2012年小学教研室工作计划

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1、2012年小学教研室工作计划指导思想新的一年，小学教研室将全面贯彻党和国家的教育方针，以科学发展观为指导，大力推进素质教育，积极落实市局“管理提升年”工作要求。坚持“巩固、发展、深化、提升”的方针，突出“强化常规管理，提高教学质量”的核心，深化“管理、研究、指导、服务”的职能，加大教科研力度，强化教学管理，实施高效教学。工作思路１、狠抓根本，提升素质，全力打造两个队伍。２、常规带动，科研引领，努力实现高效教学。３、加大力度，调整密度，强化质量管理。４、关注薄弱，均衡发展，整体快速推进。工作措施一、完善校长考核体系，打造一流管理队伍；强

2、化干部业务素质，提高学校管理水平。根据我市新一届局领导班子的要求，狠抓领导干部的执政能力、管理水平、业务能力，充分发挥领导干部的引领作用，增强校长们的责任意识、质量意识和忧患意识，使他们真正成为业务型、学者型、专家型的校长，打造一支强有力的干部队伍。1、总校长的培训工作。4月上旬领导干部的现代教育理论和当前新课改的理念培训，提升领导干部的业务理论水平。领导干部科学化、规范化、精细化的学校管理能力的培训，强化校长在新形势下学校管理的责任意识、科学意识、质量意识、创新意识的提高，要求每位校长要写好培训班结业论文。培训结业后，综合几项培训成

3、绩，及时通报。成绩合格者颁发校长上岗证书，持证上岗。成绩不合格者，要进行补考。并把每位校长的培训成绩纳入“遵化市小学领导干部业绩考核”，作为领导干部考核及绩效工资评定的重要依据。培训者：教研室全体成员。培训地点：第一实验小学多功能教室。2、小学校长培训工作：4月中旬重点开展为期一周的领导干部的现代教育理论、管理思想、教育科研等能力的提升培训工作，教研室将举行全市小学副主任以上干部的课标学习、课堂评价、校本教研等方面的培训工作。重点是培训：校长如何评价一节课？如何指导好一节课？如何上好一节课？（1）培训结束后要进行结业考试，每位领导干部

4、准备一节课，借班现场上一节观摩课，组织评委打分。（2）播放一节课堂教学实录，所有干部写好听课笔记并细致评课，组织评委打分。（3）领导干部的现代教育理论和当前新课改的理念培训，提升领导干部的业务理论水平，真正成为教学教研的行家里手，要进行综合理论素质的考试。（4）领导干部科学化、规范化、精细化的学校管理能力的培训，强化校长在新形势下学校管理的责任意识、科学意识、质量意识、创新意识的提高，要求每位校长要写好培训班结业论文。培训结业后，综合几项培训成绩，及时通报。成绩合格者颁发校长上岗证书，持证上岗。成绩不合格者，要进行补考。并把每位校长的

5、培训成绩纳入“遵化市小学领导干部业绩考核”，作为选拔任用领导干部的重要依据。培训者：教研室全体成员。培训地点：第四实验小学多功能教室。3、5月上旬教研室将举行全市“小学校长一节好课”的评选工作。要求每个乡镇不少于两名一把校长参加，而且限定学科，必须讲语文、数学、英语中的任意一个学科。淘汰率为5%，获奖者颁发优质课证书，成绩通报全市。4、5月中旬将举行全市总校长“听评一节课”，并现场撰写一篇1000字以内的关于“规范管理，狠抓质量”方面的命题论文活动。听评课50分，论文50分，总计100分。内容是：语文、数学、英语中的任意一个学科的课堂

6、教学录像课。淘汰率为5%，获奖者颁发证书，成绩通报全市。二、抓好教师培训，促进专业发展；选拔骨干教师，带动全面提升。1、教师培训。根据局工作精神，继续坚持抓好教师的专业培训工作，建设一支有爱岗敬业、素质精良教师队伍。强化教师的学习意识，不断提高自身的业务水平。2012年3月上旬和9月上旬教研室对全市小学教师进行语文、数学、英语、科学学科的教材教法培训。（1）培训的内容是：课标解读，教材分析；教学观摩，研讨互动；试题分析，训练指导，六大板块。（2）培训的形式是：教研员主讲，现场观课，教师评课，质疑互动，四大环节。（3）培训重点是：教材研

7、读，教法探讨，观摩互动，三大方面。增强了培训的互动性、针对性和实效性。（4）培训者和培训地点是：赵全生小学一、三、五年级语文；刘品玲小学一、三、五年级数学，地点在一实小多功能教室。谢艳春小学二、四、六年级语文；赵广海小学二、四、六年级数学，地点在三实小多功能教室。陈海燕、张伟丽小学三、四、五、六年级英语；高福明小学三、四、五、六年级科学，地点在二实小多功能教室。2、培训考核。结合培训，教研室在3月上旬和9月上旬准备对教师进行业务素质检测，采取闭卷考试的形式，主要考核：现代教育理论，学科专业素养，文化专业层面，教材解读与教法设计，教学案

8、例的剖析与教学论文的撰写。3、学科骨干教师选拔、培养和使用。为了充分发挥教优秀教师的学科引领作用，教研室每年评选一批青年骨干教师。通过现场做课、即兴答辩、现场撰写论文、综合素质考核、学科理论测试等综合考核，现场量化打分，