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时间:2019-03-24
《电大资源网《学前教育原理》1312期末考试小抄2018年(简化版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、电大资源网《学前教育原理》1312期末考试小抄2018年(简化版)已考完,大部分能找到,已按字母排版,方便查找(手工整理历届试题汇总成)题库总数:单选(62)简答(16)论述(8)名词解释(17)案例分析(10)单选(总共62题)1、学前教育学是以()和学前教育同题为对象的一个研究领域。2、学与做相结合的原则是()的基本原则。3、一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上,为幼儿的生活经验的积累与能力培养提供环境条件及经验的支持,同时,又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的Oo4、以下()不是幼儿园教师的主要专
2、业素养?5、以下不是影响儿童发展的主要因素之一的是()。6、以下哪一个不是幼儿园教师的主要专业素养?()。7、以下哪一种幼儿园教师职后培训模式是以行动研究为主的?()。8、英国教育家洛克在《教育漫话》中,把儿童看作是()。9、幼儿园儿童处于皮亚杰认知发展阶段的()。10、幼儿园坏境是指()O11、在幼小衔接的内容上,耍把儿童()的发展和衔接作为重点。12、增进幼儿对环境的认识是()的目的13、增进幼儿对环境的认识主要是()的目的任务。14、最近发展区属于以下理论中的()。简答(总共16题)1、现代社会,幼儿教师必须承担多重角色,请讨论一下有哪些角色需
3、要幼儿教师扮演?2、幼儿教师基本工作职责是什么?3、幼儿教师专业发展的具体策略有哪些?4、制约儿童发展的因素有哪些?请举例说明。论述(总共8题)1、你如何理解学前教育上家庭教育衔接的重要意义?2、你如何认识幼小衔接中的“小学化倾向”和“幼升小考试”?3、你如何认识幼小衔接中的“小学化倾向“和“幼升小考试“4、如何理解学前教育的基础性?5、如何正确理解儿童的权利?6、现代社会,幼儿教师必须承担多重角色,请讨论一下有哪些角色书要幼儿教师扮演?7、怎样正确理解学前教育与儿童发展的辩证关系?名词解释(总共17题)1、幼儿园2、幼儿园的精神环境3、幼儿园环境4
4、、幼儿园精神环境案例分析(总共10题)1、(字数不得少于300字)。近年來,我国大学生就业形势严峻,就读于何样大学往往会决定日后就业情况如何,这加剧了我国高中升大学原本就激烈的升学竞争。而这种竞争也逐渐蔓延到学前教育阶段,部分幼儿园教育陷人应试教育的模式屮,一些家长和幼教机构不明就里采取了极其短视的教育做法,如当前社会上风行的“种子计划”、“零岁方案”、“神童方案”,三岁幼儿学习生物、化学,甚至是大学的课程,这些方案所谓的倡导者一所谓的“专家”自诩这些2、(字数不得少于300字)。近年来,我国大学生就业形势严峻,一所好的大学决定了今后的就业情况,这加
5、剧了我国高中升大学原本就激烈的升学竞争。而这种竞争也逐渐蔓延到学前教育阶段,部分幼儿园教育陷入应试教育的模式中,一些家长和幼教机构不明就里采取了极其短视的教育做法,如当前社会上风行的“种子计划“、“零岁方案“、“神童方案“,三岁幼儿学习生物、化学,甚至是大学的课程,这些方案所谓的倡导者一一“专家“白诩这些方案是天才教育,鼓吹只要采用这些方案就能量化催生一批天才儿童,还表现为灌输大量远超幼儿阶段的超纲知识、并有重3、(字数不得少于300字)。洋洋和壮壮都是幼儿园大班的小朋友。一天,在幼儿园户外活动时,洋洋和壮壮都选择了跳绳,刚开始两人还各自跳各自的。可
6、是没过多久,他俩就开始拿着跳绳你打我,我打你,练起了“武功”。忽然,意外就在一瞬间发生了,壮壮抡起跳绳吋,一只手柄从手中脱落直飞出去,击中了洋洋的眼部。试分析这一活动组织与指导违背了哪些教育原则,如何能够避免类似事件的发生?4、(字数不得少于300字)。在目前的学前教育实践中,有很多“为未来完满生活做准备”、“为未来竞争做准备”的现象,如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”、“天才识字班”……。一些家长和幼儿园难以摆脱这种短视的教育做法,让幼儿上各式各样的兴趣班、特长班,表现出重知识灌输,轻能力培养,重智力培养,轻人格因素培养等错误倾向。请您从如何
7、正确理解我国学前教育目标这一角度分5、案例1:“小兔旅行记”(某幼儿园中班活动)老师:“小兔子挂在树上,谁会来救它?”幼儿A:“长颈鹿”。案例2:“筷子夹小熊”(某幼儿园托班)材料有:筷子一双,塑料碗两个,塑料熊7个(红色大中小各一个、绿色大小各一个、蓝色大小各一个)老师问:“你喜欢用筷子吗?”要求:(1)结合提供的案例进行分析;(2)有明确的观点,观点、材料统一,语言通畅;(3)分析文字在300字以上。6、春天,万物复苏,两位老师带着两组幼儿到郊外写生。刚到目的地,孩子们还来不及喘口气,更没有來得及顾暇周围宜人的环境,只听第一组教师说“开始作画吧,
8、你们看到什么就画什么。“幼儿不知如何去观察,有的目光散乱元焦点,有的则“埋头苦作“偏不看,十分钟过去,第一组
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