“风雨同舟共创你我”活动策划书

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1、河美社团河北美术学院风雨同舟共创你我活动策划书团委社团部二〇一一年十月二十一日河美社团“风雨同舟,共创你我。”社团活动策划书一、活动概述:2011年新学期,作为一个崭新的开始。各社团的大一新生,给各个社团注入了一股新的活力。在将近两个月工作学习中,我们看到了各个协会的负责人将协会内部的事务做的井井有条。所以在充满朝气的11年,我们社团部将集合我们社团部的成员以及各社团会员,举办一场大型娱乐活动。让大家都参与到我们这个充满快乐,充满朝气,充满活力的快乐的大集体中来。二、活动背景:为了发展校园文化、发扬社团风采,理念,促进广大社员综合素质

2、的提高,活跃学生课余生活,特此举办本活动。让社团的气氛更活跃,使更多的学生能够参加到社团的活动中,让每个大学生找到属于自己的亮丽舞台,发挥个性特长,得以超越自我。使各社团之间的联系更加紧密,使各社团成为一个团结的大集体。三、活动特色本次的社团部大活动是开学以来的第一次社员大集合,此次活动的主题主要是突出了社团这个大家庭的团结与和谐。本次活动是集合社团大部分的同学以及社团部的成员们来加入到我们这个快乐大本营的活动中来。让大家收获到的不仅仅是欢笑,更是一种深处这个大集体所拥有的荣誉感以及幸福感。此次活动做到了社团之间集体成员活动综合进行,

3、在一定程度上吸引同学们的注意力,并且活动形式多样,使整个社团活动不失趣味性。四、活动主题:“风雨同舟,共创你我。”河美社团五、活动时间:2011年11月6日早上8:30-12:30。六、活动地点:河北美术学院后操场。七、活动类型:团队合作型。八、活动流程:1.活动前期利用海报、广播台宣传。2.活动中期(1)首先由主持人开场致辞,然后团委社团部部长宣读活动纪律,最后由到场的领导讲话,动员各社员积极表现,并宣布活动开始,在活动过程中由副部长负责讲解活动规则并活跃现场气氛。(2)以社团为单位活动:1.气球接力:<1>首先由各社团派选10人参

4、与竞赛(人数不足的社团相互协作),其余的人为拉拉队。<2>将每队按照每两人一组分组,每组的两人相背站立互扣手臂,将气球夹住,在不借助手的情况下相互配合行进20米,完成后第二组开始接力,按此规则进行,直至完成。速度最快的社团获得优胜。2.“电”摇乒乓球:<1>每个协会派出两人人参与,将一个装满乒乓球的小箱子绑在背后。河美社团<2>参赛者尽量抖动身体将箱子中的乒乓球摇出(1分钟时间),由裁判计数,并综合统一协会两人的成绩,摇出乒乓球最多的协会获得优胜。(3)将所有在场社员随机分组(以达到社团间的相互了解与互动),各小组按组列队,总体成方阵

5、,小组负责人(由社团部提前选拔指派,并了解各活动内容)在队伍中,负责好整队工作和介绍游戏方式。评分标准:完成质量3分,完成速度3分,团队协作3分,成员突出表现1分,满分10分。(4)各小组自我组织并推选出队长和副队,由小组负责人带到指定活动区域,各组设计组名和小组口号,讨论小组合唱歌曲,组员之间互相交流,互相认识,组长带领各组展示自我风采(口号,pose,选出领唱,全体组员合唱一首歌的高潮部分),开始展示风采之前只有10分钟准备时间。(5)我们在一起游戏方法:团队所有成员围成一个大圆,由每组队长选派一名女生作为干扰者(干扰者需影响别组

6、活动完成进度),裁判员发出开始口令后,所有组员沿着固定好的大圆转圈,裁判员发出停止口令后,全部坐下来(不接触地面,不借助外物。),即前面一位同学坐在后一位的腿上,形成一个圈并保持平衡。裁判员根据各组表现评分。(6)齐眉棍活动方法<1>.每组分成两队。<2>.相向蹲成两排,每人只允许使用一个手指将棍子挤夹住,相互用力,并缓缓的由蹲至站立。<3>.手离开棍子或棍子落地就算失败并重新开始。<4>.裁判员根据各组表现评分。(7)始终在一起河美社团活动方法:<1>.每一组组员围成一个圈,面朝圈心。把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起,引导员可以帮助

7、。<2>.绑好以后,原地坐下,在不用手撑地的情况下,依靠相互之间的力量共同站立起来,务必同时站起。(8)相信我活动方法:<1>被摔者自我介绍。<2>喊口号,(被摔者说你们准备好了吗?接被摔者的人说我们准备好了,我们都是一家人,请相信我们。)<3>1名同学站在1.5米高的平台上,背对地面,双手合拢交叉放于胸前,由本组同学两两对立,站在台下,伸直胳膊,双手放到对面同学的肩膀上,组成坚固的人体软垫,接背摔同学。被摔同学一定要身体笔直(若身体打弯,会使接的同学因受力不均而受伤),若打弯的须重做。注意事项:不要在衣服上悬挂如钥匙链等硬物,以免伤

8、着自己和队友,接的同学手要放好,保护好自己。(9)活动惩罚方式:<1>猜数字,游戏失败组将人员分组(每3人一组),由本游戏的优胜组议定3个数字,并将数字告诉失败组的前三人,这三人分别将数字用身形表现给之后的三人(本组其他

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