2013-2014上期少先队计划

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1、彭州市实验小学2013—2014年学年度上期少先队工作计划一、指导思想:认真贯彻“以人为本,以德为先”的宗旨,培养少年儿童创新精神和实践能力,全面推进素质教育。以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以体验教育为基本途径,围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风,创新观念,以习惯养成教育为主线,以少先队活动为载体,全面开展丰富多彩的少先队活动,使少年儿童在少先队组织中健康成长,全面提高少年儿童的综合素质。二、教育主题:热情服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效。三、工作重点:(一)抓好常规工

2、作,促进学生良好习惯的养成。1.继续加强少先队的基础阵地建设。充分发挥我校展示墙、公示栏、校园广播等宣传阵地的作用。本学期,按照学校要求,少先队组织要充分利用宣传阵地的宣传作用,要为学校的德育教育、常规管理服务。宣传阵地建设要定期更换,有品位,以吸引更多的学生目光,从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面,要发挥班主任和少先队干部的作用;在校园广播站的建设的过程中,注意培养一批有能力、有一定创新精神的“校园小记者”。2.继续抓好学生的日常行为规范。深化“习惯养成教育系列训练”活动。开展“良好的学

3、习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”养成教育系列训练活动。逐步养成10个良好的习惯:微笑对待每一个人;每天为父母做一件力所能及的事;见到老师、客人主动打招呼;及时感谢别人的帮助;自觉遵守校规校纪;说了就要努力做;能主动捡起地面上的纸;集体的事人人有责;用过的东西放回原处;做好每天的卫生清扫和课间维护,干干净净迎接每一天。继续坚持学习《小学生日常行为规范》的活动,从使用文明用语、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱追打、安静就餐等小事抓起,营造最

4、美的4学习、生活环境、最优的课间秩序,培养学生良好的日常行为规范。进一步完善学生行为规范检查制度,早晨在校门前设立礼仪文明示范岗,课间在操场上楼道内设立红领巾监督岗,做好卫生、课间纪律、两操、就餐纪律的监督检查。每周将检查成绩记入班级评比分数中,同时利用校园广播站大力表扬一周涌现的突出好人好事。(二)、以活动为载体,提高学生道德素养。1、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教

5、育活动。如开展“教师节”感恩活动,庆“国庆”系列活动,新生入队活动等。2、开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。3、开展文明礼仪养成教育。结合我校开展的读经典等诵读活动,从学生的实际生活入手,切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起,一言一行抓起,突出德育教育的实效性,切实提高小学生文明礼仪素质,提升实小师生的文明形象,建设和谐团

6、结向上的人文环境。(三)抓好队伍建设,强化育人意识。1.强化班主任队伍建设和班级管理。(1)定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。(2)认真使用好《班主任工作手册》,进一步规范班主任工作。(3)进一步完善班主任工作考评机制,加大奖惩力度。(4)抓好班队与学生管理,强化班风建设,努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。2.切实加强队干部队伍建设。队干部的工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量,这将更有助于大队部开展各项活动和实施。因此,本学期将每月开展一次队干部集中培训活动,通过理论

7、学习、实践积累,更好的在中、高年级建立一支良好的队干部队伍。34.重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育,上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地,积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。四.具体活动安排:月份板报主题班队活动主题其他工作九月感恩奋进,与爱同行1.让梦想插上翅膀——新学期、新打算2.感谢有您3.好习惯伴我成长1.开学典礼(提出新学期的要求)。2.庆祝教师节,开展尊师重教活动。对老师说出自己的心里话,或为老师做好事、送一句祝福

8、老师的话语。3.营造校园文化氛围,开展“好习惯伴我快乐成长”主题实践活动。4.加强组织建设,开展少先队干部改选活动。5.组织开展一年级“手拉手学习少先队知识”的活动,对新生进行入队前的教育。6.组织好第一次的队干部培训。7.做好本期“我读书我快乐”的读书动员工作。十月祝福祖国,放飞梦想1.我与祖国同成长2.九九重阳节,浓浓敬老情1.开展“我与祖国同成长”的主题队会,组织大家传唱爱国歌曲,传诵爱国古诗。2.各班开展国庆期间卫生、安全、法制宣传教育。3.利用

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