北师大数学七年级下第一章《整式的运算》期末复习教学案-(1)

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1、第一章《整式的运算》一、知识点:1、只冇数与字母的的代数式叫做单项式(单独的一个数或一个字母也是单项式);儿个单项式的和叫做多项式;单项式和多项式统称整式。下列代数式中,单项式共有个,多项式共有个。2,ab,—(x+y),一(d+b),aa「2x2+17x+y712、一个单项式中,所冇的指数和叫做这个单项式的次数;一个多项式中,次数的项的次数叫做这个多项式的次(单独一个非零数的次数是0)⑴单项式一于的系数是_,次数是(2)曲次数是—(3)3alrc+2crb-ab-2是单项式和,次数授高的项是,它是次项式,二次项是,常数

2、项是.3、同底数專的乘法,底数,指数。即:a"•a”=(m,n都是正整数)。填空:(1)(-3)5x(-3)6=(2)b2m-6w+,=・4、幕的乘方,底数,指数。即:(护)"=(m,n都是正整数)。填空:(1)(2于=(2)(巧=(3)(%2/,_7=5、积的乘方等于每一个因数乘方的积。即:(ab)n=(川是正整数).(14填空:(1)(3x)2=(2)(-2/?)3=(3)xy=.I2丿6、同底数幕相除,底数不变,指数相减。即:aman=am~n(心0,心都是正整数,Hm>/?),零指数:a()=_,(qhO);负

3、指数a—(。工0,卩是正整数).(iA-2填空:①(-兀)律(-打=②(小)4一(与)=③一£=—;3丿④(兀-3.14)°=.7、整式的乘法:(1)单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幕分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。如:(2xy2z^-^xy=。(2)单项式与多项式相乘:4"(2"2+3刊)=o(3)多项式与多项式相乘:(2兀+)%兀-2y)=。8、平方差公式:两数和与这两数差的积,等于它们的平方差。即:(o+b)(d-b)=公式逆用:a2-b2=计算:①(5+8兀X5—张)=,②(-3x

4、+y)(3x+y)=,③37.5?-17.52=。9、完全平方公式:(d+b),=/+2“+"2,(a—bY=a2-2ab+b2。公式变形:①a2+h2=®(a^h)2-(a-b)2=。公式推广:①(a+b+c)~=②(a+b『=o计算:①(2x+4)2=②(mn—2a)2=。(3)(兀+2『—(x—1X*+1)(4)3(—°+1X_d—1)—2(g+1)~⑤(兀+y)2(兀_y)2_(兀_y)(x+y)(x2+y2)⑥(4y+3x-5z)(3x-4y+5z)10、整式的除法:单项式相除,把系数、同底数幕分别相除后,作为

5、商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式。如:(1)(10a4b怙卜(5/b)=;(2)(3兀沪)一(与)=;多项式除以单项式,如:(-18tz2Z?+10&2)-(-2b)=o二、巩固练习:1、选择题:(1)下列叙述中,正确的是()A、单项式/y的系数是0,次数是3B、a、兀、0、2?都是单项式C、多项式3/b+2/+l是六次三项式D、是二次二项式2A^5x~—6x—5B、5x^—3x—5C、5+5x2D、(3)计算(6xlO3)-(8xlO5)的结果是(A、48xl09B、4.8xlO

6、9C、/xlO®D、48xl015(4)如果多项式x2+/nx+9是一个完全平方式,则in的值是A、±3B、3C、±6D、C、—1616(5)如果多项式/+8兀+£是一个完全平方式,则k的值是(1.-42、计算:(1)^3^3+(-2a3)2+(-a2)3(2)(2兀一3川2兀+3y)-(2兀-3井(3)(兀+y+zX兀+)'一2)(4)9(x+2)(x—2)—(3x—2)2(5)(-x2)3-3x2(x4+2x-2)(6)(2a+b)2-(-2a-/?)23、运用整式乘法公式进行计算:(2)1232-122x118(

7、1)99x101x99994、解答题:(1)解方程:(兀+1)2—(x+2Xx—2)=15(2)化简求值:[(兀y+2%厂一2)-2兀亍+4〕一(xy),其中x=10,y=--。⑶若x+y=6,xy=3,求x2+y2的值。(4)计算图中阴影部分的而积。z、4+3//、J辽丿<2)化简:(6)己知,x、y是非零数,如果一卫一=5,则丄+丄=x+yxy(7)(a+/?Xd-川。2+/?2加+b4)=.(8)[1-打fi.q(1>1.J〕fl-I22Jl32J42L19992丿I20002)等于(乘积(9)已知a=1999x+

8、2000,b=1999x+2001,c=1999x+2002,则多项式a2+b2+c2-ab-ac-be的值.(10)1234567892-123456788x123456790=(11)计算(2+l)(22+l)(24+l)…(2才+1)=.(12)已^a+b=3,ab=-12,求下列各式的值:(2)(a-b)2.

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