浅谈体验式教学在高校历史学专业教学中的实施

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1、浅谈体验式教学在高校历史学专业教学中的实施体验式教学是根据学习者的个性和认知水平为学习者创设真实或模拟的情境和活动，使学习者通过以个人或团体的参与方式来获得感性认识，并在此基础上表达感受、态度和进行价值判断，从而建构知识，发展能力，生成健康的情感、态度、价值观的一种教学方式。体验式教学是一种理念，也是一种模式。它既有普遍的指导意义，也具有可操作性。它基于“情境”和“体验”两个核心理念，主要含有“情境创设”和“体验思考”两个层次。-、体验式教学对于我国高校匝史学专业教学改革的启迪作为一种理念，体验式教学思想可追溯到古希腊时期的教学思想、夸美纽斯的教学

2、思想、卢梭自然主义教学思想以及杜威经验主义教学思想。至上个世纪八十年代美国人大卫?库伯完整提出了体验式学习理论。“体验学习”，（也译为“体验性学习”、“体验式学习”）一词,发源于著名教育家杜威的“经验学习”。德国数直学家库尔特.哈恩博士则将体验学习作为一种独立的学习方式來开发，他创造性地提出了“体验学习圈”，将体验学习程序化、科学化。所谓“体验学习圈”，是由四个基本阶段构成的完整的学习系统,即具体体验、反思观察、抽象概括和主动应用。体验学习圈不是一个“单纯的循环”即平面循环，而是一个“螺旋上升的过程”，即从具体体验起步,经反思观察、抽象概括与主动运

3、用再到具体体验，学生此时的体验己大不同于前一次的体验。所有的学习都是崭新的学习。2008年由华东师大出版社出版了王灿明等人翹逢的库伯的《体验学习》，这是第一部关于体验学习的华语专著。由此，国内有部分研究者开始关注体验式教学模式的建立，并尝试着将体验式教学模式运用到各个层次的教学活动中。历史教育在中国源远流长,受传统教学方式影响深厚。高校历史学专业的教学长期以來形式比较单一，讲授式是主要教学模式,偏重于接受式学习和机械性训练,而与社会隔绝,“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。”当今社会,面对种种外部的压力挑战和内心的浮躁，广大教师、学生迫切希望改变现

4、状，寻求突破。体验式教学为高校历史学专业的教学改革提供了一种新的借鉴样式。历史专业教学的体验，就是调动学生的全部感官和心智，去感受、触摸、理解、思辨、认同历史现象，把那些对学习主体而言,原本陌生的、外在的、时空隔绝的历史对象变为可触摸的、可与之交流的存在，在此基础上，在教师的指导下，完成知识构建、能力发展、情感态度价值观形成的全部认识过程，建立起知识与能力情感之间的桥梁、课堂与社会之间的桥梁,专业发展与人格熔铸之间的桥梁。二、体验式教学在高校历史学专业教学中的实施1•对体验式教学在高校历史学专业教学屮实施的几个问题的思考首先是体验式教学与培养目标的

5、关系。以传统教学方式培养的学生已不能满足今天和未來社会发展的需求，引入体验式教学可以更好的推动学生综合素质提升。传统教学方式特别注重知识的传承，素质教育则是以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在徳智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。未来的社会需要的人才不仅要有扎实的专业知识、理论和休养，更需要有捕捉处理复杂信息的能力，正确健康的情感态度价值观，良好的团队精神，沟通和动手能力，有面对困难百折不挠的勇气，能够适应社会，创造未来。其次是体验式教学的具体模式。历史学是人文学科,其终极目标是

6、关注人的心灵和生存状况。历史学研究的对象包罗人类活动所及的全部,方法日趋繁复，学习方式包括体验学习的方式也不应是简单的和一成不变的。根据不同学习内容和学生学习的不同阶段，为有效实现实践与心理两个层面的体验，我们陆续采用了读书报告、案例研究、情景模拟、角色扮演、小组讨论、分组辩论、实地考察等模式，并不断探索新的模式。再次是体验式教学与其它教学方式的关系。体验式教学是全部教学之一部分，与其它教学方式互为补充。体验式教学根据各门课程的具体情况而有不同的比例。不同的教学方式有不同的功能，不应把它们看作新旧之分，而应从实际出发，按照总目标的要求，综合安排。2

7、.实施个案举例(1)《文艺复兴史》课过去完全是讲授式，课程由若干子题构成，教师逐一讲解。根据新的培养目标，我们认为，这门课可以主要通过体验式教学方式完成。宗旨是:诠释经典，体验历史，撷収精华，再造文明。时代背景与文艺复兴各社会主体的分析由教师使用多媒体讲授与学生读书共同完成，文艺复兴时期文学艺术、人文社会科学、自然科学、世俗的社会风尚、教育、宗教等方面标志性的成就及其评价，由学生自行分组选収，写出专题研究报告或排演剧目进行交流。教师点评总结并提出进一步学习研究的方向方法，使这门课呈开放状态。(2)《中学历史教师教学技能》课基本上完全釆用了体验式教学

8、方式。例如其中的“讲述”、“讲解”，师生通过共同讨论和观摩明确其方式方法和要求，再根据普通高屮课程标准和教科书选出一批题目