三年级班队教学计划

三年级班队教学计划

ID:35364819

大小:25.00 KB

页数:5页

时间:2019-03-24

三年级班队教学计划_第1页
三年级班队教学计划_第2页
三年级班队教学计划_第3页
三年级班队教学计划_第4页
三年级班队教学计划_第5页
资源描述:

《三年级班队教学计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2007学年度第一学期三(1)班队活动教学计划指导思想坚持以儿童为本,以爱国主义教育为主线,以小学教师生日常行为规范养成教育为重点,以文明礼仪教育教育为突破口,以家校联动教育为主要方式,加强獐心理健康教育。根据时代发展的要求,注重年级德育内容的创新,育人为本,全面提高学生的思想道德素质,为祖国的明天输送合格的接班人。工作设想一、加强家校合作,挖掘家庭德育潜能。1、建立家校联系卡,实施家校联动,充分发挥家庭教育在学生德育工作中的重要作用。2、班主任积极做好家访工作,了解家庭育人的环境。3、建立特殊儿童档案,给特殊儿童更多的爱和特殊的教育。4、请优秀家长介绍育儿经验。二、加强学

2、生行为规范的养成教育,培养良好的行为习惯。1、加强文明礼仪教育,形成文明礼仪教育系列,创文明礼仪教育先进年级。2、各班认真组织学生学习新规范、新守则,规范学生行为。3、加强文明礼仪卫生监督岗的管理,责任落实到人。(每班每天派两名干部值日)。4、关爱花草树木,爱护公共财物,撒播文明之种,遍开文明之花。5、大力倡导文明礼貌十字用语:即,“请、你好、谢谢、对不起、再见”6、树文明礼仪标兵,评选文明礼仪示范班干部,表彰先进集体和先进个人。三、德育教育与生活教育紧密结合起来,培养学生的自立能力。1、开展“小小家务劳动我能行”的竞赛活动,老师布置,学生执行,家长督促,提高生活自理能力。

3、2、按时作息,自觉学习,积极锻炼身体。3、学会保护自己,培养交通安全意识,遇事谨慎,随机应变。4、做有益身心的游戏,禁止学生进入网吧,指导学生健康上网。5、开展心理健康教育,让每个学生都能快乐、健康的学习,成长。6、鼓励、欣赏每一个学生,教育学生困难面前我能行。7、保护环境,收旧利废,支援国家建设。四、加强年级文化建设,创设高雅的文化氛围。1、组织学生认真阅读队报队刊,了解少先队的发展,从小关心国家大事。2、各级创办班级图书角,开展读书竞赛活动,鼓励每人每月读一本书。3、净化、美化育人环境,年级老师优质服务于学生。4、班主任加强德育理论的学习与研究,落实德育常规管理,做到理

4、论与实践相结合,努力出成效。5、年级联谊,进行踢毽子、跳绳、打乒乓球、诗歌朗诵、故事演讲等小小竞赛活动。6、鼓励学生主动学习,积极锻炼,争做星星少年。具体活动安排九月份  主题  让大家棒起来1、强化学习“新守则、新规范”主抓良好行为习惯的养成教育,评选文明习惯之星。2、竞选中、小队干部,培养学生能力,做到人人管人,人人被管,实行干部轮流制。3、成立家长委员会,建立家校联系卡,学生填写新学期改正的一个缺点。4、建立“友谊班”、“友谊小队”,开展“红领巾手拉手”的互帮活动。5、各班暑假作业展优,树立学习标兵。6、向教师节献礼,我为老师唱首歌。7、进行两操比赛。十月份    主

5、题      少先队员爱祖国1、组织观看爱国主义影片和书刊,开展红领巾读书活动。试运行读书之星。2、举行“知我岳阳、爱我岳阳、颂我岳阳”的班队活动。3、各班举办书法、绘画、手抄报展。4、科技节活动(阅读科普读物,观看中央台“人与自然”专栏,讲科学家的故事,做科技实验,写科普论文。) 十一月分    主题      锻炼身体我能行1、进行环保小制作与节水实验,开展“我护小树过寒冬”的环保活动。2、安全教育周,听安全知识讲座。3、组织学生积极锻炼身体,年级内进行“踢毽子、跳绳”比赛。组织参加学校田径运动会,勇夺金牌。评选体育之星。4、组织特色秋游。5、以班为单位开展“我爱读队报

6、”的演讲活动。6、  召开家长会,优秀家长介绍育儿经通验。十二月份    主题      群星灿烂耀校园1、德育工作评价,班主任写好特色评语。2、星星评选,表彰奖励。3、制定寒假计划,安排好学生的寒假生活,加强对学生的安全教育。4、布置“我是小小招待员”的假日小主人活动。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。