课程设计--旋转型灌装机

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1、甘肃广播电视大学课程设计2010级春季机械设计制造及其自动化专业本科课程设计题目:旋转型灌装机学生姓名:薛志茹学号:1062001205466电大分校:酒泉电大学生所在单位:酒泉华锐风电指导教师:李玉军26甘肃电大开放教育2010级（秋）机械设计制造及其自动化专业（本科）课程设计成绩评定表分校：酒泉电大工作站：直属班级代号：106201201012061姓名专业课程名称设计时间王文军机械设计制造及其自动化课程设计2012.5-2012.6设计题目旋转型灌装机指导教师评语及评分课程设计选题切合本专业，能够理论联系实际，把所学专业运用到实际当中解决问题，观点鲜明，结构合理，层次清楚。但论据不够充

2、实。评分：68分签字（盖章）李玉军2012年5月20日设计小组评价意见及评分同意评为68分签字（盖章）陈新专2012年5月25日分校集中实践环节指导小组意见签字（盖章）2012年5月30日省电大集中实践环节指导委员会审核意见签字（盖章）年月日说明：1.答辩小组应填写评价意见，小组成员均应签名（盖章），答辩小组不应少于3人。2.此表附于封面之后。3.此表由分校、工作站自行复制。26目录第1章绪论11.1课题研究的意义和目的1第2章课程设计任务书22.1设备概述和技术要求22.2课程设计任务22.3课程设计的相关技术要求2第3章柱塞的典型工艺加工流程设计33.1简介33.2对柱塞零件的分析33.

3、2.1零件的特点33.2.2零件设计制造的要求33.2.3零件加工所需的工艺过程43.3毛坯材料的选择43.3.1毛坯材料选择43.3.2毛坯的化学成分43.4加工设备、刀夹量具及冷却液的选择53.4.1加工设备的选择5263.4.2刀夹量具的选择53.4.3冷却液的选择63.5机械加工工艺83.5.1材料检查83.5.2机加工工序83.5.2.1车削加工工序93.5.2.2磨削加工工序93.6热处理93.7表面硬质阳极氧化处理103.8对零件技术和工艺的要求103.9工艺设计的依据和原理113.10相关的技术资料113.11影响零件加工质量的因素及采取的工艺措施113.11.1影响零件加工

4、质量的因素113.11.2提高加工质量采取的工艺措施123.11.2.1减小切削引起的表面粗糙度的影响123.11.2.2减小磨削引起的表面粗糙度的影响123.11.2.3减小表面加工硬化的影响13第4章课程设计结论与体会1426参考文献15附录一：柱塞毛坯图16附录二：柱塞产品图20附录三：柱塞机械加工工序简图17附录四：柱塞机械加工工艺过程卡18附录五：热处理工艺卡1926内容摘要柱塞为轴类零件，通过对柱塞毛坯材料的选择和加工工艺的分析，掌握柱塞加工工艺的基本过程，明确基本的技术要求，明确各种机床的使用以及加工工序简图，在机械加工工艺和热处理设备有限的情况下通过控制淬火工艺制定适宜的去应

5、力退火温度和保温时间，并根据机械加工方法的不同，合理调整加工工序可有效防止热变形，以保证零件的加工质量。关键词：柱塞加工工艺技术要求加工质量26第一章绪论1.1课程设计的目的和意义课程设计主要是培养学生综合应用所学专业的基础理论、基本技能和专业知识的能力，培养学生建立正确的设计思想，掌握工程设计的一般程序、规范和方法。而对于电大学生更应侧重于从生产第一线获得生产实际知识和技能，获得工程技术应用性岗位工作的基本训练，通过课程设计，可树立正确的生产观点、经济观点和全局观点，更好地实现一个工程技术人员在生产过程中指导工作。使学生进一步巩固和加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握，使之系统化

6、、综合化。培养学生独立工作、独立思考和综合运用所学知识技能，提高解决本专业范围内的一般工程技术问题的能力，从而扩大、深化所学的专业知识和技能。通过该集中实践活动得到以下目的：1、培养学生的设计计算、工程绘图、实验研究、数据处理、查阅文献、计算机应用、文字表达等基本工作实践能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法和思路。2、培养学生学会调查研究的方法，熟悉有关政策，提高运用国家标准、手册等工具书的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识、新技术和新信息的能力。3、使学生初步掌握解决工程技术问题的正确指导思想、方法和手段，树立做事严谨、严肃认真、一丝不苟、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识和团

7、结协作的工作作风。4、培养学生撰写规范要求的设计说明和相关技术文件的能力。第二章课程设计任务书2.1设备概述和技术要求1.要求说明在各工艺流程中所使用的设备名称、特点、型号、技术登记、加工范围等；2.技术数据要说明与加工工艺之间的关系；3.要求说明相关技术要求与工艺要求；2.2课程设计任务26针对该零件的设计与加工，必须对原材料的选用和成形方法、机加工和表面处理要进行综合考虑。2.3课程设计说明书的要求1.结