时,社会上也对教师的职业逍德展开了澈烈的大讨论。有人说:“教师应该是贵任、爱心与求知者的化身。”你认同这样的观点吗?请谈谈你的看法。参考答案如下:⑴一名优秀的

5、教师,应该有崇爲的社会责任感和道徳使命感,充满爱心,有深厚的文化索养、渊瞬的科学知识。(2)—名优秀的教师,要把国家的教育爭业作为自己的终身爭业,因为这项事业关乎我们国家民族的兴衰存亡,关乎我们国家民族的发展进步,这是毎个教师的贵任,也是每一个中国人的贵任。(3)教师应该有一颗同情心、一颗爱心,同情心和爱心是道徳的基础。教师的爱心,既是激励学生成长、学习的催化剂,更是一颗种子,把同样的爱心播撤,扎根在每个学生的心中。同样,只有充满爱心的人.才会懂得教师存在的价值,乐于做教师并享受教师生活的乐趣。(4)教师也应该足教育课程的设

6、计者。依据三级地方课程管理制度,我国未來现代教育中应该依据当地实际情况设置逃生、自救等课程。教学中很可能会遇到地震、山体滑坡、洪水暴发、房屋坍塌、溺水、触电、中需等突发性的人员伤亡事故。教师和学生都应探讨、研究、掌握此类知识,从而获得透生、自救的能力。二、专业知识能力问题专业知识能力问题,带有很强的专业倾向性,以专业知识的考査为主。招教考试中,考生必须了解和熟悉教育基础理论、教育常识以及同教育学相关的法律和政策。专业领域知识则指学科专业领域的专门知识,以“在数学学科教学中,如何运用建构式教学”为傥,首先应简要说明什么是建构式

7、教学,英次再结合数学学科具体來谈。参考答案:建构教学理念认为学习是学生主动建构知识的过程,而不是对知识的被动褛受或吸收。而传统数学教学往往是注入式和题海战术式的,它的」个主要弊端在于忽视学习者的主观能动性,忽视学习者足学习过程的主体。建构主义的数学教学观强调学习•情境的建构性,即数学教材的逻辑建构性,必须符合学生心智发展的水平;强调教师应鼓励学生们独立思考,并接受毎个学生做数学题的不同想法,并且要学会肯定每个学生具有夭赋的学习能力;强调教师应积极为学生创设问题解决的情景,让学生通过观察、实验、归纳、做出猜想、发现模式.得出结

8、论并证明.推广等。只有当学生通过自己的思考建构起自己的数学理解力时,才能真正学好数学。建议考生在面试前翌针对报考岗位将可能考到的专业知识进行系统的梳理,把最基本、最关键的知识点学握住。尽管有些知识在实际工作中不见得能用上,但对专业的知识的拿握程度可以反映一个人的学习态度、工作态度、甚至处曲

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