主题班会策划:别样的青春同样的快乐——我留守我成长我快乐

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时间:2019-03-24

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1、别样的青春,同样的精彩——我留守,我成长,我快乐一、设计背景据统计,目前全国“留守儿童”已超过2000万人,关于留守儿童教育问题也越来越引起社会的关注。对留守儿童的关爱,成为我们大家共同的话题。在黄门乡中学实习一月有余,通过与孩子们的接触与熟悉,我了解到全校大约70%的儿童为留守儿童,而我所担任班主任的初一(4)班留守儿童比例高达75%。通过了解,他们大多数父母都外出打工或一方外出打工,长期由爷爷奶奶或者其他亲属照顾。由此造成学生心理情绪波动大,家庭教育欠缺。故开展此次主题班会旨在让孩子们能直面留守,做到自立自强,可以快乐健康的成长!二、

2、班会目的(1)情感态度、价值观目标:通过此次班会使学生树立自立的生活态度,培养学生正确的人生观,让他们直面留守,做一个留守但快乐的孩子。(2)能力目标:通过活动,培养学生乐于助人、团结协作、克难奋进、自立自强的能力。使学生初步形成管理自己的学习和生活的能力,为将来走向自立人生打下坚实的基础,力求超越留守。(3)通过这次班会,让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀,也让留守儿童有一颗感恩的心,从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。四、班会重、难点使学生认识到虽然他们是留守儿童,但他们并不孤单,社

3、会、父母都在默默的关心着他们。让他们能真确的面对留守,以积极乐观的态度去直视留守。同时,帮助他们形成正确的人生观、价值观,认识到作为留守儿童应该做到自立自强,胸怀大志,心存感恩,能超越留守!五、班会准备1.调查班级留守儿童基本情况2.制作多媒体课件,收集各种材料3.安排学生排练歌曲《感恩的心》六、班会流程班会导入——感知留守——在留守中扬帆起航——在留守中超越七、班会过程Ø导入语渴望着回家后父母对我们的学习的询问,渴望着妈妈那反复的唠叨,渴望着犯错误后爸爸那严厉的训斥,渴望着爸爸妈妈能给我们来开一次家长会,渴望着……可是,这一切都只是渴望

4、,我们都知道,我们的爸爸妈妈为了我们生活的更好,大都外出打工,一年只有可数的几天同我们在一起,我们是留守的娃!Ø创设情境播放歌曲《留守的娃》老师总结:不错,我们是留守的娃。潮起潮落,一年四季悄悄的变化,天真的时代,孤独的年华。但是,我并不是真真的孤单,我们虽然有别样的青春,但我们的世界同样精彩!同样丰富多彩!进而导入班会主题——别样的青春,同样的精彩——我留守,我成长,我快乐!Ø感知留守(1)留守生活“爸爸,我好想你,你什么时候才能回来呢?……”“妈妈已经出去打工好几个月了,家里都很好……”选择班级同学朗读他们的日记,提炼出这时学生对父母

5、浓浓的思念之情感知孩子们留守生活的状态。我知道大家都非常想念他的父母,父母不在身边的日子真难过。那么,我想问问班上的留守同学,你们父母不在身边的生活又是怎样的呢?(2)留守学生发言让班级留守儿童发言。老师总结:留守的日子有辛酸,有苦涩,但也有甜蜜。父母外出打工,其实也是为了让我们生活的更好!因此,我们不能辜负父母在外的辛苦,要正确的面对留守,留守并不可怕因为我们的父母其实无时无刻不在牵挂着我们!就让我们一起在留守中扬帆起航!Ø扬帆起航(1)爱的留守虽然我们是留守儿童,但是我们并不孤单:父爱如山,母爱如水,天下所有的父母们为了孩子倾尽所有,

6、不求回报。他们暂时的离开其实是为了想更好的爱我们。找同学谈谈他们同父母打电话事的谈话内容。老师总结。(备注:家长打电话的内容应多为希望孩子好好学习,故老师总结时,可以鼓励孩子,让孩子明白父母的苦心与辛苦!)(2)起航孩子们你们知道吗,父母在外工作其实也很辛苦,但是他们为了自己的孩子,从没怨言……(用PPT展示父母在外工作的图片)通过此环节,让留守学生懂得父母外出打工的艰辛以及对孩子寄予的厚望。同时明白了:父母外出打工不是抛弃他们,而是为他们创造更好的条件,自己只有努力学习,自强自立,才能对得起父母。Ø超越自我(1)风采展示展示班上表现优秀

7、的留守儿童的风采(学习、生活等方面)(2)我留守,我自立,我自强!对平时在家表现较自立自强的学生事迹进行讲解,树立榜样,教育学生向这些同学学习。并让学生讨论思考讨论:父母不在家的日子里,生活更应自理父母不在家的日子里,学习更应自觉父母不在家的日子里,更应懂得尊老护小……老师对此进行简单总结,鼓励留守儿童要自立自强。(3)心存感恩,快乐成长!作为一名留守儿童,我们也已看到,其实我们并不孤单——爸爸妈妈在远方默默关心着我们,身边的请朋好友对我们也照顾有加,周围的老师同学对我们也很关心……让学生回忆最让他们感动的人、事,并讲解给其他同学听,培养

8、孩子们感恩的意识!(播放音乐感恩的心)(4)完美超越让所有学生携起手来,共呼“让我们携起手来,用爱共创灿烂的明天!”以培养学生乐观向上、自强不息、团结协作等意识与能力,牵手互助,共同进步。然后

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