幼儿园教案《好吃的糖》

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1、幼儿园教案《好吃的糖》【活动目标】：1、幼儿能大胆的想象与表达，敢于说出自己的想法。2、幼儿可以在教师引导下尝试寻找替代物。【活动准备】：各种外形可爱、色彩鲜艳的弹性糖，一次性纸盘等。【活动过程儿（一）、以问题导入1•出示一盘各种形状、颜色的糖，请孩子们说说自己想吃的糖像什么、什么颜色的。（教师鼓励幼儿进行回答，并及时的给予表扬和鼓励）2.让孩子们挑选喜欢的糖尝一尝，并说说味道。（二）、点点数数依次出示五盘糖，分别放有：1颗大熊糖，2颗大圈圈糖，3颗蛋糕糖，4颗小圈圈糖，5颗小熊糖。提问：这些糖像什么?什么颜色?有几颗?再次品

2、尝喜欢的糖。（三）、拼拼搭搭岀示大纸盘，请孩子们尝试用合适的糖替代人的五官，拼成脸谱。四、活动总结及结束：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在品尝糖果的同吋，感受到科学活动的快乐。同吋，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对科学活动的兴趣。五、活动反思：这个活动可以分组进行。教师提供的外形可爱、色彩鲜艳的糖果很容易激发孩子的想象和食欲。于是，在“讲讲吃吃”环节中，教师设计了有关外形、颜色、大小特征的问题。女山“你想吃哪颗糖?这颗糖像什么？什么颜色

3、？”“有两颗圆圆的糖，你想吃的是哪颗?大的还是小的？”等等。在“点点数数”环节中，教师岀示了五盘糖，除了外形明显不同以外，每盘糖的数量依次递增。孩子们饶有兴致地和教师一起点数糖的数量，大月份的孩子还在教师引导下尝试将五盘糖按多少排序。当几个孩子把圈圈糖想象成了“嘴巴”“鼻孔”“眼睛”吋，教师灵活地引导孩子“用糖果替代五官”。教师先出示空圆盘：“这个圆圆的盘子就像老师的脸,老师的脸上有些什么呢？”孩子每说出一个五官，教师便启发他找出可以替代这一五官的糖，并摆在圆盘的相应位置。如孩子说到“老师脸上有眼睛”，教师即请他找一种糖来替代

4、眼睛，摆放在圆盘的相应位置上。就这样教师和孩子一边轻松地吃着糖，一边在大圆盘上摆出各种脸谱。教师还满足孩子进一步拼摆的需要,让孩子在延伸活动中大胆表现。幼儿园的教案《好吃的芝麻糖》【活动目标】：1、通过讨论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。2、掌握正确的漱口方法。【活动准备】：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。【活动过程L一、请客吃芝麻糖今天是小熊的牛日，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗？二、送礼物照镜子瞧，熊妈妈还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么？（镜子）我们来照一照，你的嘴巴里有什么？牙齿是什么

5、颜色的？（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶去呢？三、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法小结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没牙刷，就让我们漱口吧。四、学习正确的漱口方法1、教师演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。2、幼儿念儿歌，学习正确漱口的方法。（空手模仿）个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。五、漱口请小朋友拿好杯子到水池边漱口，如果水笼头前面没有人你就可以去漱口了，如果有人请你等他，漱完了再去。六、让客人老师和小朋友看看

6、，谁的牙齿最干净。幼儿园教案《好吃的水果》【活动目标】：1＞感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力，2、幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。【活动准备L1＞活动前参观果园2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个3、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把【活动过程L一、引入：今天，农民伯伯给我们送來了好多的水果，我们一起来看看都有哪些水果？二、感知水果1、分组观察水果（引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、）2、集中交流讨论。鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人。三

7、、水果拼盘比赛1、幼儿分组讨论：如何制作水果拼盘2、幼儿分组制作水果拼盘（老师帮助小朋友切好）3、欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价四、品尝水果拼盘大会引导幼儿品尝自己做的水果拼盘，并说说吃到的滋味如何五、游戏“运水果”结束。幼儿园教案《好吃的豆制品》【活动目标】：1、喜欢品尝各种豆制品，知道豆制品很好吃也有益健康。2、鼓励幼儿大胆表达自己的意见。【活动准备】1、幼儿用的碟与勺，将餐桌摆成开放的形状。2、烧热的豆浆、豆腐干、烧熟的豆芽菜。【活动过程】：1、引导幼儿认识各种豆制品，说出他们的名称。1）观察各种豆制品，自由地说一说他

8、们的名称。2）让幼儿猜一猜这些菜都是由那种豆子做成的，初步认识黄豆的作用。2、幼儿自由选择品尝豆制品，教师个别指导挑吃的幼儿。3、幼儿互相交流自己喜欢吃什么？猜猜他是什么做的？4、请幼儿轮流发言，教师鼓励幼儿大胆讲述自己的意见。教师提醒幼儿豆制品不仅好吃，还有营养，每天都要吃