马原考试重点【详细版】

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1、重点内容：绪论，一到五章。一．绪论1.马克思主义的含义【重点】①狭义：②广义：2.马克思主义起源：3.马克思主义的本质特征：4.马克思主义最根本的世界观和方法论：5.马克思主义最重要的理论品质：二．辩证法与唯物论1.哲学基本问题的内容。哲学的基本问题是人们在认识世界和改造世界的活动中经常遇到的问题，也是人们在实际活动中的基本问题。它包括两个方面：1.实践的含义：实践活动是以改造客观世界为目的、主体和客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。3实践的特征：4.为什么说“实践是人的存在方式”？人类的生产生存和活动是以实践为基本方式和标志的。5. 物质特性意识特性物质与意识之间的联系：6

2、.意识的能动作用是能动性的表现：如何正确发挥主观能动性：7. 坚持世界的物质统一性原理的意义：坚持世界的物质统一性原理将有助于我们从根本上去思考和理解并且解决问题。世界的本原是物质，不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。_______是世界的本原，物质，运动，时间，空间具有内在的________。人的________依赖于________，__________的规律性制约着人的_________。我们通过实践改造世界，就是认识和利用客观规律，通过一定的物质手段作用于客观世界。人们要取得实践的成功和胜利，就必须___________________

3、_________________________。这也就是坚持世界的物质统一性原理。所以__________________是马克思主义哲学的基石，__________________是唯物主义一元论的根本要求。8.唯物辩证法的两大总特征：联系：联系具有的特点：①客观性(在联系的观点上坚持了唯物论)；②普遍性（任何事物内部不同部分和要素相互联系、事物与事物之间具有联系、整个世界是相互联系的同意整体）；③多样性（联系方式的多样性）。发展：9.辩证法三大规律：①对立统一规律A．矛盾的含义：B．矛盾的两种基本属性：C．矛盾的普遍性和特殊性矛盾普遍存在，但不同事物的矛盾又是具体的、特殊的

4、。矛盾的特殊性体现：一是不同事物矛盾各有其特点；二是同一事物矛盾在不同发展过程和发展阶段各有特点；三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面性质、地位和作用都不相同。根本矛盾贯穿事物发展过程的始终，规定着事物的性质。主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。非根本矛盾、次要矛盾是处于服从地位的矛盾。在每一对矛盾中，又有矛盾的主要方面和次要方面，矛盾的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的关系。D．______________是唯物辩证法体系的实质和核心。（1）对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答

5、了事物为什么会发展的问题；（2）对立统一规律是贯穿质量互变规律、否之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”；（3）对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法；（4）是否承认事物内部矛盾是辩证法与形而上学的根本区别，因而是否承认对立统一规律是区分辩证法与形而上学的试金石。②质量互变规律：第一，量变是质变的必要准备；第二，质变是量变的必然结果；第三，量变和质变是相互渗透的。量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律性。质量互变规律体现了事物发展的渐进性

6、和飞跃性的统一。③否定之否定规律辩证的否定观基本内容：否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一。10.辩证思维方法：归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一【了解】11.辩证法中几对范畴：因果范畴、内容&形式、本质&现象、必然性&偶然性、可能性&现实性等【了解】12.自然规律与社会规律及其联系和区别：自然规律是自然现象所固有本质的、必然的、稳定的联系。社会规律是通过人们的活动和表现出来的社会生活过程诸现象间的本质的、必然的、稳定的联系联系：区别：三．认识论1.马克思主义认识论首要和基本观点是从________中得到。、；2.主体和客体之间的关系3.认识的本质：

7、4..认识与实践的关系：（1）实践是认识的基础。第一，实践产生了认识的需要；第二，实践为认识提供了可能；第三，实践使认识得以产生和发展；第四，实践是检验认识真理性的唯一标准。（2）人的认识是从实践产生，为实践服务，随实践发展，并受实践检验的。认识依赖于实践，离开实践的认识是根本不可能的。（3）实践和认识总是相互作用的，认识特别是反应客观事物本质和规律性的理性认识，对实践有着巨大的指导作用。理论是认识的高级形式，随着实践的发展和水平的提高，理论的指导作用愈益明显，它往往