吴宇桐的辅导计划关于学生的辅导计划

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1、关于学生吴宇桐的辅导计划一．学生目前存在的问题1.对应该掌握的单词不能掌握很好，尤其是高频单词。2.语法知识比较欠缺，尤其是重点语法知识不很清楚。3.知识缺乏系统性和条理性。4.对目前学习英语应该掌握的知识不能做到心中有数，学习目标也不明确，没有一套有效的学习方法。二．老师的建议5.明确学习目标，抓紧制定一套行之有效的学习方法。6.每天能保证至少四十分钟的英语学习时间，并保证学习效果。其中包括10-20分钟的单词强化记忆，20分钟的英语听力和英语单项选择、完形、阅读的交叉练习。三．具体辅导计划1.语法知识专项的讲解和练习（10课时）（1）定语从句 （2课时）（2

2、）名词性从句 （1课时）（3）状语从句    （1课时）（4）非谓语动词  （2课时）（5）动词时态和语态（1课时）（6）虚拟语气和情态动词（2课时）（7）特殊句式（倒装、反义疑问句和强调句式）、交际用语和主谓一致（1课时）2.综合练习（10课时）进行几项题型的交叉练习，每次侧重点不同，在讲解解题技巧的同时穿插万能句型、重点高频单词、词组的讲解。（1）单项选择（每次一至两套题）主要检验前期专项语法练习和单词的掌握情况以及做题的速度（2）完形填空（每次一至两篇）讲解完形填空题“瞻前顾后、上下求索、左右逢源”方法的理解和运用，提升对通篇文章的综合理解能力。（3）阅读

3、理解 （每次一至两篇）针对“细节理解题、主旨大意题、推理判断题、词义猜测题”的讲解，如何抓住作者的写作意图。重点练习阅读速度和阅读准确率（4）写作练习 针对提纲式、图片式、图表式几类作文进行讲解和练习，重点练习提纲式作文。通过作文模板和万能句型的给予，使学生基本掌握作文模式，不再望文生畏。注明：此计划只是一个初步的打算，在教学的过程中，会随时根据学生的情况进行适当调整。如果家长您和学生有什么要求，我会尽力达到您的满意。总之，在学生的积极配合和努力下，相信他会有一个可喜的进步。                                       教师：李银

4、红                                       2011年6月7日