浅谈如何培养小学生感恩之心

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1、浅谈如何培养小学生的感恩之心宁陕小学乔丽当代社会，教育已成为整个社会关注的焦点，小到孩子上幼儿园,大到高考，都牵动着千万家庭，学生学习成绩的好坏、智力和非智力因素的影响，也为学校教育提出了许多新的挑战，更对直接实施这些教育方案的老师特别是班主任提出更高的要求。一个班级整体的学习气氛，和谐的学习环境，良好的学习成绩，都是班主任工作的实质体现。我觉得这些问题的解决首先要从“培养学生有颗感恩的心”这项工作开始入手。是的，“我来自偶然，像一棵尘土，有谁看出我的脆弱,……”因为现在社会诱惑太多，物质生活丰富，学生大多数不需要为吃饭穿衣发愁，缺乏学习动力，没有学习兴趣，感到生活没有快乐、没有

2、激情。许多学生家长说，现在孩子情商太差，不珍惜父母的劳动，不关心身边的人和事等等。虽然家长们想尽方法来满足他们的物质生活，但是看到的和得到的往往不能令他们称心如意，有时还适得其反，究其原因，是学生对所得到的幸福、认为是父母应该付出的,而自己不需要回报父母、回报社会，心理处于亚健康状态。作为班主任，我每接手一个新的班级，都从培养学生有颗感恩的心入手，让他们明确学习冃标，端止学习态度，动之以情，晓之以理，通过这种“感恩教育法”来感化学生的心灵，使他们的内心深处受到极大的震撼，以达到预期的效果。卜'面我就如何培养学生有颗感恩的心谈几点浅陋的做法：一、利用课堂教学，培养学生有颗感恩的心。

3、教育工作最重要的是增强学生的主动性，变“要我学”为“我要学”。这话说起來容易,做起来可太难了。因此，我们应想方设法触及学生心灵深处最真实、最柔软的部分，找准恰当的切入点，让学生感受到老师是那么的关心我、爱护我，我用什么来报答他们呢？记得我曾经带的一个班在四年级时转来一名学生，头脑非常聪明，但是经常上课经常迟到、与同学窃窃私语，作业不做等。家长对他已经放弃了，因为从小生活在单亲家庭，加之哥哥无业，家里只有靠父亲一人打零工维持艰难的生活。他不喜欢学习，但通过写人作文《我的妈妈》，他被彻底改变了。他的文章朴实无华，但是真实感人，感情细腻，是发自内心深处的情感而作，道出了他对母亲深深的爱

4、，我把他的作品当作范文在班上朗读，赢得了同学们的阵阵掌声。从此他改变了学习态度，特别是对学好语文有了信心，我就经常在班级表扬他，鼓励他好好学习，用优异的成绩回报妈妈。后来，他又在课堂上积极发言，经常主动打扫教室和清洁区卫生。我不失时机地号召全班同学向他学习。从此，他对学习有了浓厚的兴趣，感到老师和父母是那么的关心他，爱护他，所以要用实际行动来报达和感恩，只用一个学期的时间，他的成绩就跃到班级前十五名。二、召开主题班会《感恩的心》。恰逢期中考试过后，我要求学生结合自己的成绩，感谢父母多年的养育之恩。班会课在歌声中开始,“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己……”然后同学

5、们都很积极地发言，把自己的成绩与父母的辛勤劳动、老师的认真工作联系起来。有位同学的父母是四川农村来的农民工，家庭条件较差，心里很自卑，从不愿意向别人提及，但是她的学习成绩很好，我就想利用这次机会，改变她的心里，让她明白人没有贵贱之分，只要通过自己的劳动，生活得快斥就行，我说：“父母因为你上学才来到这里打工，他们一定以有你这么听话、懂事、学习又很用功的女儿感到骄傲，你也应该为有这样勤劳朴实的父母而感到自豪。”通过我的开导和耐心说服，她终于在班会课上第一次向全班同学介绍了她的父母和对他们深深的爱，并且耍努力学习来报答他们的厚爱。许多同学也纷纷表示：“决不辜负老师和父母的厚望，用实际行

6、动向所有关心我们的人交上一份满意的答卷”此后，班级的学习气氛更浓了，整体学习成绩也有了很大提高。1、培养感恩之心，从关爱自己、关心同学开始。我校目前学生中，绝大多数是独生子女，他们是家人宠爱的中心，这样的学生，很容易养成自傲或自闭心态，更不知该怎样去关爱他人。为了让他们学会感恩，我在班内开展了-系列活动，让孩子们在活动中感悟、体会到"爱他人”是一种十分美好的情感，学会如何去表达这种爱。要想让学生关爱别人，首先要学会关爱自己。我在班级进行“今天你有不舒服吗”的班会调查，看看有哪些孩子生了病，有哪些同学关注到了他？孩子们兴致特别高，关爱自己之情得以显现；被同学关心的人也心存感激，病好

7、后开始关心他人，感恩之心得以拓展。另外我还开展了"自己生日时给自己寄一张贺卡”、“同学生日时给他写…句祝福的话”等活动。通过这些活动开展，孩子们不仅提高了身体素质,而且知道如何关爱自己、关心别人。上学期开学初，班上新來了一名同学王婷婷。他对班内一切都不熟悉，借此机会，我在班内开展了“我为新同学献爱心”活动，同学们可来劲了：有的给她抄课程表，有的领她去熟悉新的环境，有的帮他复习功课，有的教他学集体舞……多细心的孩子呀！-个新同学来到一个陌生环境里，就收到这么多'‘礼物”！在婷婷幼小