课程设计--锤片式粉碎机设计

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1、云南农业大学机电工程学院课程设计科类工科学号2011310595本科生课程设计锤片式粉碎机设计何照选指导教师：蔡宗寿职称副教授云南农业大学昆明黑龙潭650201学院：机电工程学院专业：农业机械化及其自动化年级：2011云南农业大学2015年5月22日云南农业大学机电工程学院课程设计目录目录I1、任务书11.1课程设计的目的11.2课程设计任务的内容11.3课程设计的步骤11.4课程设计中应注意的问题21.5设计参数要求22电机的选择23主轴转速设计34带和带轮的设计35转子的末端速度46转子直径47粉碎室宽度48校核生产率59锤筛间隙510锤片数目与排列方式610.1锤片类型选择

2、610.2锤片数目710.3排列方法711筛片812轴的设计813锤片式粉碎机安装，技术参数分析及其检修913.1安装912.2技术参数分析912.3饲料粉碎机的检修10设计心得10参考文献11I云南农业大学机电工程学院课程设计锤片式粉碎机设计1、任务书1.1课程设计的目的课程设计是《农产品加工机械》课程重要的综合性与实践性教学环节。其基本目的是：（1）、综合运用农产品加工机械课程和其它先修课程的知识，分析和解决加工机械中的问题，进一步巩固、加深和拓宽所学的知识。（2）、通过设计实践，逐步树立正确的设计思想，增强创新意识和竞争意识，熟悉掌握机械设计的一般规律，培养分析问题和解决问

3、题的能力。（3）、通过设计计算、绘图以及运用技术标准、规范、设计手册等有关设计资料，进行全面的机械设计基本技能的训练。1.2课程设计任务的内容（1）装配工作图1张（A0或A1图纸）（2）零件工作图3张（3）设计计算说明书1份1.3课程设计的步骤（1）设计准备：阅读设计任务书，明确设计任务；现场参观，看教学录像，拆装减速器，阅读课程设计指导书；准备设计资料及绘图用具（2）传动装置总体设计：拟订传动方案；选择电动机；计算传动装置运动和动力参数（3）传动零件设计计算：各级传动件的设计计算（4）装配图设计（5）零件工作图设计（6）编写设计说明书：整理和编写课程设计计算说明书11云南农业大

4、学机电工程学院课程设计（7）实践总结及答辩：进行课程设计总结，完成答辩准备工作1.4课程设计中应注意的问题（1）农产品加工机械课程设计是在教师指导下由学生独立完成的，也是对学生进行的一次较全面的设计训练。学生应明确设计任务，掌握设计进度，认真设计。每个阶段完成后认真检查，提倡独立思考，有错误要认真修改，精益求精。（2）课程设计进程的各阶段是相互联系的。设计时，零、部件的结构尺寸不是完全由计算确定的，还要考虑结构、经济性以及标准化、系列化等要求。由于影响零、部件结构尺寸的因素很多，随着设计的进展，考虑的问题会更全面、合理，故后阶段设计要对前阶段设计中不合理结构尺寸进行必要的修改。所

5、以，课程设计要边计算、边绘图，反复修改，设计计算和绘图交替进行。（3）学习和善于利用长期以来所积累的宝贵设计经验和资料，可以加快设计进程，避免不必要的重复劳动，是提高设计质量的重要保证，也是创新的基础。然而，任何一项设计任务均可能有多种决策方案，应从具体情况出发，认真分析，即要合理地吸取，又不可盲目地照搬、照抄。（4）在设计中贯彻标准化、系列化与通用化可以保证互换性、降低成本、缩短设计周期，是机械设计应遵循的原则之一，也是设计质量的一项评价指标。在课程设计中应熟悉和正确采用各种有关技术标准与规范，尽量采用标准件，兵注意一些尺寸需圆整为标准尺寸。同时，设计中应减少材料的品种和标准件

6、的规格。1.5设计参数要求（1）生产率：120kg/h（2）喂入方式：切向喂入（3）锤片：国家标准锤片I型（4）壳体：铸件（5）传动方式：带传动2电机的选择配用动力机械的功率(N)的大小，要根据粉碎机的生产能力(Q)来决定，不宜过大或过小。一般应按下式计算：N=(6.4--10.5)Q。Q的单位是千瓦，Q的单位是吨/小时。如要求粉碎得较细，系数的值可取大一点，如要求粉碎得较粗，系数的值可取小一点。本粉碎机加工的是谷物类饲料，对加工的饲料粉碎程度有多种选择，故选择参数较大一些。加工能力为0.12吨/小时，所以配用的电机功率为N=0.77kW-1.26kW。11云南农业大学机电工程学

7、院课程设计根据N=1.26kW选择电动机型号。异步电动机YL系列为单相双值异步电动机，具有高转矩，高效率，高功率因数的优点，适用于要求启动力矩较大的空气压缩机，木工机械，粉碎机及其他小型机械。根据N=1.26kW，查表得，选取YL90s-2电动机,具体参数如下：额定功率为1.5kW，同步转速为3000r/min，效率为76%，额定电压为220V。3主轴转速设计主轴直接连接电机，此时主轴转速由电机的转速确定，所以n=1440r/min、2880r/min主轴和电动机的传动为带传动时