二一班级读书计划

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1、二一班级读书计划在读中学，在读中乐，与书为友—和小学二年级读书计划一、指导思想：读书应成为孩子们生活的一部分，书是知识的海洋，信息的仓库，是经验的总汇；让孩子们学习古人“孙康映雪”的精神，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。有一首诗《走进书里去》：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起同学们人生的路标。”二、活动目标1、通过活动，让孩子们喜爱读书，和书成为朋友

2、。2、通过活动，让孩子们知道多读书可以增长知识，可以塑造人生，可以陶冶情操。3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高孩子们的欣赏能力，让他们体验到读书带给自己的乐趣。三、活动措施：1、班级读书计划和个人读书计划，营造“书香班级”的氛围。2、师生共读，交流读后感。3、建立“班级图书角”。学生每人至少带两本以上图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。4、开展“故事会”：⑴要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。⑵利用晨会让学生讲书中的故事，形式不限，可以只讲其中的一个精彩

3、人物，或一个好玩的情节。也可以背一首新学的古诗或诗歌。5、开展读书专题班队课。可以是名著专题（围绕某一名著开展主题队会）、也可以是系列花絮（围绕读书某一方面开展：如文学常识竞赛、书本剧表演、背诗比赛、朗诵会……）6、换一本书，交一个友。鼓励学生好书要相互交换看，好书要共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。7、评比“读书好少年”⑴能完成老师布置的读书或背诵任务的，奖励一张优点卡；⑵自己在家读的书完成6本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好少年”

4、。四、组织管理：组长：姚桂棠（班主任老师）图书管理员：张倩、贾伊帆成员：全班同学五、阅读要求：充分利用好午间阅读时间，引导学生养成每天看会儿书的好习惯（比如午饭后、睡前等）。班级成立图书角，鼓励学生相互借书，让学生明白：一个苹果与另一个苹果交换，得到的还是一个苹果，一个思想和另一个思想交换，得到的却是两个思想六、班级读书口号：“走进教室就看书”七、阅读感受：读书是一种享受。古人读书讲究环境的清静，在闲情逸致中以求养心益德，有超凡脱俗之感。现代社会丰富多采，充满了烦躁与诱惑，能静下心来读点自己喜欢的书，养养心

5、，益益德。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久，为学校营造一个书香校园，为班级营造一个书香班级，让每一个孩子都热爱读书！和小学二年级2010年9月