电大【心理学】考试小抄

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1、一、终结性考试试题类型及规范解答举例（一）选择题（含单选题和多选题，每个3分，共30分，请将正确答案的字母序号填入括号中）1.动机与工作效率的关系是（C）。（A）—种交叉关系（B）—种线性关系（C）倒U形曲线关系（D）—种直线关系2.支持语言获得的后天学习论的研究者是（ACD）。（A）巴甫洛夫（B）乔姆斯基（C）班杜拉（D）斯金纳（二）名词解释（每小题5分，共20分）1.能力：是直接影响活动效率并保证人顺利完成某种活动所必备的心理特征。2.社会刻板印象：指人们对某一类人产生的概括而固定的看法。它具有一定的合理性，但也容易产生认知偏差，导致人际交往中出现“先入为主”、“以偏

2、概全”的错误，阻碍人与人之间的正常认识和交往。（三）简答题（每小题10分，共30分。）1.信息加工的观点是如何阐述记忆过程的？信息加工的观点认为，记忆就是人脑对外界输入信息进行编码、存储和提取的过程。从某种意义上讲，记忆就像是一台电脑（2.5分）。编码是人们対外界信息进行形式转换的过程（2.5分）。存储是将感知过的事物、体验过的情感、做过的动作和思考过的问题等，以一定的形式保持在人们的头脑屮（2.5分）。提取是指从记忆中查找已有的信息的过程（2.5分）。2.能力的差异主要表现在哪些方面？能力的差异主要表现在三个方面（1分）：①能力的类型差异。（3分）②能力发展水平的差异。

3、（3分）③能力表现早晚的差异。（3分）（四）论述题（20分，从2个题中任选1个完成。）1.结合生活实际，谈谈你对心理健康的描述性标准的理解。①了解白我，悦纳白我。（2分）②接受他人，善与人处。（2分）③热爱生活，乐于工作和学习。（2分）④能够面对现实、接受现实，并能够主动地去适应和改造现实。（2分）⑤能协调与控制情绪，心境良好。（2分）⑥人格和谐完整。（2分）⑦心理行为符合年龄特征。（2分）对以上要点，结合生活实际来分析合理恰当的，另加6分。二、课程考核的重点内容提示终结性考试按重点学握、常握、了解三个不同层次的要求出题。其中重点学握的内容约占80%,掌握的内容约占15%

4、,了解的内容约占5%o第一章绪论重点掌握心理学的研究对象：心理现象心理学的学科性质：一般认为属于中间科学。①心理现象的本质特征是脑的机能，因此心理学要研究脑的机制、脑发育対心理发展的影响，遗传在人类行为中的作用，脑伤害与心理疾病的关系等，这些研究的冃标和手段等都与自然科学一样，因而具有自然科学的性质。②人又是社会的实体，生活在一定的社会环境屮，心理的发生和发展离不开社会环境的影响。人的语言能力是在与人交往的过程中发展起来的，人的各种能力也都是在社会实践中形成的。从这个意义上讲，心理学又具有社会科学的性质。这样心理学的学科性质是屮间科学或边缘科学。心理学的功能：①描述和测量

5、：心理学能对这些质和量的特点进行描述和测量，就能帮助人们理解和控制这些行为。②解释和说明：心理学还要找出心理现象产生的原因，并进行解释和说明。③预测和控制：预测和控制是心理学功能最显著的表现，这依赖于测量工具和相关的理论。心理学的研究方法：主要有观察法、心理测量法、实验法及个案法。①观察法：分为自然观察法和控制观察法。②心理测量法：这种测量有两个基本的要求，一是测量的信度，即是一个测验的可靠程度。③实验法：实验法是一种有控制的观察。它是在控制条件下，操作某种变量的变化，研究这种变量的变化对其它变量所产生的影响。实验者操作的变量称之为自变量，由自变量所引起的相应变化的变量称

6、之为因变量。其它变量为无关变量，实验法就是要控制无关变量对口变量和因变量的影响，使实验所需的心理现象得以产生并重复出现，从而研究一定条件与某种行为Z间的因果关系。实验法分为两种，实验室实验和自然实验。④个案法。掌握20世纪主要心理学流派：（一）构造主义心理学派：冯特、铁钦纳用研究化学的方法來研究心理现象，想找出构成人的心理的基本元素，人们称其为构造心理学派。采用的方法称之为内省法。（二）机能主义心理学派：是美国心理学家威廉•詹姆斯和杜威于20世纪初创立的。他们不关心心理的结构，而注重个体在适应环境过程中所表现的心理机能。“适应”和“实用”是该学派的核心思想。机能主义强调的

7、是意识的作用和功能，它的这一特点，促使美国心理学面向实际生活，比较重视心理学在教育领域和其它领域的应用。（三）格式塔心理学:1912年在德国法兰克福大学出现了一个新的学派，称为格式塔心理学，又叫完形心理学，它是由德国心理学家魏特墨、考夫卡和苛勒等创立的。他们认为，每一种心理现象都是一个“被分离的整体”。并认为整体不等于部分之和，也不是由若干元素所组合而成的。相反，整体先于部分的存在并制约着部分的性质和意义，要从整体的角度考虑构成知觉的基本成分。“整体大于各部分之和”是完形主义者的口号。（四）行为主义心理学：行为主义的研究兴趣是