幼儿园教师年度个人小结

《幼儿园教师年度个人小结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教师个人年度小结一直以来我都觉得自己是幸福的人，这份幸福来自于生活，来自于工作，来自于领导、同事对我的关爱，来自于我撒下放飞的希望，收获乐在其中的喜悦。在这里，我对这一学年的工作情况作如下小结：一、德高为师，身正为范俗话说：“活到老，学到老”，作为一名幼儿教师，我严格要求自己，努力提高自身师德素养，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读一些道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。同时认真学习《指南》，领悟新时期的教育理念，并渗透到日常工作中，将“身教胜过言教”落到实处。二、用心教育孩子，用爱心浇

2、灌希望“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚赢得每一个孩子的热爱和尊敬。1、爱是了解爱孩子就要了解孩子。本学年我担任太阳二班的班主任，开学初我从各方面了解了孩子的家庭情况，家庭住址、父母职业、生活状况等，了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么爱好等，以便于读懂孩子。这学年我与大班年级组长朱老师搭班，我们常常一起讨论工作中遇到的困惑，有时会带给我们豁然开朗的感觉，在合作中我也收获了很多。在与孩子朝夕相处，我始终想着这样一句话：“假

3、如我是孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了…份指责，多了一份尊重。这样我会能更好地了解孩子，教育孩子，爱孩子。2、爱是关怀工作期间我们每天努力为孩子们创造一个舒适卫生的环境，同时认真负责每个孩子的安全与卫生工作，让他们健康和谐的成长。孩了们马上要进入小学了，在家长的积极配合下，我认真做好“幼小衔接”的准备工作。平时认真观察孩子，用文字、照片记下他们的喜怒哀乐，分析其原因，为了解与沟通打下扎实的基础。同时关心孩子的身体、心理发展需要，让爱在孩子的心中积淀。同时通过各种形式（

4、家访、班级博客、家长会、接送时交流等）和家长一起探讨教育孩子的最佳方法。切实让家园教育同步起来，更好地促进幼儿的发展。3、爱是责任美国心里学家布鲁姆曾说过幼儿时期是孩子智力发展的重要时期，因此我常和幼儿一起玩各种益智游戏，如对对碰、找异同、思维接龙等。班级的区角活动留下了我们多少匆忙的脚步，也留下了孩子们多少的欢声笑语。备课中我认真钻研教材，分析孩了的年龄特征与知识水平，精心准备教具,课堂活动中从孩子的实际出发，因材施教，谨遵“幼儿在前，教师在后的原则”,每一个活动都努力为孩子提供充足的操作材料，让孩子们能调动多种感官与材

5、料、同伴互动，认真参与活动，积极思考，形成良好的思维习惯和学习习惯。充分培养孩子学习的积极性和创造性思维能力。伴随着日常活动的有序进行，我们不折不扌II地开展了一系列的活动，如：主题性游戏、龙腾虎跃运动节、龙幼读书节等等，孩子们增长了知识，也展示了自我的风釆，与此同时教师在活动的组织、策划等方面也得到了一定的提高。三、活到老，学到老教学是一份需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，而智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。一年来，我认真阅读了《如何

6、说孩子才会听怎么听孩子才肯说》、《捕捉儿童的敏感期》等教育专著，努力提高自身的专业技能与理论知识水平。同时我积极参与园内外的教学研讨活动，执教了大班数学《按群计数》，在磨课中提高自身的教学水平与综合素质，我撰写的论文获得省级二、三等奖。与此同时，我也深刻地了解我自身也存在着很多的不足，如统筹规划能力还需进一步加强，教学能力还有待提高等等，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的，我会更加努力！