幼儿园小班音乐活动《库企企》

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1、幼儿园小班音乐活动《库企企》；活动目标：1、能用动作表现节奏：XX丨XX丨，学说乐曲中的魔法咒语“库、库、库企企”练习节奏：XXIXXXIO2、在已有经验基础上，用肢体动作和语言模仿小动物。3、能大胆、愉快地参与，音乐活动，体验旋律的欢快、活泼。活动准备：1、物品准备：魔法帽1顶、魔法棒20个、魔法糖一串（4颗）、奥尔夫音乐《库企企》（部分与整体）、魔法城背景图。2、经验准备：对魔法师、魔法咒语有,初步的了解和认知；能模仿多种小动物。活动过程；：一、导入：听音乐去魔法城。师：小朋友，现在我们，一起去魔法城，学做魔法师吧!老师带幼儿，随音乐节奏快乐;

2、入场。（播放音乐;：去魔法城）二、幼儿尝试节奏练习部分（一）引导幼儿“吃魔法糖”，用动作表现节奏XXIXXIoI、教师出示魔法糖，带幼儿练习节奏：XXIXXIO师：魔法城到了，魔法城里有很，多魔法糖（出示魔法糖），每一个想成为魔法师的小朋友都，要先吃下这四颗魔法糖。你们想尝尝吗?这么大的魔法，糖可得张大嘴巴“嗷”的一口吃一个。幼儿张大嘴巴吃糖：嗷嗷丨嗷嗷丨，练习节奏：XXIXXIo2、幼儿个别练习。师：真好吃，谁还想尝尝？——邀请掌握节奏较好的幼儿进行示范表演，或是帮助个别没有掌握节奏的幼儿进行个别练习。3、再次完整练习节奏。师：我们一起和着魔法音

3、乐吃一串魔法糖吧，这样我们就会充满神奇的力量了！——幼儿听音乐吃魔法糖，当听到“叮”的提示音后，按节奏XXIXXI一口吃一个，反复练习。（播放音乐：吃魔法糖）（二）学说咒语“库、库、库企企”，掌握节奏：XXIXXXI1、引导幼儿完整欣赏一遍音乐，寻找咒语。师：吃完了魔法糖我们,还要学念魔法咒语，魔法咒语是什么呢？它藏在，一段音乐里，就藏在魔法糖，音乐的后面，我们一起来听听,然后把它找出来！（播放音乐：找魔法咒语）一一教师可用动作提示引导幼儿发现魔法咒语“库、库、库企企”。2、学说乐曲中的咒语“库、库、库企企”，边说咒语便拍掌打击节奏：XXIXXXI

4、师：我们一起和着魔法音乐练习魔法咒语吧，那样我们就会成为一名优秀的魔法师了。（播放音乐：学魔法咒语）（三）玩魔法游戏一一变小动物，创编魔，法咒语：变变丨变XXI。1、全体幼儿成为魔法师。师：现在你们都学会，了魔法咒语，成为一名合格的魔法师了，想不想试试你们神，奇的魔力呢？那我们就来玩变小动物的魔法游戏吧。妈咪爱婴网—幼儿园—教案—频道2、老师示范魔，法游戏：变动物师：看，我有一根神奇，的魔法棒，我用魔法棒指到谁，再念一念我的魔法咒语，谁就会变成小动物。——和配班老师一起示范游戏。（播放音乐：变魔法）3、幼儿当魔法师，玩魔法游戏。师：魔法棒真神奇，谁

5、来试试？——邀请个别幼儿尝试用咒语“变变I变XX丨”和老师或全体幼儿玩魔法游戏）（播放音乐：变魔法）师：魔法师们，让我们一起来玩魔法游戏吧，（交代游戏规则）两人一组，分享一根魔法棒，听到咒语音乐时，一个魔法师就挥动魔法棒指着对方念变动物的魔法咒语“变变I变XXI”，另一个魔法师就用语言和动作模仿XX小动物，女□:nsngIngngngIo（播放音乐：变魔法）.师：让我们交换魔法棒再玩一次，看谁的魔法最厉害！（播放音乐:变魔法）三、结束部分：师：你们都是，优秀的魔法师，每人都会获得一根魔法棒！让我们去和其他小朋友一起分享,我们的魔法游戏和魔法棒吧！—

6、—颁发魔法棒，自然结束。