培训班三年奥数辅导计划

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1、启迪智慧创造奇迹_________学员年级规划学员姓名：年级：总课时数：学校：辅导科目：学科教师：辅导计划表序号辅导内容预计课时备注三年级1和差问题2已知大数和小数的和与差，求大数与小数的方法2和倍问题2画图表示，已知大数和小数的和，求一倍数3差倍问题2画图表示，已知大数和小数的差，求一倍数4盈亏问题2掌握盈+亏，盈—盈，亏—亏时的各种情况5鸡兔同笼2画图求出鸡免的只数，并推出公式6年龄问题2和倍差倍和差的综合运用，以及年龄差的不变性质7巧求周长2掌握平移，割补多种方法8速算与巧算2凑整、补数、带符号搬家，找基准数9找几何图形的规律2练习观察力，掌握各种图形10图形计数2计数的概念和方法11植

2、树问题2段数、棵距一端栽、两端都栽、两端都不载情况12长方形和正方形的面积2利用公式巧求面积13哥尼斯堡七桥问题2一笔画，奇结点与偶结点的运用14多笔画及应用问题2奇结点与偶结点的综合运用-4-启迪智慧创造奇迹15归一问题2正归一和反归一的掌握16平均数问题2掌握总数和一份数的关系四年级1和、倍、差的综合应用2综合应用2乘法原理2按步骤进行的事情3加法原理2按分类进行的事情4排列2有一定顺序所排成的一列5组合2没有顺序排成的一列6相遇问题2速度和、相遇时间、相遇距离7追及问题2速度差、追及时间、追及距离8行船问题2水流、船速、顺水速度、逆水速度9火车过桥问题2火车长度、桥长10方阵问题2每层之

3、间的关系，总数11等差数列2记住求和末项和首项的公式及灵活应用12逻辑推理2直接推理和间接推理13格点与面积2格点图形的公式，求各种图形的面积14倒推法的妙用2倒着分析和推理，解决问题15简单的幻方2全体数的和以及中间数位置的确定16牛吃草问题2分析原草及每天新长的草的公式五年级1列方程解应用题2用字母来代表未知数列一元一次方程-4-启迪智慧创造奇迹2简单的抽屉原理2抽屉的概念3染色问题2造抽屉的技巧4不规则图形面积计算2通过割补、平移、旋转、剪拼方法计算多边形的面积5周期问题21、找出规律2、解决问题6容斥原理2集合的方法，先包容再排斥7简单的统筹规划2最优方案8数的整除问题2被2、3、4、

4、5、6、7、8、9、11整除的特征9最大公约数最小公倍数2掌握最大公约数最小公倍数的求法10质数合数分解质因数2质数与合数的概念及分解质因数解题的技巧11带余数的除法2周期性问题12奇数与偶数及奇偶性2奇偶数的加减乘除性质13长方体和正方体2长方体和正方体的体积和表面积14计数问题2乘、加法的综合运用15平均数应用题2平均数、总数量、总份数16时钟问题2时针与分针的追及与相遇六年级1分数的巧算2学会运用不同的运算技巧，合理选择巧妙的方法使运算简便2工程问题2工作总量，工作效率、工作时间3水管问题2几方合作，数量关系不明显、循环周期的工程问题4浓度问题2掌握浓度问题涉及的几个几基本的量溶液的质量

5、、溶质的质量、溶剂的质量5利息和利润2掌握利润、出售价、成本价、利润率的数量关系6百分数应用题2用对应法解应用题单位1的转化，抓住不变量-4-启迪智慧创造奇迹7圆的周长和面积2通过分解，重组、平移，旋转、对称等方法对图形进行变换，巧求组合图形的面积8比例的应用题2利用比例求应用题9圆柱的表面积2仔细观察组合图形各个面之间是否有某种联系10圆柱和圆锥的体积2把一种形状的物体变为另一种形状的物体后，形状变了，但体积是保持不变的11统筹和优化2利用最优化思想12抽屉原理2抽屉原理的技巧13逻辑推理2培养逻辑推理能力14小升初讲解（重点）8预期目标近期目标：对奥数感兴趣，形成正确的数学观远期目标：1、

6、具有较强的独立意识和能力2、书写规范，计算够细心，拥有对计算的准确性进行自我检查和判别的习惯3、能主动思考和解决问题，具有较强的自信心4、意志力较强，能自我引导，变压力为动力学科教师建议1、希望能够更积极地说出自己的解题思路，遇到不懂的地方及时提出；2、保证每次课后及时的完成课后针对练习，以便下次课前一天自己能够再复习；3、准备一个错题本，将学习过程中遇到的问题记录下来，及时解决；4、在呈现解题过程时，注意数学思维的逻辑性。家长意见-4-