小学语文s版六年级上册教学计划

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1、小学语文六年级上册教学计划一、学生情况分析本班学生31人，男生18人，女生13人。从整体来看，我班学生学习热情较高，基本功较扎实，书写端正，朗读有感情。相当一部分学生成绩优秀，能独立思考问题，常常有自己独特的见解。但也有个别学生在学习上存在一定困难，需要发挥师生、家长的共同合力，来帮助他们进步。本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学，让学生都能认真、细心地学习，提高学习成绩。二、教材分析教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：童话寓言之旅、爱我中华、温暖的记忆、民族之魂、科学与发现、名著之旅。本册教材共有课文30篇，其中精读课文18篇，略读课文12

2、篇。这六组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”“语文百花园”三部分组成。课例包括4—5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文后也有思考题。“语文百花园”依然作为一个独立的栏目，由“温故知新”、“口语交际”或“语文大课堂”、“习作”三个栏目组成。其中，“温故知新”安排了六次，“口语交际”和“语文大课堂”分别安排了四次和两次，“习作”安排了六次。教学目标1、认识138个，能读准字音，认清字形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字；会写生字1644个，能读准字音，认清字形。注意积累词语，把词语归类进行正确的搭配。能在朗读基础上把握主

3、要内容，体会思想感情，领悟表达方法。继续训练学生抓住重点句段，加深理解课文思想内容。大量积累语言，努力学以致用。2、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。3、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。三、教学措施1．转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人。2．在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。3．优化教学手段，积极使用电教，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。4．加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同

4、时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。5．做好月月清工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生掉队。平时精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。四、教学进度4周次课题课时安排1-21、《稻草人》32、寓言二则《自相矛盾》《画蛇添足》23、《卖火柴的小女孩》24、《刺猬汉斯》25、《尼尔斯骑鹅历险记》1《语文百花园一》33-66、《开国大典》27、《望大陆》28、《明天更辉煌》19、《山海关》210、《太阳与士兵》1《语文百花园二》37-911

5、、《永远的歌声》212、《秋天的怀念》213、《“精彩极了”和“糟糕透了”》114、《花边饺子里的爱》215、《为了五美元的礼物》1《语文百花园三》310期中考试11-1316、《古诗三首》（石灰吟、竹石、34夏日绝句）17、《文天祥》218、《詹天佑》119、《怒吼吧，黄河》220、《一句话》1《语文百花园四》314-1621、《奇异的琥珀》222、《表里的生物》223、《自然之道》124、《一个这样的老师》225、《最佳路径》1《语文百花园五》317-1926、《将相和》227、《赤壁之战》328、《奴隶英雄》129、《老人与海》230、《鲁滨孙造船》1《

6、语文百花园六》320-21期末考试4