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时间:2019-03-24
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1、浅谈网络文化条件下高职院校思想政治工作摘要:网络文化的发展对高职院校的思想政治工作既是机遇乂是挑战,作为高职院校的思想政治工作者,耍适应吋代的特点,根据自身的特点和耍求,积极改进和创新。发挥好网络文化在高职学生思想政治教育中的积极作用,努力做好高职院校学生的思想政治工作。关键字:网络文化高职院校思想政治工作当今社会,信息网络作为一种新的传播媒休,越来越成为高职院校师生获取知识和各种信息的重要渠道,高职院校思想政治工作不可避免地面临着许多新情况、新问题,同时也面临着新的发展机遇和严峻挑战。作为高职院
2、校的思想政治工作者,要认真研究新情况、新问题,主动占领网络思想政治教育新阵地,牢牢把握思想政治教育主动权,发挥好网络文化在高职学生思想政治教育屮的积极作用,努力做好高职院校学生的思想政治工作。一、网络文化条件下高职院校思想政治教育目前的现状1、重视力度不够,缺乏有效控制目前,互联网已成为继报刊、广播、电视三大媒体Z后,倍受世界关注的“第川媒体二思想政治工作的方向必须适应社会发展的方向,思想政治工作的内容和形式必须随着社会的发展变化而变化。很多高职院校还没有专门的思想政治教育网站,这个与高职学生H益
3、增长的趋势和网络需求的不断提高存在在很大的矛盾。另外由于高职院校由于资金和编制的限制,对这方面的人员配备还相当薄弱,再加上网络思想政治教育建设需要复合型人才,这方面的问题就暴露的和当明显。2、内容守旧,形式单一思想政治教育内容与网络技术的整合,使传统的思想政治教育的内容由抽象变为具体,从静态变为动态,从平面走向立体。很多高职院校的校园网在内容上,只讲成绩,不讲问题,大而空,说教味浓,不懂得如何在引导中进行有效的灌输,更多地强调政治理论知识的宣传,而涉及到大学生的专业学习、心理咨询、兴趣爱好、休闲娱
4、乐的方面的知识却很少,有的即使设有一些栏目,但内容陈in,缺乏系统性和科学性,有思想深度,能够真止触及大学生心灵的内容就更少,不能引起学生思想上的共鸣,网站也没有真正起到“育人''的功能。3、缺乏一支完善的工作队伍网络思想政治教育工作对工作队伍提出了比传统思想政治教育工作者高得多的素质要求,不仅耍求工作者掌握扎实的思想政治教育工作理论,以及教育学、心理学、法学和伦理学等相关学科知识,还要求他们冇着较高的网络知识和网络语言应用能力,更需要他们及时掌握和了解网络中不断出现的新问题,营造正确的网络舆论,
5、积极引导被教育者在使用网络和接收网络信息过程屮,自觉接受思想政治教育,提高自己的思想政治理论水平。但从思想政治教育工作人员耳前的组成状况來看,其知识结构和网络应用水平不尽如人意。无论是专职的还是兼职的网络思想政治教育工作者,在数量和质量上都满足不了现实的需求,尤英缺乏思想政治教育理论和网络应用均精通的工作人员,同时在网络中也缺乏有着较广泛影响的工作人员。二、网络文化条件卜•高职院校思想政治教育面临的问题1、不法分子利用信息网络传播不健廉的信息以腐蚀大学牛的思想网络思想政治教育工作的重点在于教导大学
6、生抵制黄色信息、敌对分子的网络煽动和可能影响高校及社会的政治稳定的信息。曲方敌对势力利用信息网络从意识形态上侵蚀大学生的思想信息化是把“双刃剑S—方而,信息化的发展,使大学生开阔了眼界,接受了一些积极进步的思想,如民主观念、法制观念、环保意识等增强;但另一方面,西方敌对势力更是利用其先进的信息技术,强势传播资本主义思想观念、价值标准及腐朽没落的生活方式,对青年学生进行“西化"、“分化叩勺思想渗透和侵蚀。2、网络文化的发展改变着学生的行为方式,导致传统的社会调控系统的失灵影响学生的身心健康网络对大学
7、生的负面影响,不容忽视还有大学生的网络成瘾问题。网瘾像毒品一样改变着大学生的行为方式,已成为影响大学生身心健康和社会发展的重要因素。虚拟条件下网民的交往角色是虚拟的,不存在上下级、长晚辈、地位尊卑的垂直型关系,交往变得平面化,属典型的模式交往。网上交往的虚拟性使人与人的交往变得自由、平等,但出此也带來了权威的削弱,导致主导价值观念、社会公共权威以及教育者权威的削弱,使得传统社会调控的功能在逐渐丧失。三、网络文化条件下高职院校应该如何加强思想政治教育1、做好止面引导和教育,增强学生口我防范能力和辨别
8、是非的能力要充分发挥高校“两课''在学生思想政治工作中的主渠道和主阵地作用.开展丰富生动的形势与政策宣传教育,加强社会主义核心价值体系基木内容教育,全面提高学生的思想道德索质。同时,在“两课”教学中增加网络道德教育,加强学生的网络道德、法制教育,引导学生上网的法制意识、责任意识、政治意识、自律意识和安全意识,捉高学生明辨是非的能力,帮助他们认清美丑,加强自我约束。增强口我防范能力,口觉抵制不良信息的诱惑。2、加强校园网络文化建设,积极占领网上思想阵地要主动作为,用正确、积极、健康的
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