生物必修三必须背诵的知识点

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1、生物必修三必须背诵的知识点（-）第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含冇的大量以水为基础的物体。「细胞内液（2/3）体液3I细胞内液（1/3）:包括：血浆、淋巴、组织液等2、体液Z间关系：血浆细胞人液组织液淋巴3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆屮含冇较多的蛋白质，而组织液和淋巴屮蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。6、血浆中酸碱度:7.35---7.45调节的试剂：缓冲浴液三Na

2、HC03/H2C03NaHPO?/NaH.PO.7、人体细胞外液iWWto：770kPa、正常的温度：37度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡屮9、稳态的调节：神经一体液一免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。第二章；动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式：反射神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器一传入神经（有神经节）一神经屮枢一传出神经一效应器（还包括肌肉和腺体）厂神经纤维上双向

3、传导静息时外止内负静息电位一刺激一动作电位一电位差一局部电流2、兴奋传导v〜神经元之间（突触传导）单向传导突触小泡（递质）一突触询膜一突触间隙一突触后膜（有受体）一产生兴奋或抑制3、人体的神经屮枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸屮枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢脊髓：调节机体活动的低级屮枢4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。大脑S区受损会得运动性失语症：患者可以看懂文字、听懂说话、但自己不会讲话5、激素调节：

4、由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节激素调节是体液调节的主要内容，体液调节述冇C02的调节6、人体正常血糖浓度；0.8—1.2g/L低于0.8g/L：低血糖症高于1.2g/L；高血糖症、严重吋出现糖尿病。7、人体血糖的三个來源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化三个去处：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等抑制8、血糖平衡的调节促进作用胰岛素作用（胰岛B细胞分泌）促进抑制血糖浓度升高血糖浓度降低胰高血糖素（胰岛A细胞分泌）9^体温调节寒冷刺下丘脑一促甲状腺激素释放激素垂体一促甲状腺激素—甲状月—甲状腺激索一促进细胞的

5、新陈代谢甲状腺激素分泌过多乂会反过來抑制下丘脑和垂体的作用，这就是反馈调节。人体寒冷吋机体也会发生变化；全身发抖（骨骼肌手缩）、起鸡皮疙的（毛细血管收缩）10、激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输（人体各个部位）、作用于靶器官或靶细饮失食足多咸不过过胞11、神经调节与休液调节的区别比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长12、水盐平衡调节皮层细胞外液渗透压升高（~）I（+）下丘脑中的渗透压感受器——垂休抗別磁塞I（+）肾小管集合管重吸收水主动饮水II（-）—尿量

6、减少13、神经调节与休液调节的关系：①：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节②：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢过少；甲状腺肿大（大脖子病）婴儿时期分泌过少：呆小症厂免疫器官（如：扁桃休、淋巴结等）「吞噬细胞14、免疫系统的组成J免疫细胞J「T细胞（在胸腺中成熟）'I淋巴细胞JLB细胞（在骨髓中成熟）j免疫活性物质（如：抗体）第一道防线：皮丿庆、粘膜等r非特异性免疫（先天免玛15、免疫q匚第二道防线：体液小杀菌物质、呑噬细胞I特异性免疫（获得性免疫）第三道防线：体液免疫和细胞

7、免疫在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞16、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能17、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织）抗休：专门抗击抗原的蛋白质18、免疫分为；体液免疫（主要是B细胞起作用）、细胞免疫（主要是T细胞起作用）19、体液免疫过程：（抗原没有进入细胞）增殖分化记［忆B细胞抗原f—吞噬细胞ffT细胞一一B细胞-*-*-*-*彳l浆细胞ff抗体记忆B细胞的作用：可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生浆细胞从

8、而产生抗体。抗休与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化20、细胞免疫（抗原进入细胞）增殖分化记pT细胞侵入细胞的抗原一一T细胞Y.效应T细胞效应T细胞作用：使靶细胞裂解，抗原暴露暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消