2013下和谦镇中心小学教学教研计划

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1、开县和谦镇中心小学2013年下期教学教研工作计划  一年来，我校在汉丰六校的管理与指导下，在各个方面都有了明显的进步。但我们的教学成绩离上级的要求仍有较大差距，我们的课改深度更然远远不够。为了更好地开展我校的教学教研工作，提出如下计划：一、抓教学常规管理全面提高学校教育教学质量，规范教学行为是前提，强化过程管理是保障，在“规范管理”与“创新发展”并重中，鼓励教师自主发展、自我提高，充分调动教师工作的积极性和主动性，是本学期加强教育管理的理念。1．加大课程计划的执行力度。严格执行课程计划，开足开齐规定课程，努力提高学生的综合素质.全体教师要严格按课表上课，坚持专课专用，教师间不得随意串课。期末教

2、委统一命题考试的学科均要进行教学质量考核。严格执行科学的作息时间，控制作业量，减轻学生过重的课业负担，保证学生有足够的休息和睡眠时间。2、进一步规范学籍管理。为了让我校学籍管理规范有序，凡涉及学生异动的班级班主任均要到教导处填写学生异动相关信息，交校长审批后方可办理。各班级教师不得强迫学生降级。凡未经校长审批而私自降级的学生，学校不予办理学籍，考核人数算在原班。为了更好地控制大班额，学校严禁各班级教师私自招收插班生。插班生一律由学校根据情况决定是否接收再分班。3．教学常规工作常抓不懈。（1）认真拟定学期课程计划，认真备课。所有教师必须提前备课，不得无备课而上课。凡四十岁以下的教师必须课课写详案

3、（担任两个学科教学的选周课时多的一科，相同学科选高年级），其他教师或其余学科可备简案。注重备课的实效性，学校采取定时和不定时检查的形式进行检查，全体教师应将备课教案带进课堂备查。（2）认真上课，讲求实效。各教师在课前应进一步熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。学校行政采取不定时检查，重点针对坐着上课、无教案上课、不认真授课、课堂纪律松散、上课迟到、早退或旷课等现象严查，并严肃处理。此外，本学期学校行政将继续以各种形式深入班级听推门课，以促进课堂教学的有序进行。（3）规范作业批改。作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批，要注重通过作业发现问题，解决问题。各学科都

4、应有一定量的、各种形式的家庭作业，对学生的作业情况要与家庭取得及时联系，以提高作业的效益。课堂作业、单检试卷、单元作文、《学习指要》或《同步训练》都必须送交检查。课堂作业、单检试卷、单元作文要求全批全改，《学习指要》或《同步训练》可以板改。本期课堂作业量要求做到：每堂课有作业，语文科每个单元有作文。作业批改后要填写《作业批改手册》，分析原因，采取补救措施，力求做到“堂堂清”。4.加大对部分薄弱学科的教学管理力度。蹲点领导必须随机进入课堂，听取教师的随堂课，听课节数每周不得少于两节。具体分工如下：一年级：毕景国六年级：王明二年级：赵英七年级：黄金俊三年级：江超八年级：周俊四年级：廖云峰九年级：黄

5、金俊五年级：郭连祥5.加强毕业班管理。做到领导深入，强化管理，统一思想，统一部署，共同提高。杜绝各自为阵，相互拆台的现象。开学初，两级毕业班班主任要召开好科任教师联系会，广泛听取各任课教师的建议，确立好本班级的奋斗目标。学校分管领导要走进课堂，走进学生，加强对教学工作的督查与指导。6．加强村校管理（1）实行行政蹲点制。长岩完小：黄金俊双庙村校：郭连祥郑江村校：廖云峰（2）送课下村。英语教师每周下村送课一次。年级：四、五年级。长岩完小：张文雅（四年级）、黎婷（五年级）双庙村校：熊伟（五年级）（3）加强村校常规管理①蹲点行政及教学常规督察人员每月对村校“六认真”进行督查，并评定等级。②村校主任教师

6、负责本村校教育教学教研工作的开展，每周开展一次教研活动。7.认真落实法制教育、健康教育、环境保护和卫生教育以及安全教育等，各班级应认真拟定计划、进行相关教育。8.加强学校实验室、图书室、网络教室及“班班通”的使用与管理，最大程度地发挥现有教学资源的功能与作用。特别是理化生及小学科学教师要充分利用现有设备认真进行演示实验和分组实验，并做好相关记录，切实提高教学实效，努力提高学生的综合素质。　二、努力提高教师自身素质。1.紧抓新课程理论学习，努力做到新课改的“六个转变”：（1）改变课程过于注重知识传授的倾向，创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人

7、生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。改变课程结构过于单一、缺乏校内外整合的现状，更加注重综合实践课程和辅助活动课程的育人作用，体现课程结构的综合性和选择性。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈等领域综合发展，还包含了关爱