2014-2015交换留学计划表

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1、2014~2015学年校际交换留学项目计划表序号接受学校/项目名称网址名额派出时间/在外时间语言/专业要求推荐项目项目官员1.日本金城学院大学/www.kinjo-u.ac.jp2名/研/限定女生2014年9月/1年日语国际1级由外国语学院日语专业推荐刘老师:85166573友谊会馆217室2.日本西南学院大学/www.seinan-gu.ac.jp2名/本/研2014年9月/10个月日语国际2级或托福成绩人文社会英语、日语混合授课项目3.日本早稻田大学/www.waseda.jp1名/研2014年9月/1年日语国际1级/人文

2、社会科学不含外语相关专业隋老师:85166573友谊会馆217室4.日本冈山大学/www.okayama-u.ac.jp1名/硕2014年9月/1年日语国际1级人文社会双学位2名/硕2014年9月/1年日语国际1级交换留学1名/硕2014年9月/1年日语国际2级或托福成绩医齿药双学位2名/硕2014年9月/1年日语国际2级或托福成绩交换留学5.日本名古屋大学www.ecis.nagoya-u.ac.jp1名/本2014年9月/1年托福成绩NagoyaUniversityProgramforAcademicExchange(NU

3、PACE)英语授课项目1.日本东北大学/www.tohoku.ac.jp1名/本1名/研2014年9月/1年托福成绩理学推荐项目:1.JuniorYearPrograminEnglish(本)2.DirectEnrollmentEducationProgram(研)2.日本北海道大学/www.hokudai.ac.jp1名/本2014年9月/1年托福成绩推荐项目:HokkaidoUniversityShort-termExchangeProgram适合人文社会学科学生3.日本九州大学www.kyushu-u.ac.jp1名/本

4、2014年9月/1年托福成绩推荐项目:JapaninToday’sWorldProgram4.日本筑波大学www.tsukuba.ac.jp2名/研2014年9月/1年日语国际1级或托福成绩由生物与农业工程学院推荐1名/研5.日本一桥大学/www.hit-u.ac.jp2名/本/研2014年9月/1年日语国际2级或托福PBT550(Ibt79)、雅思6.06.日本岛根大学/www.shimane-u.ac.jp1名/本2014年9月/1年日语国际2级7.日本歧阜大学/www.gifu-u.ac.jp2名/研2014年9月/1年

5、日语国际2级或托福成绩工学1.日本立命馆大学/www.ritsumei.ac.jp1名/本2014年9月/1年托福成绩推荐项目:StudyinKyotoProgram英语授课项目2.日本长崎大学www.nagasaki-u.ac.jp2名/本2014年9月/1年日语国际2级由外国语学院日语专业推荐3.日本立教大学www.rikkyo.ac.jp2名/本/研2014年9月/1年日语国际2级4.日本同志社大学www.doshisha.ac.jp2名/本/研2014年9月/1年日语国际2级推荐项目:日语语言文化中心课程5.日本熊本大

6、学www.kumamoto-u.ac.jp2名/本2014年9月/1年日语国际2级6.日本秋田大学www.akita-u.ac.jp2名/本/研2014年9月/1年日语国际2级工学医学推荐项目:工学与资源科学学部医学部7.韩国江原大学www.kangwon.ac.kr4名/本2014年9月/1年韩语授课,要求熟练使用韩语崔老师:85166877友谊会馆109室8.韩国大邱大学/www.daegu.ac.kr5名/本2014年9月/1年韩语授课,要求熟练使用韩语1.韩国世宗大学www.sejong.ac.kr2名/本2014年3

7、月/1年主要为韩语授课2.韩国釜庆大学www.pknu.ac.kr5名/本/研2014年3月/1年部分课程可用英语授课,要求大学英语4级一般为韩语授课,要求熟练使用韩语可英文授课专业:北美学、东北亚及韩国研究、欧洲学、汉语3.韩国嘉泉大学www.gachon.ac.kr2名/本2014年9月/1年一般为韩语授课,要求熟练使用韩语可英文授课专业:生物纳米专业4.韩国仁荷大学/www.inha.ac.kr2名/本2014年9月/1年部分课程可用英语授课,要求大学英语4级一般为韩语授课,要求熟练使用韩语李老师:85166659友谊会

8、馆221室5.韩国翰林大学www.hallym.ac.kr2名/本2014年9月/1年韩语授课,要求熟练使用韩语6.光云大学www.kw.ac.kr2名/本2014年9月/1年韩语授课,要求熟练使用韩语免费提供宿舍7.韩国启明大学/www.kmu.ac.kr2名/本2014年

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