学习社会主义核心价值观班会策划书

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1、----学习社会主义核心价值观策划书建工学院11土木本一班团日活动2011年3月28日策划总纲一、活动主题二、活动背景三、活动意义四、活动对象五、活动地点六、活动时间七、活动前期准备八、活动流程九、经费预算十、注意事项一.活动主题我的青春我的团二.活动背景团省委决定进一步优化调整“活力在基层”的主题团日竞赛活动,在全省范围内开展“活力在基层”团日竞赛活动,为响应团省委的号召,我们决定开展以“我的青春我的团”为主题的,以学习社会主义核心价值观为主要内容的团日活动。另外,4月份的一个重大传统节日就是清明节,清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日,人们在清

2、明怀念逝者,祭祀祖先,缅怀烈士。让我们永远不会忘记那些英雄,也永远都不会忘记那些屈辱,因为老一辈革命家的奋斗,才有了我们今天的幸福生活。我们会好好把握今天来之不易的生活,为了国家的繁荣富强而奋斗不止。三.活动意义大学生是社会非常强大的一股力量,学习社会主义核心价值观,激发大学生爱祖国爱生活爱科学的热情,培养民族自信心、自尊心和民族自豪感,激发我们献身社会主义祖国建设的使命感,使我们更加了解社会主义价值观的精神内涵,自觉的投身到建设有中国特色的社会主义伟大事业中去,做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民.后期的翠微山“祭扫烈士墓”活动,一方面传承

3、和弘扬了祖国传统文化,另一方面,也引导我们大学生弘扬爱国主义精神,举办此次翠微山烈士陵园的扫墓活动,借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义情感,加强对社会主义价值观的理解.一.活动对象建工学院11土木本一班全体学生二.活动地点第一部分:建工学院7A201教室;第二部分:温州市市区翠微山烈士陵园六.活动时间第一部分:2012年4月2日星期一第二部分:2012年4月4日星期三七.活动前期准备1.召开班委会,确定活动主题,形式及相关事宜,团支书写策划书;2.联系好活动承办人,预定材料;3.班委分工:班长通知同学们具体时间并做好

4、协调工作团支书负责总体策划并做好协调,做好班会PPT学习委员负责宣传,调动大家的积极性生活委员购买班会用品,和扫墓所需的鲜花和花篮文体委员考察活动地,熟悉乘车路线,带队去翠微山烈士陵园4.找两位同学负责拍照,记录活动过程。八.活动流程:(一)第一部分“我的青春我的团”----学习社会主义核心价值观主题班会1.由主持人致开场词及此次团日活动的目的;  2.由孔巧,白文雅同学向大家展示之前画好的板报并介绍有关树立正确价值观的重要性;  3.励鲁蕾,计亲,陈佰春等带来朗诵,配乐‘星空’,把同学们带入激昂,热血澎湃的气氛中;  4.由全体班级干部带来歌曲‘我的

5、未来不是梦’;5.班级同学集体讨论,说出自己对于价值观及正确价值观的理解,尽量激烈,最好辩论;  6.全体同学互相讨论,每组讨论出心中的一个好老师,一个好学生,讨论结束后,派代表上讲台展示;说出他们组讨论的结果和对此次团日活动的感想及此次活动对今后的生活的影响; 7.由到场嘉宾说说自己对此次团日活动的评价及对我们大学生如何‘树立正确价值观’提出建议;8.主持人总结此次活动。圆满结束我们这次的团日活动。第二部分:翠微山烈士陵园扫墓活动前一天班长飞信通知各位同学,第二天上午9点在南大门集合,然后一起坐公交去翠微山烈士陵园.具体流程;一、筹备期:1、召开班委

6、会议讨论清明节活动安排事宜;2、班委前去烈士陵园做实地考察;3、动员全班同学,积极参加此次祭扫烈士墓活动;4、通讯员写一篇碑前演讲稿,要求思想深刻,具有爱国热情,振奋人心;二、活动期间:1.按照活动规定到达英雄纪念碑广场,做好扫墓仪式准备工作;2.团支部书记宣布扫墓仪式开始,向人民英雄烈士们敬献花篮;3.奏国歌,全体同学面向英烈纪念碑默哀一分钟;4.学生代表带领大家宣誓;5.全体同学瞻仰人民英雄纪念碑,向人民英雄纪念碑献花;6.同学自由参观烈士陵园;7、约定时间在指定地点集合,等待一起回去,班委做好组织和善后工作;.三、活动后期就活动的现场情况及会后评

7、价,写出此次活动的总结及感受。九.经费预算1.班会用品(包括横幅,海报等)150元;2.乘车费用42*4*2=236元;3.鲜花20朵5元/朵100元;4.花篮1个50元;总计:536元.十.注意事项1、烈士墓是革命英雄长眠的地方,革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲,我们到烈士举行祭扫活动,要穿着整洁2、墓地是英灵的安居之所,故不可跨过坟墓及供品,活动中态度要庄严肃穆,不能嘻笑怒骂,污言秽语,乱跑乱碰。  3、在墓地范围要内维恭维谨,控制自己的情绪和态度。要怀着崇敬的心情参加活动,认真观看了解烈士事迹。在参观了解先烈的英雄事迹是保持安静,有秩序,体

8、现当代大学生的良好素质。  4、注意卫生不能在陵园内乱吃零食,乱丢垃圾;不能在墓地内乱跑,行走

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