电大【现代教育管理专题】期末考试答案小抄(考试必过)

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1、现代教育管理专题一、多项选择题1.教育政策是:ABCDA.“红头文件”和“黑头文件”B.国家意志的体现C.决策、执行、接受、评估及反馈的过程D.理论与实践的中介2.德尔斐法的特点是:ABCDA.集体性B.匿名性C.客观性D.统计分析性3、学习型学校的学习是:ABCDA.组织与团队学习B.全程与全员学习C.校本学习D.终身学习4.教育策划的基本原则有:ABDA.可行性原则B.特色性原则C.统一性原则D.创新性原则5.校本教师培训的特点是:ABDA、以教师所在学校为培训基地B、培训有很强的针对性C.教师脱岗培训D.注重理论与实践的联系6.教育策划的类比法包括:ABCA.仿生法B.仿形

2、法C.仿意法D.仿真法7、教育组织的内部公众有:(BC)A.家长B.学生C.教师D.校长8.教育政策分析的类型包括:ABC)A.回溯性政策分析B.综合性政策分析C.前瞻性政策分析D.可行性政策分析9.教育服务的生产者可以是:ACDA.政府向公民提供的服务B.国外教育集团C.公民组织为民众提供的服务D.公民个人自己为自己提供的服务9、建立现代学校制度的前提是CDA、制定学校章程B、与社区建立互动关系C、建立自主办学的法人实体D、赋予学校独立办学的自主权11.科学主义思潮的代表人物有:ACDA.孔德B.斯普朗格C.穆勒D.斯宾塞12.合理的职业生涯设计要做到:CDA.参照别人的生涯设

3、计方案B.由领导或父母设计C.评估内外环境的优势和限制D.了解自己、认识自己13.学校人力资源开发的特点是ABCDA.整体性B.人本性C.可持续性D.内涵式发展14.现代教育管理的有效途径有:ABCA、行政手段B.市场手段C、道德手段D.摹仿手段15.教育政策的可行性分析包括:ABCDA.政治可行性分析B.经济可行性分析C、技术可行性分析D.社会接受可行性16.实行新任校长导师制有利于:ACDA.促进新任校长和导师校长共同提高B.校长尽快获得资格证书C.为学校选择最佳的校长D.新任校长顺利渡过适应期17.教育管理创新的思维策略有:ABCA.辩证性思维B、策略性思维C.复杂性思维D

4、.形象性思维18.教育政策的事后分析主要回答:BCA.“是什么”B.“发生了什么事”C.“政策的目的达到了吗”D.“是否可行”19.设计校长发展项目时要注意:ABCDA、开发项目要全面、具体B、开发项目要有针对性C、注重个别问题的研究D、注意选择可接受、易接受的形式20.在教育公共关系中,学生是:ABCDA.教育组织的主体B.教育组织的公众C.教育组织的产品D.教育公共关系的对象21.社会系统一般具有以下特性:ABCDA.目的性B.层次性C.整体性D.动态性22.人际关系理论的学校观认为:ACDA.学校既是工作场所,也是生活的场所B.学校是联盟集合体C.学校中既有正式组织,也有非

5、正式组织D.学校是家庭23.跨学科研究方法的形成模式有:ABDA.方法的移植B.方法的渗透C.方法的分离D.方法的融合24、研究型教育管理模式的特点是ABCDA.把自己工作中遇到的问题当作研究课题B.运用行动研究的方法C.解决实际问题、促进教育发展是核心目的D.探索管理规律是次要目的25、名校办民校的办学主体类型有:ABCA.政府B、公民个人或团体C.名校D.第三部门26.以下哪种办学体制属于民办性质:ABDA.中外合资办的学校B.第三部门办的学校C.社会承办的公立学校D.教育股份合作办的学校27.优质学校的核心组织特征表现为:BCDA.升学率高B.参与型组织系统C.优质的服务质

6、量D.独特的学校文化28.衡量教育投资规模的国际指标有:BDA、生均预算内教育经费占人均GNP的比重B、教育投资占GDP的比重C.生均教育经费D.教育投资占财政总支出的比重29.学校发展战略规划具有的特点是:ABCDA.前瞻性B.实践性C.全局性D.适应性30、学校发展战略规划具有哪些特点:ABDA.前瞻性B.实践性C、整体性D.适应性31、中小学校财务管理的主要任务是:ABCDA.合理编制学校预算,依法多渠道筹措事业资金B.加强核算,提高资金使用效益C.加强资产管理,防止国有资产流失D.建立健全财务规章制度,对学校经济活动进行财务控制、监督和定期分析32.教育公共关系的人际传播

7、方式有:ABCDA.个体传播B.小团体传播C.组织传播D.群体传播33、教育策划方案制作要遵循的原则:ABDA、引导性与可行性的结合B、齐全性和独立性的结合C、指令性与群众性的结合D、创新性和适应性的结合34.第三部门具有以下哪些方面的特征:ABDA.公益性B.民间性C.强制性D.非营利性35.教育经费的公平性要遵循的原则有:ABCDA.分配均等的原则B.调整特殊需要的原则C、财政中立的原则D.成本补偿原则36.目标管理的内涵很丰富,主要有:ABCDA.目标管理是以目标为中心的方