2015天玺杯青少年钢琴比赛策划书

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1、2015“天玺杯”宜昌第二届青少年钢琴大赛活动策划方案总体策划目录l活动背景及目标:活动背景、目的、资源优势l整体策略:活动构成、主题、基调、策划思路l活动规划:活动概述、环节设计、组织架构l活动流程:评选办法、大赛事宜、奖项设置、活动回报l主持人及嘉宾推荐:主持人推荐、嘉宾推荐l统筹:活动统筹活动背景背景一、在新兴的经济时代,现代企业都注重形象定位,注重形象所体现的企业文化内涵,从而达到产品品牌销售的目的。众多企业都在寻找市场与社会的最佳切入点来锻造形象。“中国好声音”“中国最强音”等大众娱乐

2、活动圆了许多人的明星梦,同时也为商家注入了新的商机及宣传模式。背景二、钢琴作为素质与文化的“代言人”,是打造企业形象的市场化定位与社会知名度美誉度的最好切入点。“天玺杯”宜昌青少年钢琴大赛秉承着促进钢琴事业发展的宗旨,为钢琴演奏人才提供更广阔的展示交流平台,同时通过活动宣传,提升华祥集团企业自身文化内涵和品牌知名度。背景三、2014年“天玺杯”宜昌首届钢琴神童选拔大赛成功举办,并在各大媒体、音乐协会、培训机构、广大市民等获得一定知名度及美誉度。再次起航,强力宣传华祥集团在全国的覆盖面和辐射能力,

3、同时结合公益事件(为充满梦想和拥有才华的孩子们提供展示自己和圆梦的舞台),进一步提升华祥集团的行业地位。目标与达成效果1.提升“华祥天玺”的影响力注入慈善、青年的活力元素2.推动“华祥天玺”的销售量通过活动实现品牌互动,达到吸引人流,营造人声鼎沸、人气爆棚的氛围,从而提升销售额3.提升华祥集团在行业内的知名度和美誉度,展示华祥集团的整体形象,在行业内建立企业文化,为企业的发展增添活力。优势资源1.宜昌钢琴协会2.商会3.宜昌音乐家协会4.音乐学院5.钢琴集团6.琴行7.宜昌青少年宫(可否具体详细

4、一点)(我们手中有上届报名资源,可直接嫁接)(希望贵公司能再嫁接更多的优质资源)(最主要的就是比赛钢琴赞助)活动构成顾问:宜昌市音乐家协会副会长组委会:宜昌市音乐家协会华祥集团评委会:初赛—音乐家协会三位专业评委决赛—音乐家协会两位专业评委+廖丛宇+华祥集团两名执行委员会:、、巨光文化传播有限公司:会场联系与预定、会场布置、选手统计联络、主持、评分计算统计、现场流程管理、摄像等。华祥集团:宣传报道、秩序维护。活动基调和策划思路全视觉360度角,围绕“天玺杯”宜昌青少年钢琴大赛展开主题设计,以慈善

5、公益为轴,选拔赛——全宜昌公开选拔,展示“华祥天玺”项目比赛同时,参观了解“华祥天玺”项目,样板房开发决赛/颁奖盛典——认购房优惠政策,选手获奖,展现华祥集团品牌实力活动概述大赛规则报名须知报名时间:2015.4.8—4.16上午8:00-18:00报名方式:华祥天玺官方微信个人报名(我们将引入专业微信团队,提供技术支持)、天玺营销中心个人报名、各培训机构团体报名报名费用:30元/人1、报名所需材料:参赛者须填写大赛参赛报名表,一式两份。父母或监护人需在报名表上,签署“同意”字样。提交户口本或身

6、份证复印件,决赛提供户口本或身份证原件,近期一寸免冠照片3张,1张贴参赛证,1张贴荣誉证书。资料收取后一律不退回。报名须知:报名提供的资料和报名表填写内容保证属实,报名期结束后不予更改,如有不实或严重填写错误,将取消选手参赛资格和比赛成绩。报名可以委托他人代理,但选手本人要确保赛前拿到参赛证。参赛报名的选手认真保管参赛证,参赛证涂改无效,记清自己的参赛证编号。我国(含香港、澳门、台湾)及海外华人、华侨子女,凡为6—17岁少年儿童均可报名参赛。2、项目内容a)作品要求:初赛每位选手演奏1首作品,作

7、品形式不限。b)进入复赛的选手演奏两首作品,可重复一首初赛作品或指定歌曲一首(音乐家协会安排确定,初赛结束后公布指定曲目表,选手参加培训时提交自选和所选指定曲目)。C)进入决赛的选手演奏两首作品,一首中国作品和一首外国作品,可保留一首复赛作品。(可以在决赛两首节目表演里,选一首作为自创钢琴才艺表演,可以弹唱,可以有人伴唱,伴舞,可以是舞台剧,节目有难度的话可以由培训机构或者琴行来辅助参与,因为后面也有奖项是为老师和参与培训机构来设定的,这样活动的可看性,和精彩特色也体现出来,也于去年有了一个新的

8、层面。)d)各参赛年龄组选手必须背谱参加比赛。2)年龄分组:儿童组:(7岁以下)分两小组少年组:(8-12岁)分两小组青少年组:(13岁-17岁)分两小组3、作品时间要求1)儿童两组初赛1首作品不得超过三分钟复赛2首作品不得超过六分钟决赛2首作品不得超过八分钟1)少年两组初赛1首作品不得超过三分钟复赛2首作品不得超过六分钟决赛2首作品不得超过八分钟2)青少年两组初赛1首作品不得超过三分钟复赛2首作品不得超过六分钟决赛2首作品不得超过八分钟【初赛安排】抽签时间:2015年4月18日9:00-10:

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