统计学练习题及-答案

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时间:2019-03-23

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1、统计学练习题及答案第一章导论一、填空题1.统计一词有三种涵义,即______、________和_________,其中________是基础。2.经济统计学的特点可概括为_______、_______和_________。3.经济统计的职能有________、_________和_________三个方面。4.总体是_________。按总体单位是否可以计数,总体分为___________和___________。5.标志是总体单位所具有的________和_______,按表现是否相同分为_____和______两种。6.统计指标由___________和________

2、___两部分构成。7.变量根据其取值是否连续分为_____________和______________。8.统计总体具有五个基本特点,即_______、______、_______、______和______。9.按说明现象的性质不同,标志可以分为_______和_________两种。10.统计指标按反映的数量特征不同,可分为________和________。11.一个完整的统计工作过程可以划分为________、_______、_________和______四个阶段。二、单项选择题1.统计一词的三种涵义是()A.统计活动、统计资料、统计学B.统计调查、统计整理、统计

3、分析C.统计设计、统计分组、统计预测D.统计方法、统计分析、统计预测2.统计一词有三种涵义,其中()是基础。A.统计活动B.统计学C.统计方法D.统计资料3.统计工作的成果是()A统计学B统计工作C统计资料D统计分析和预测4.()是统计的基础职能。A.管理功能B.咨询功能C.信息功能D.监督功能5.一个统计总体()。A.只能有一个标志B.只能有一个指标C.可以有多个标志D.可以有多个指标6.属于连续变量的是()。A.职工人数B.机器台数C.企业数D.利润额7.下列各项中属于时点指标的是()。A.产品产量B.商品销售额C.人口出生数D.职工人数8.下列各项中属于价值指标的是()

4、。A.工资总额B.职工人数C.森林面积D.失业率9.某企业20XX年的利润额为800万元,这个指标是()。A.时期指标并实物指标B.时点指标并实物指标C.时期指标并价值指标D.时点指标并价值指标10.在相邻两位整数之间可插入无限小数的变量是()。A.确定变量B.随机变量C.连续变量D.离散变量11.要调查了解全国的人口情况,总体单位是()A每个省的人B每一户C全国总人口D每个人12.如果要调查某地区200家公司的职工工资水平情况,则统计总体为()A200家公司的全部职工B200家公司C200家公司职工的全部工资D200家公司每个职工的工资13..要了解某班50个学生的学习情况

5、,则总体单位是()A全体学生B50个学生的学习成绩C每一个学生D每一个学生的学习成绩14.设某地区有60家生产皮鞋的企业,要研究它们的产品生产情况,总体是()A每一个企业B所有60家企业C每一双鞋子D所有企业生产的皮鞋15.某工人月工资为2000元,工资是()A品质标志B数量标志C变量值D指标16.在调查设计时,学校作为总体,每个班作为总体单位,各班学生人数是()A变量B指标C变量值D指标值17.某班四名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和95分,这四个数字是()A标志B指标值C指标D变量值三、多项选择题1.时点指标的特点有()。A.可以连续计数B.只能间断计数C.

6、数值的大小与时期长短有关D.数值可以直接相加E.数值不能直接相加2.时期指标的特点是指标的数值()。A.可以连续计数B.与时期长短无关C.只能间断计数D.可以直接相加E.与时期长短有关3.统计的职能有()A、信息职能B、咨询职能C、监督职能D、决策职能E、协调职能4.下列各项中,属于统计指标的有()A、20XX年全国人均国内生产总值B、某台机床使用年限C、某市年供水量D、某地区原煤生产量E、某学员平均成绩5.总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为()A、没有总体单位就没有总体,总体单位离不开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总

7、体特征的,标志是说明总体单位特征的E、指标和标志都是用数值表示的6.全国第五次人口普查中()A全国人口数是统计总体B总体单位是每一个人C全部男性人口数是统计指标D人口的性别比是总体的品质标志E人的年龄是变量7.下列各项中,属于连续型变量的有()A基本建设投资额B岛屿个数C国民生产总值中三次产业比例D居民生活费用价格指数E就业人口数8.下列指标中,属于数量指标的有()A国民生产总值B人口密度C全国总人口数D投资效果系数E工程成本降低率四、判断题1.总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同()。2

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