版苏教版二年级语文下册第八单元知识点小结

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1、22、真想变成大大的荷叶姐姐姐姐妹表姐大姐她她们她的透透明透气穿透透风滴水滴雨滴滴水汗滴眨眨眼眨巴像好像雕像画像肖像伞雨伞打伞花伞伞柄着::zhe举着看着zhac)着急着火zhu6穿着着陆zhao棋输一着一、反义词热(冷)最后(首先)热情(冷羡)透明(揍新)二、近义词鱸戏(玩耍)穿擾(穿行)透明(透亮)三、填合适的词1、一(片)绿叶一(片)荷叶一(条)小鱼一(条)小河一(只)鋪鎌一(只)錮錮一(颗)星星一(弯)新月一(範)明月一(轻)圆月一(柄)大伞一(把)大伞一(个)荷塘2、(透明)的雨蒲澤霜)的生活(美好

2、)的生活(闪亮)的星星(弯弯)的新月(小小)的荷塘(大大)的荷叶(碧绿)的荷叶(豆大)的雨点(绿色)的鏑縮(美丽)的坳媒(清爰爰)的小河四、拓展1、青蛙来了,在荷叶上唱歌,曙爨来了,在荷叶上休息,小擦珠来了,在荷叶上打緩儿,小虾来了,在荷叶下捉迷藏。2、我想变一棵叢密的大树,给过往的行人带来阴凉。我想变一朵雪白的萸訴,给人们带来阵阵清香。我想变一朵粉红的荷花,给人们带来美的*学受。我想变一只小小的知了,不停地唱响快乐的歌藩。一、同音字WU屋(屋顶)jT积(积雪)二、多音字落lud(落叶)23、下大雨屋屋后、房

3、屋、屋顶、里屋烟香烟、烟火、烟波、烟草积积极、积木、积分、体积吊吊顶、吊床、吊灯、吊挂哈哈气、哈欠、哈腰、笑哈哈龟乌龟、海龟、金龟甲龟甲、甲板、指甲、甲虫乌(乌云)污(污染)机(飞机)鸡(母鸡)击(打击)钻zuan(钻石)倒dao(倒下)背bei(背后)包)三、近义词然而(但是)四、反义词慢慢(渐渐)(缓缓)躲(藏)昂(仰)东倒西歪(端端正正)五、知识百宝箱七X八X结构的词语七手八脚七零八落东X西X结构的词语东倒西歪东奔西走深(浅)七嘴八舌东张西望歪(正)背面(正面)七上八下七拼八凑东拼西凑东躲西藏24、雨后

4、闪闪亮闪电闪光闪失赤赤脚赤豆赤背赤足劲使劲用劲劲头干劲射发射射箭射门射手粗粗心粗细粗俗粗壮轻轻重轻快轻便轻松希希望希腊希求一、近义词兴奋(皱动)滯快(过獵)骄镀(自豪)发射(放射)小心(当心)使劲(用力/用劲)水探探(盪探探)(盤曬曬)好像(如同)(W)(好妆)(农如)二、反义词短(长)粗(细)短粗(细长)骄彼(嚟產)小“■ddn.(大胆)三、填上合适的词语K(蹴绿)的树梢(邂眼)的光芒(覽大)的广场...bidn(短粗)的小辫(水淋淋)的諱子2、(使劲)地謀水(小心)地跑(紧紧)地跟着3、(咬着)律儿(闪着

5、)金光(提着)霜儿(摄着)小四、填量词一(片)海洋一(群)孩子一(条)諱子一(条)子一(道)金光25、会走路的树晨早晨清晨晨光凌晨坐请坐坐下坐正坐牢陪陪同陪伴陪衬陪护跟跟随脚跟跟风跟从角鹿角直角角度角落特特殊特别特色奇特提提问提水提高提升告别(告薛)大概(也许/可一、近义词有趣(好玩)激动(兴奋)能)早晨(早上/清晨)二、反义词送(迎)有趣(无'娣)三、填合适的词1>一(棵)小树一(头)驯鹿(对)角2、(晴朗)的早晨(绿色)的小树(温顺)的驯鹿(美丽)的小鹿(金色)的鹿角有趣的(东西)有趣的(故事)有趣的(发

6、现)3、(好奇)地问(激动)地说(大声)地叫(依依不舍)地告别四、中心《会走路的树》是一篇童话故事,讲述了小鸟和剔鹿一家餐真的友情。“会走路的树”指的是驯鹿。练习一、积累1、积累带有“雨”字的成语:春天:和风细雨杏花春雨夏天:倾盆大雨狂风暴雨其他带有“雨”的成语:春风化雨牛毛细雨雨过天晴呼风唤雨风雨同舟2、积累短文:保护青蛙青蛙不光吃蚊虫、苍鑼,还大量墉食議、霜飞亂等农业害虫,被人们称为“庄稼的保护神”。hudy1可是,在生活中,我们常常见到这样一些现象:有的人为了获取利益,捕杀青蛙有的人为了满足自己的食欲,

7、买来青蛙,把它做成盘中美褰。不知这些人有没有想过:没有了青蛙,苍鍵、蚊子这些害虫XiiWW'M生,这会给人们的健康带来多大的黴憲啊!没有了青蛙,农田里的害虫岌噩成灾,肆意壻食庄稼,造成粮食产量的藏少,这会给人们的生存带来多大的凭机啊!青蛙是人类的好朋友,保护青蛙就是保护我们自己。请大家人人都来保护青蛙吧!未来的交通工具我设计的未来交通工具叫海、陆、空三用车,它可以在天上飞,可以在水里游,还可以在地上跑。它有一个望远人坐在里面只要把想象裝戦上,它就会自动把你送到你想去的地方。晚上,椅子会自动变成小床。如果你髓觉

8、时把竈崟的眼簞議上,早上起来吃好早饭,打开车子上的显示器就能菟费看到你晩上做的梦了。我想:未来的交通工具一定会罐来飓先进,人们的生活会麵来飓方便快撻。现在的我们要努力学好本领,长大实现我们的麗望。“四不像”麗鹿被人们称为“四不像”,我镀计的这种交通工具也叫“四不像”,它将在22世纪被普邀使用。yu6SU“四不像”似车非车。它是一种越野车,时速可达每小时3000度公里。它的能量来源于太阳,晴天时直接使

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