2013四年级蓝色家园海洋教育计划2

《2013四年级蓝色家园海洋教育计划2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2013——2014学年度第二学期海洋教育教学计划一、学情分析《海洋教育》区域性地方教材。教师需要认真钻研教材，随着深入学习，学生的知识面将进一步扩大，师生在海洋教育这个领域将有更深、更系统的认识，这是一门需要师生共同挑战的学科。二、教材分析四年级下册的教材以讲述海洋故事为主线，以引领学生探究——体验为基本手段，以海洋科普知识为内容，以打造半岛蓝色经济区为宗旨进行整体构建。（一）遵循儿童生活经验增长规律、认知规律和心理、生理特点，精心选择与小学生生活密切联系的案例，以此为切入点，同时把知识与技能、过程与方法、情感态

2、度与价值观内容按学生认知规律进行分层设计，并有机结合，按由低到高的顺序安排到各年级，形成综合化、立体化和序列化的结构体系。（二）以小学生自主体验学习为手段，突出问题式、探究式，结构模块化，过程活动化，使整套教材具有整体性、结构性和探究性。突出问题式、探究式编写思路，为学生“主动、探究、合作”学习开辟了广阔的空间，引领学生在活动中感受、体验、领悟，使教材真正成为活动型“学”材。教材中每个活动课题都通过设置问题情境，引发学生思考和探究兴趣。活动中注意体现自主探索、合作交流的学习方式，引领学生不断发现新问题、探索新领域、

3、开阔新视野、培养新能力。（二）以海洋科普知识为内容，开放学习空间，将学习与探究置于广阔的背景中，使教材更具开放性、发展性和实践性。教材内容涉及海洋自然环境、海洋资源与经济、海洋文化与生活、海洋开发与科技、海洋生态与环保和海洋权益与国防等六大领域。教材注重从学生已有的知识和经验出发，利用各种学习资源设计探究性活动主题，为学生提供充分的动手实践、合作交流的机会。在此基础上，设计一课动手实践篇，让学生在实践中感悟，在感悟中提升。让学生在获得丰富的活动经验的同时，逐步培养学生的实践能力和创新意识。（四）以新颖丰富的呈现形式

4、，力求文字叙述准确、图文并茂，使教材更具知识性、科学性、趣味性。教材设计的情境、图文贴近学生生活，富有儿童情趣，版式设计和色彩符合学生年龄特点。内容呈现体现了儿童的已有经验和兴趣特点，提供了丰富的与儿童生活背景有关的素材。教材提供的活动形式具有探索性和开放性。所选素材尽量符合实际，图文并茂，版式多样，风格活泼，色彩明丽，能激发学生阅读和学习的兴趣。三、教学目标（一）了解常见的海洋灾害及防护方法，树立防灾、减灾意识。（二）了解海洋产业的发展，及海洋资源开发利用的现状，树立科学开发海洋的意识；了解我国及世界海洋高科技的

5、发展状况，关注深海探测技术等最新科技动态，感受海洋科技的不断进步。（三）初步感知改造海岸的利与弊，树立合理利用、保护海洋的意识；知道保护海洋生态与环境是全人类共同的责任。了解历史上主要的海洋战争，初步了解现代海洋军事力量及其发展趋势。（四）了解我国海军的现代化建设成就，知道中国海军护航编队的组成、发展历程和护航的意义，关注海防建设；了解守卫蓝色国土的重要意义，关注蓝色国土完整，树立国防意识。　　四、基本教学措施（一）认真备课，搜集相关资料。（二）充分运用白板教学，扩展学生的知识面。（三）要充分开发和利用校内、校外的

6、多样化课程资源，使其为教学服务。（四）关注每个学生，让他们积极参与到课堂活动中，同时找出本学科的困惑，便于今后更好探索《海洋教育》有效实施的策略。　　五、时间安排周次（时间）教学内容课时备注第一周（2014.2.17-2.23）课前辅导1第二周（2014.2.24-3.2）寻觅沉睡的宝船1第三周（2014.3-3.9）寻觅沉睡的宝船1第四周（3.10-3.16）海洋，生命的摇篮1第五周（3.17-3.23）海洋，生命的摇篮1第六周（3.24-3.30）寻觅沉睡的宝船1第七周（3.31-4.6）寻觅沉睡的宝船1第八周

7、（4.7-4.13）寻觅沉睡的宝船17号清明节休息第九周（4.14-4.20）揭秘大海的“绿衣”1第十周（4.21-4.27）潜水的世界1十一周（4.28-5.4）05.1-5.3休息，5.4上班十二周（5.5-5.11）潜水的世界1十三周（5.12-5.18）海上运动1十四周（5.19-5.25）海上运动1十五周（5.26-6.1）帆船之都1十六周（6.2-6.8）06.2号端午节休息十七周（6.9-6.15）海洋的节日1十八周（6.16-6.22）海洋的节日1十九周（6.23-6.29）航海探险家1二十周（6.

8、30-7.6）07.4假期开始