环境生态学(韩轶)第二章生物与环境

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1、第一章1•环境的概念环境科学:影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总和。生态学:直接或间接影响生物生存和发展的各种因素的总和。2•什么是生态圈?生态圈包插地球上一切有生命的机体和维持它们生存的各种系统,是生物圈与生命支持系统的统一体,是地球上全部生物和与之发生相互作用的环境的总和。3.你对人类活动与环境问题两者关系的看法。第二章生物与环境第一节地球上的生物生命起源:原始大气:氢气、氮气、氨气、甲烷、水蒸气、硫化氢复杂的化合物一生命活性分子一光合自养生物一绿色植物一物种:基本的进化和功能单位种的性状:基因型、表型种的分化是生物对坯境晁軽的适应

2、结果。生物的进化由遗传变异和自然选择共同作用,向着更高级、更适应环境的方向发展。生物的协同进化:自然界中生物的协同进化是怎样的?生物间的协同进化,主要是由于生物个体的进化过程是在其环境的选择压力下进行的。因此,一个物种的进化必然会改变作用于其他生物的选择压力,引起其他生物也发生变化,这些变化反过来又会引起相关物种的进一步变化。这种两个相互作用的物种在进化过程中发展的相互适应的共同进化过程即为协同进化(coevolution)。在很多情况下,两个或更多物种的单独进化常常互相影响,形成一个相互作用的协同适应系统(coadaptedsystem)o协同进化的四种情况

3、(1)昆虫与植物之间的协同进化(2)大型食草动物与植物的协同进化(3)互惠共生物种间的协同进化(4)协同适应系统生物多样性你对生物多样性的生态学意义是如何理解的,分为那几个层级?生物多样性就是“生物类群层次结构和功能的多样性”。层次:遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性、景观多样性Gaia假说①地球是由生物、海洋、大气和土壤组成的一个复合系统,生物圈不仅改变了地球环境,而且也直接控制着这个复合系统,以维持地球的活动或使之更有活力。②这个复合系统是自我调节的,生物区系不仅产生了具有一定成分、酸碱度、氧化还原作用的大气以及与其他星球极不相同的温度,而且还保持着生

4、物自我调节生理特征稳定性的一些条件。主要论点1.地球上所有生物都起着调控作用2.地球生态系统具有稳定性1.地球本身是进化系统2.地球系统是有机整体3.地球生理学是地球进化的方式主要观点Gaia假说强调的主要观点是什么?你有何理解?1.生命是全球尺度的现象,地球生态系统没有孤立的生命,生活的生物有机体必须调节其生存的地球。否则,物理和化学进化的力量将会使得它们变得不适于生物的生存。2.不能将物种的进化与它们的环境分离开来,这两个过程紧紧地耦合成一个不可分割的过程,调节成功与否依赖于生物的进化和物质环境进化的不断耦合。这在一定意义上发展了达尔文进化论的观点。3•对

5、于地球物理学而言,如何将Gaia假说的有关观点付诸于实际研究,该假说为其提供了用数学观点考察地球的新思路。第二节环境的概念及其类型某一特定生物个体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切要素的总和。在环境科学中,一般以人类为主体,环境是指围绕着人群的空间以及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种因素的总体。(1)按环境的主体:以人为主体,其他的生命物质和非生命物质都被视作环境要素。以生物为主体,生物体以外的所有自然条件称为环境。(2)按环境的性质:自然环境、半自然环境、社会环境(3)按环境的范围:宇宙、地球、区域、微环境、内环境

6、第三节生物与环境因子的相互作用(1)光因子(光强+光质+光周期)绿色植物的光合系统是太阳能以化学能的形式进入生态系统的唯一通路,也是食物链的起点。光强1.光照对生物生长发育和形态建成的作用。光照对植物细胞的增长和分化、体积和重量的增加密切相关。促进组织和器官的分化,制约器官的生长发育速度。黄化是植物对黑暗环境的特殊适应。2.光强与水生植物光的窘透性限制着植物在海洋和湖泊中的分布在海洋表层的透光带上部,植物的光合作用量大于呼吸量在补偿点处,植物的光合作用量与呼吸消耗平衡沉降到补偿点以下又不能很快回到表层时死亡3.植物对光照强度的适应类型光照强度大小会影响植物的光

7、合作用,什么是光饱和度和补偿点?光饱和点:一定范围内,光合作用的效率与光强成正比,但到达一定强度光合效率不会再增加,若继续增加光强,光合效率下降,这点谓之饱和点。光补偿点(cp)光质可见光T植物光合作用的光谱范围只是可见光区。不同的光质对植物的光合作用,色素形成,向光性,形态建成的诱导等的影响是不同的。■生理有效辐射红、橙光被叶绿素吸收蓝紫光被叶绿素和类胡萝卜素吸收■生理无效辐射:绿光可见光9动物可见光对动物生殖,体色变化,迁徙,毛羽更换,生长及发育等都有影响不可见光9生物紫外光有致死作用,特别是细菌,病毒及微生物。紫外光是昆虫新陈代谢所必需的,与维生素D的产

8、生关系密切。光周期长日照植物和短日照植

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