湖南省吉首市民族中学高一化学化学键测试题1

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1、湖南省吉首市民族中学高一化学：化学键一1教学目标1.使学生理解离子健的概念，能用电子式表示离子化合物的形成。•2.使学生了解化学键的概念和化学反应的本质。3.通过离子键的教学，培养学生对微观粒子运动的想彖力。教学重点1.离子键2.川电子式表示离子化合物和共价化合物及其形成过程教学难点化学键概念、化学反应的本质教学方法启发、诱导、拟人、讲述、练习、比较教学用具投影仪、电脑，盛有氯气的集气瓶、金属钠、小刀、滤纸，银子、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴。教学过程［引言］从前面所学知识我们知道，元索的化学性质主要决定于该元索的原子结构。

2、而化学反应的实质就是原子的重新组合，那么，是不是任意两个或多个原子相遇都能形成新物质的分子或物质呢？不是［师］试举例说明。［生甲］如氢原子和氟原子在常温卜•相遇能形成氟化氢分子，而氢原子和氨原子在同一条件下就不发生化学反应。［生乙］如金属都是由原子组成的，金戒指和银耳环放在一起无变化，把金器和铁器放一块也不会有新的物质主成。［生丙］稀有气体也是由原子直接构成的，它们和其他物质的原子相遇时，很难起反应，因此常用作保护气Q［生丁］耍是任意原子相遇都能重新组合成新物质的话，这世界简直就无法想彖！［师］以上例了说明，原了和原了相遇时

3、，冇的能进行组合，冇的不能，这说明在能组合的原了和原子Z间，一定有某种作用力存在，才能使原子和原子相互结合成新的分子和新的物质。而原子和原于组含时,.相邻旳贋于乙回两存在矽强裂旳招耳作用,.我但#移基为化学锂，这也是我们木节课所要讲的内容。［板书］第四节化学键（第一课时）［师］根据原子和原子相互作用的实质不同，我们可以把化学锂”为离于锂、.茨笹锂、.金屈锂等否回於秀犁。首先我们來学习离子键。［板书］一、离子键［师］要知道什么是离子键，还须从我们初屮学过的离子化合物说起。［问］什么是离子化合物?举例说明。由阴、阳离子相互作用而

4、构成的化合物，就是离子化合物。如氯化钠、氯化钾、氯化镁、硫酸锌、氢氧化钠等。亦］下面，我们扭亲自制备一种离了化合物——氯化钠來进行分析。［演示实验5-4］钠在氯气中燃烧。钠在加热的情况下融成一个小球，当把盛有黄绿色气体的集气瓶扣于预热过的钠上方时，钠剧烈燃烧，瓶中出现大量白烟，原来的黄绿色逐渐消失。［师］瓶中出现的白烟是什么呢？氯化钠的固体小颗粒［师］请大家写出该反应的化学方程式。［学生活动］［教师板书］2Na+Cl22NaCl［师］从宏观上看，钠和氯气发生了化学反应，生成了新物质氯化钠。如若从微观的角度，又应该怎样理解上述

5、反应呢？在上述条件下，氯气分子先被破坏成氯原子，氯原子和钠原子重新组合，生成了氯化钠分子。［师］那么，氯原子和钠原子乂是通过什么方式组合的呢？亦即它们之间存在怎样的一种作用呢？耍想知道究竞，我们必须从氯原子和钠原子的原子结构上着手分析。请大家回忆以往学过的知识，回答：原子在参加化学反应时，都有使自己的结构变成什么样的结构的倾向？8电子稳定结构的倾向，当K层为最外层时为2电子稳定结构。［师］请大家根据己有知识来填写课本即2页表5-14o［投影展示］表5-14氯化钠的形成原子结构示意图通过什么途径达到稳定结构用原子结构示意图丧示

6、氯化钠的形成过程▲▲▲Na、、、281JJJ失去一个电子、、、、、、Na281——►782^)C)JJJJJJ11、、、11、、、、、Na+@28"2@CrCl^17)287JJJ得到一个电子JJJJJ/注：表屮画“▲”的空格为所要填写内容。［学生活动，教师巡视］［讲述］从原子结构分析氯化钠的形成过程，我们町以看出在钠跟氯气反应吋，由于钠元素的金属性很强，在化学反应中钠原子易失掉一个电子而形成8电子稳定结构；而氯元素的非金属性很强，在化学反应中氯原子易得一个电子而形成8电子稳定结构。当钠原子和氯原子相遇吋，钠原子的最外电子

7、层的1个电子转移到氯原子的最外电子层上，使钠原子和氯原子分別形成了带正电荷的钠离子和带负电荷的氯离子。这两种带有相反电荷的离子通过静电作用，形成了稳定的化合物。我们把阴、阳离子结合成化合物时的这种静电作用，叫做离子键。［板书］使阴、阳离子结合成化合物的静电作用，叫做离子键。［问题探究］以NaCl和MgC12为例说明，为什么在离子化合物中阴阳离子的比例不同？1、这是由形成离子化合物的各原子的最外层电子决定的。2、钠原子形成稳定结构需失去1个电子，而镁原子需失去2个电子，才能成为稳定的结构——镁离子。［师］请大家看下列演示：［电

8、脑演示］NaCl的形成过程［师］通过离子键所形成的化合物，一般情况卜都很稳定。如我们H常牛活屮用的食盐——氯化钠，在通常情况下以晶体形式存在很难变质。［师］氯离子和钠离子通过离子键形成了离子化合物——氯化钠。刚才大家冋答钠在氯气屮燃烧的实验现象时，有同学说，钠和氯气反应生成的氯化钠是分子，