小学英语6年级上册教学计划

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1、PEP小学英语六年级上册教学计划一、指导思想我国的英语课程是以邓小平同志的“三个面向”为指导思想,贯彻德、智、体全面发展的方针,以培养学生创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育,努力培养社会主义核心价值观:国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和谐;社会层面的价值取向:自由、平等、公正、法治;个人层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善。我校开设这一课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立信心,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯;使学生掌握一定的语言知识和基本技能,建立初步的语感

2、,获得基本的语言运用能力;开发智力,培养学生的观察、记忆、思维、想象、创造能力;了解文化差异,培养爱国主义精神,增强世界意识,为学生的发展和终身学习打下基础。二、学情分析本学期我担任六年级92、93、94班的英语教学工作。经过三年时间的英语学习,大部分的学生已掌握了良好的英语学习基础,对英语的学习怀着浓厚的学习兴趣,上课认真听讲,积极举手发言,学习的积极性高,语言模仿的能力强,并养成了良好的英语学习习惯和学习方法。但仍有部分学生的英语底子较差,学习英语的兴趣不高,有时甚至没有按时完成作业。本学期

3、将继续抓好尖子生的培养工作,同时做好后进生的辅导工作,尽量是他们从思想上重视英语,加强对英语学习的兴趣。三、教学目标1.能听、说、读、写71个短语和单词以及10组句子和7个单句(包括社区生活,交通法规,课余活动,业余爱好,职业,水循环等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。32.能听、说、认读单词。3.能完成一个手工制作。4.能听懂、会唱8首歌曲。5.能听懂、会吟唱8首歌谣。6.能完成6个自我评价活动。7.能理解6个幽默小故事。8.能了解6项简单的中西方文化生活知识。四、教学重

4、难点1.能按四会、三会的要求掌握所学单词。2.能按四会要求掌握所学句型。3.能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。4.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。5.培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。五、教学措施1.以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。3.培养学生拼读音标的能力,确保

5、学生自主学习的质量。4.设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。六、课时安排Unit1HowcanIgetthere?6课时3Unit2Waystogotoschool6课时Unit3Myweekendplan6课时Recycle13课时Unit4Ihaveapenpal6课时Unit5Whatdoeshedo?6课时Unit6Howdoyoufeel?6课时Recycle23课时总复习9课时制定人:二0一六年八月二十九日3

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