2012年凯茵红领巾广播站工作计划

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1、纪中三鑫凯茵学校红领巾广播站2012-2013学年上学期工作计划一、办站宗旨：　　服务广大同学宣传最新动态　　　开拓同学视野丰富校园生活　　红领巾广播是少先队组织的一个重要阵地。运用好这一队员们自己的宣传阵地，就能发挥出它所应有的自我教育、活跃课余生活的作用。红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地，是联系学校和学生的桥梁，是团结全体同学的纽带。广播站必须坚持为全体同学服务。二、工作要求　　　　1、广播站的工作人员要有认真、勤奋、创新、敏锐、持之以恒的品质，有自理、协调能力，善于团结和了解广大少先队员，力求使

2、工作符合大家的需要、赢得大家的赞赏。　　　　2、红领巾广播站播出的内容要求广泛丰富、不拘一格。例如，学校各部门的政策宣传、通知公告、时事教育；校园动态、学习娱乐、活动汇报；发生在学生学习、生活中的各种有趣、有意义的人和事等等，都是播报的好材料。　　　　3、广播站的播出时间一般是每周一、周二、周四下午18：00—18：30。　　　　4、广播员应科学使用和切实保护各种仪器；做好资料的整理、收集、存放（收藏）工作。　　　　5、每天值日的广播员打扫卫生。　　三、广播室人员组成及分工　　1、广播站站长、副站长职责。

3、广播站设站长1名、副站长若干名，可分为收稿组、编辑组、播音组。站长的职责为：确定和调整广播站的成员和栏目、负责对广播站工作人员学期评定、负责与少先队总辅导员、少先队大队委的沟通和联络。副站长兼任各工作组组长，协助站长处理收稿、编辑、播音事务。2、广播站收稿组的工作。广播站收稿组成员一般安排在3－5人左右广播站收稿组可根据实际需要在总辅导员、少先队大队部的指导下，在各班级聘请广播站通讯员。广播站收稿组的工作职责为：招募、联系广播站通讯员、发布广播站征稿通知、开展征稿宣传活动、收集并整理各类广播稿、各班级广播

4、稿统计、考核。3、广播站编辑组的工作。编辑组由相应的栏目的班级班主任老师及同学共同编稿。4、广播站播音组的工作。广播站播音组由播音员组成，设组长1名，副组长1名，播音组可根据学校实际情况和广播站播音需要N名播音员。播音员需具备一定的条件：要求普通话标准，语速适中，口齿清晰，语音标准。广播站播音组日常工作以组合方式进行，一般为2人，一人为主播，负责播音，另一人为辅播，负责点播歌曲和插播工作，并在特殊情况下代替主播播音。四、广播制度1、每个栏目设2—3名播音员，可以合作播音，也可以轮流播音。2、每天18:00

5、正式开始播音，提前10分钟做好播音准备，可以在17:50-18:00之间播放大家喜爱的歌曲。3、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。4、所播出的内容必须是真实的，有资料可参考的。5、播音员及编辑必须在星期天返校前就准备好下周广播稿。6、播音完毕后，播音员及编辑要收拾好有关设备（如关闭室内外话筒、录音机等），方可离去，并把相关资料交给辅导员。7、学期结束后，评选出优秀播音员，学校将给予嘉奖。其他成员也有相应的奖励。五、活动要求：1、广播站各栏目内容采编，将面向全校

6、师生（学生暂时面向2-6年级），希望老师、同学们踊跃投稿。投稿时，务必写好班级、姓名，所投栏目。2、要求同学们要留意身边事物，及时捕捉校内外信息，记录报道。3、来稿由本班宣传委员或班干部收集，每周四会有收稿组专人去收稿。（稿件上投时间截止于每周四下午）六、节目安排　红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目。它们分别是：1、《校园直通车》——报道红领巾活动（上周的红领巾中队值日汇总情况、常规评比）、校园新闻、好人好事等。2、《小小保护伞》——将给你介绍一些卫生保健方面的常识以及自我保护方面的内容，我们设置此栏目

7、的目的是希望同学们能增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长！3、《美文精品屋》——是专门为爱好写作的同学们设置的。在这里，你可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的所见所得，记录你的真情实感。在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短，一二年级的小朋友也可以大胆一试哟！一旦你的作文被选中，就会在校园七彩树这个栏目中播出，让全校的师生一起欣赏你的佳作。同学们，你还可以给我们推荐别人写的好的文章哦！俗话说：一分耕耘一分收获，工夫不负有心人，只要你认真写，相信你的作文一

8、定会在广播里和大家见面的。愿你早日成为校园七彩树上一颗璀璨的小明星！小伙伴们，加油啊！4、《欢乐跳跳豆》——将播出一些有趣、幽默，蕴藏着大道理的小故事，希望能博得你一笑，成为你校园生活的调味剂。在引你发笑的同时，也希望它能给你带来一些思索，给你增添一丝灵感，让你悟出大道理。5、《欢乐恰恰恰》——选播一些优美音乐与同学们共享，也欢迎同学们亲自展示自己的才艺（唱歌、乐曲演奏、朗诵等）；你可以来信为您的老师、家人、同学、朋友或自己点