专业网店策划方案(新手必备宝典)

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时间:2019-03-24

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1、专业网店策划方案(新手必备宝典)我们的团队:江湖儿女我们的口号:江湖儿女.无与伦比我们的队员:刘佳欣(疙瘩)杨欧(沙包)符强(小强)周玉琴(叉叉)团队特点:热情可爱有朝气,团队凝聚力不是一般的强,不怕吃苦,踏实肯干,有很强的创造力,并且队员的个性特点鲜明.咕噜,不是一个抽象的名词.而是一种性格.一种特点.一种形象.它代表着年轻人的可爱,年轻人的朝气.我们希望我们的咕噜每天都有不同的新鲜营养注入.每天都能带给人不一样的感觉.每天都在和喜欢咕噜的人一同成长.这就是我们想要建立的一种文化.而我们的咕噜就是这样一种年轻的文化.让喜欢咕噜文化的所有人都能从咕噜身上发现自己想要的乐趣.我

2、们咕噜人每天都在为这种乐趣而努力,每天都在记录着咕噜的不同变化.所以,我们的‖咕噜日记‖诞生了!网店名称:‖咕噜日记‖团队淘宝ID:黯然村野(使用的是以前注册的淘宝店铺.不过由于一直没经营.所以也应该算是从头开始)网店的经营模式:淘宝个人零售商主营商品:创意公仔另类玩意潮流饰品特色家居小摆设网店定位:在其他同类店铺同类产品的比较之下.卖出特色.形成专属的咕噜文化.客户定位:主要定位:15—25岁在校学生.20—30岁热爱创意玩具的蓝白领30—35岁喜爱特色家居摆设的人群其他定位:热爱创意公仔另类玩意潮流饰品特色家居小摆设的其他人群.在消费群体上,我们的目标消费者是::15—2

3、5岁在校学生.20—30岁热爱创意玩具的蓝白领,以及30—35岁喜爱特色家居摆设的人群,满足他们对特色玩具公仔收藏和送礼(节日/生日礼物,送情人的礼物)的需要。商品价格定位:高档商品定位:100-200元左右中档商品定位:50-100元左右低档商品定位:5-30元左右团队协作:作为创业团队,江湖儿女发挥优势互补,旨在建立一个有理想,重沟通,成员间紧密配合,工作积极主动,善于思考“做有创意的人、做有创意的事”,不断学习进步,有责任心的的团队。关于网店的定位、营销等具体策划,江湖儿女讨论协商决定。针对成员间特长特点分工合作,大致分工。刘佳欣(疙瘩)--网店建设.全局管理杨欧(沙包

4、)--市场考察.进货管理符强(小强)--出货发货.物流管理周玉琴(叉叉)--售后服务.客服管理我们的行业分析咕噜的市场分析(产品的市场性、现实市场及潜在市场状况)宏观市场性概要:当前中国玩具市场状况及市场前景分析:中国玩具市场的发展潜力很大,目前中国人均玩具消费水平偏低,但随着经济持续增长和城乡居民收入显着提高,中国玩具市场惊人的潜力将逐步展现。中国玩具协会和中国社会调查事务所的调查显示,中国现有2亿8600万名14岁以下的儿童和青少年。他们的人均年玩具消费仅20元(2.4美元)到30元(3.6美元)人民币,远低于亚洲儿童人均年玩具消费13美元和全世界儿童人均年玩具消费34美

5、元的水平。如果中国玩具消费达到亚洲平均水平,市场规模预计将突破300亿元人民币。另外,香港贸易发展局发表的《中国玩具市场》综合调查报告预计,内地玩具市场未来将以每年40%的速度增长,到2010年,销售额将超过1000亿元人民币。另外,据有关人士估计,我国的成人玩具市场仅青年需求一年就可达500亿元人民币左右。这群二三十岁年轻人,在年幼时因为经济条件限制,现在怀抱“补偿”心态,对成人玩具青睐有加;另外现在工作和生活节奏加快,不少人心理生理压力超负荷,而成人玩具可以缓解甚至忘记外界压力,因此将成为一个巨大的市场。咕噜的淘宝市场前景:中国内地的玩具零售渠道主要有百货商场,货仓式商场

6、、专门店、个体零售,以及新兴的儿童用品专卖店.其中百货商场和货仓式商场是消费者购买玩具的主要地点。生产商一般通过产品代理商向零售商供货,或透过玩具批发市场批货.际玩具协会1998年的数据表明:在欧洲,玩具专营店、超级市场、百货商场各占玩具销售总额23%、19%、6%。在我国玩具销售绝大部分是由百货店完成的,批发市场近两年开始有小部分销售。业态的单一性,使得玩具销售不能很好地满足顾客对产品的了解和需求,更不利于创造新的消费需求。消费者生活方式和观念的改变,则为新型营销理念和新型零售业态创造了成长空间。随着电子商务的迅速发展,消费者购物渠道逐渐趋于网络。香港贸发局的调查显示:中国

7、有望成为仅次于美国及欧洲的最大玩具零售市场。因此,零售业必须具备敏锐的市场感觉,挖掘自身所具有的业态创造机能,根据消费者生活形态。消费意识、购物方式的改变,用新的手法来提供玩具产品;将国外的先进业态与我国市场紧密结合,改变传统的销售模式,网络零售由于打破了区域性和消费者购物成本的同时,满足消费者对购物便利性、选择性、文化性的需要,使玩具市场与假日经济、娱乐经济紧密对接;使新业态的融合与活用,造就出玩具销售的大市场。心理学的研究表明,每个人在不同的年龄阶段都有相应的心理需求,而一个人童年的心理需求是否得以

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