2012年度市社科规划课题申报工作补充说明

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1、2012年度市社科规划课题申报工作补充说明2012年3月1日2012年市社科规划课题申报截至3月24日，现将有关申报工作具体问题作如下补充说明：Q：本年度市社科规划课题的预计立项时间是什么时候？A：按照往年惯例，市社科规划课题将根据每年度国家社科基金项目立项情况进行调整后才公开发布。预计立项时间约在6月底。Q：本年度各项市社科规划课题的资助强度是多少？A：重大课题立项经费每项20-30万元；一般课题立项经费平均资助强度5万元（根据各个课题情况略有差异）；青年课题立项经费每项4万元；系列研究课题立项经费每项3万元；联合发布课题立项经费每项3万元；专项研究课题立项经费每项4万

2、元；教育学专项课题立项经费待定。Q：个人申报本年度市社科规划课题有数量限制么？A：每位申报者在申报各类年度市社科规划课题时，只能申报一项。如发现超额申报情况，将不再征询本人意见，所申报的多项课题一律作无效处理。Q：如何理解“所有在研国家社科基金项目和市社科规划课题……不得申报本年度各类市社科规划课题”这条限制？A：“在研课题”是指截至2012年3月24日，尚未获得结项证书的各类国家社科基金项目和市社科规划课题（以结项证书为准）。2011年度系列研究课题和联合发布课题的课题负责人必须在3月中旬提交课题结项成果，否则也不得申报本年度各类市社科规划课题。被撤项或中止的各类国家社

3、科基金项目和市社科规划课题的负责人3年内不得申报（以相关主管单位发文时间为准）。Q：我年龄已超过35周岁，只有中级职称，可以申报一般课题么？A：可以。申报一般课题没有职称上的限制，但没有副高以上专业职称的，必须要有2位相关研究方向的正高级专家推荐。申报青年课题，申请人及课题组成员均需符合年龄和职称的限制（未满35周岁，且未取得副高以上专业职称），不需要专家推荐。Q：申请课题是否必须由团队合作完成？可否一个人独立完成？A：没有这方面的限制。Q：市社科规划课题申报管理系统如何注册？需要注意什么？A：注册流程如下：首页登录区，点击“注册用户”，填写个人简单资料，设置用户名和密码

4、。相关说明见注册区左侧说明文字。需要提醒的是，个人证件号码必须是本人的真实证件号码。个人帐户注册成功后，将是个人在市社科规划管理系统中唯一认证帐户。发现使用虚假或他人证件号码注册的，将一律封号，由此造成一切后果自负，我办也不会对上述情况提供解决方案。Q：我忘记了用户名和密码，该怎么办？A：点击首页登录区“找回密码”，填写个人证件号码，系统会在几分钟后把帐户密码发送到注册时登记的手机上。如原先登记的手机已变更，请发送邮件给系统管理员寻求帮助。    请有意向申请本年度课题的申请人尽量在近期事先测试个人账户有效与否，发现问题及时寻回账户资料或与我办联系解决问题，避免在临近申请

5、截止日期因大量集中出现上述问题而延误申请数据录入。    切忌因此以虚假或他人个人资料注册个人用户，一旦发现，除了判定本次课题申请无效，还将冻结相关有疑问用户账户内历史数据。Q：为什么必须在在线填写申请书之前，完成个人详细资料的补充？A：课题管理系统默认将课题申请书的个人资料数据采集自系统用户（专家）数据库（即登录后，需要填写的个人“详细资料”）。申请人必须在申报课题前，先行完成个人用户“详细资料”的补充。在线填写课题申请书时，相关个人资料的字段已直接导入，无须填写，也不能修改。如确需修改课题申请书中有关个人资料的字段，请回到用户登录区，修改个人用户“详细资料”。Q：已填

6、报了课题申报数据后，发现需要修改个人资料，该如何操作？A:重新登录系统后，点击“详细资料”，修改具体内容后保存。然后登录课题申报系统，进入课题数据修改页面，直接点击最底下的“修改申报”按钮，课题申报数据的个人资料部分就可以更新了。Q：在线填写课题申请书时，有哪些注意事项？A：首先，由于申报管理系统自动对课题申报类别和数量限制进行判别，因此在填写前务必正确选择所申报的课题类别；    其次，第一次在线填写课题申请数据时，必须填写所有带星号必填项的内容，才能保存课题数据；    其三，初次数据保存后，可以在课题申报截止日前反复修改并保存，确认填写数据无误后提交；    其四，

7、论证部分的字数限制为4000个汉字，由于系统计算字符比较严格，请务必注意；    其五，经费预算的合计由系统自动完成，不需填写；    其六，银行账号的填写，请务必事先咨询所在单位科研管理部门。一般为各单位统一科研管理帐户，不接受二级院系中心和个人的账户；    其七，无论是否已提交课题申报数据，都可以在线打印课题申请书或导出WORD文文档。建议在正式提交后打印课题申请书以上报，确保资料一致；    其八，按照我办通知及各单位科研管理部门的要求，课题申报人应尽早在线填写并提交数据，以便各级管理部门尽早进行审核。同时，务必关注课