初二语文寒假试卷4[终稿]

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1、初二语文寒假练习4第一部分（32分）1、阅读下面的语段，完成后面的题目。（6分）一个个或月光流泻口或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随着林清玄先生的脚步,jingxi£dl

2、河、风土人情、界国风光、人情冷暧、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。细细15gting先生的心灵独白，轻轻吟诵先生的絮语箴言,一脉温情和xlnxiang弥漫了整个心田。这些文字，如一股滋润心田的U露，▲，似一剂医治创痛的良药。①根据拼音在山字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）11111111111—1I111111111②文中□处应填的标点是▲。（1分）③仿照前后语句，补写一个句子，要求句式相同

3、，语意连贯。（2分）如一股滋润心田的日•露，▲，似一剂医治创痛的良药。2.用课文原句填空。（8分）①▲，大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律•长征》）②▲,恨别鸟惊心。（《春望》）③商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）④海内存知己，O（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑤陆游《十一月四日风雨大作》中，与“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”描绘的意境相似的诗句是“▲,▲。”⑥《过零丁洋》一诗中表现诗人舍生取义牛死观的句子是:▲,▲。（文天祥《过零丁洋》）3.找出下面语段中的病句，并写出修改意见。（4分）①阅读课上，我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》，感触很多。②我不但被人鲨搏斗那惊心动魄的场而所震

4、撼，更被主人公那“人可以被消灭，不可以被打败”的信念所折服。我相信，在今后的H子里，③这种阅读体验将无时无刻不伴随着我，激励着我战胜困难的动力。第▲句，修改意见：▲▲第▲句,修改意见：▲▲•4、阅读《钢铁是怎样炼成的》回答问题。（4分）（1）《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著z—。这部小说是原苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。小说中的主人公是,主人公是在的影响下逐步走上革命道路。（2分）［答］▲（2）主人公在身体重度残疾Z下，决定拿起新的武器参加战斗，在母亲和妻子的支持下,他开始了创作。请问保尔新的武器是什么？他开始创作的小说叫什么名字？（2分）［

5、答］45、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣。春潮带雨晩来急，野渡无人舟自横。（1）诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情？（2分）（2）后两句历来为人们称道。它们创造出一种怎样的意境？表达出什么情感？（4分）6.综合性学习（4分）笑对人生，我们就会勇往肓前。某校九（6）班开展了“微笑面对生活”的主题活动，请你微笑着回答下面的问题。①【我们学会微笑】为了让学生学会乐观的面对挫折，微笑面对生活，学校耍求各班以不同的形式开展活动，请你给大家提供两种方式。（2分）②【我能排忧解难】你的班主任对工作十分负责，对同学们也十分关心，只是脾气暴躁了一

6、点。这使部分同学对班主任有情绪。作为班长的你，该怎样委婉的请求班主任改正口己的不足？该怎样做同学们的安抚工作呢？（4分）你对班•主任说：。你对同学们说：o第二部分（53分）阅读下面的文言文，回答7——10题。（15分）【卬】晏了至，楚王煬晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对BI：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻Z,橘生淮南则为橘，牛于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土界也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无处Z水土使民善盗耶？”王笑□:“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【乙】鲁昭公弃国走齐，齐公问焉，曰：“君何年Z少

7、，而弃国Z蚤①？奚②道至于此乎？”昭公对曰：“吾少Z吋人多爱我者吾体丕能亲；人多谏我者，吾志不能用；好则内无拂③而外无辅，辅拂无一人，谄谀我者甚众。譬之犹秋蓬也，孤其根而美枝叶，秋风一至，根且拔矣。”景公辩④其言，以语晏了，□:“使是人反瓦国，岂不为打Z贤君乎?”晏了对口：“不然。夫愚者多悔，不肖者H贤，溺者不问瞅，迷者不问路。溺而后问敢，迷而后问路，譬之犹临难而遽⑤铸兵，噎而遽掘井，虽速亦无及已。”（《晏子春秋》）【注释】①蚤：通“早”。②奚：为什么。③拂：同“弼”,辅助。④辩：分辩。⑤遽：就,才。7.用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）吾少Z时人多爱我者吾体不能亲8.

8、请写出下列句子加点词的意思。（4分）①齐人也，处盗（.）②圣人非所与熙也（）③景公辩其言，以语晏了（）④虽速亦无及已（9.用现代汉语翻译文屮画横线的句子。（5分）①得无是之水土使民善盗耶？（2分）①使是人反其国，岂不为古之贤君乎？（3分）10.请结合甲、乙两文的内容，分析晏子的语言技巧及其效果。（4分）阅读下面一篇短文，完成11——14题。（19分）蓝丁立梅①她报出她的姓时，我们都讶界极了。蓝，蓝色的蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空