学习“大学生职业素质与能力拓展”的感悟

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1、学习感悟我很庆幸选择了“大学生职业素质与能力拓展”这门课，在上这门课之前，我知道自己有很多缺点和不足，不过都比较抽象与片面，但在上了之后，我深刻地明口了自己到底是哪方面能力欠缺，并且从老师那里学到了一些弥补措施。首先，我缺乏主见。可能是家屮老小的缘故，经常家人说什么我都是照着做，有什么困难，大多时候姐姐哥哥也会帮我岀谋划策，甚至是替我解决，这样我就养成了喜欢依赖别人，喜欢听别人的意见的坏毛病。有时候我还很优柔寡断，拿不定主意，错过了最佳决策时机。这个缺点，是我的致命伤。其次，我的自信忽有忽无。有时候特别有自信，干什么事都很有激情，觉得只有

2、自己才能把事情做好，别人都不如我。可有时整个人就像是泄了气的皮球，觉得干这干不好，干那也干不好，自己是天底下最笨的人，也不知道怎么考上大学了。虽说是自信都是自己培养的，可我的自信心好像是个仙人，来无影，去无踪的。这很是让我苦恼啊！还有，做事情不喜欢深入思考，有时候说话还伤到别人。我是一个性格非常外向的女生，经常大大咧咧的，不是很细心。这样就导致了无意中伤害了别人，或者是让别人感到不舒服，而我当时却不知道，等我知道了已经悔之晚矣。如果我在当初说那些话或者是做那些事之前，好好想一想，然后再很委婉地把对别人的伤害降低最低，也不至于他们会受伤了。

3、另外，我有时看事物只看到表面就开始下结论，等时间久了，我对事物有了解了，才知道自己的结论是错的，自己操Z过急了，以至于我老是看人也看走眼。仔细想想，自己真的挺对不起高屮的政治老师的，学了三年，也背了三年，怎么就是不会运用“透过现象看本质”这句话呢？再有，我的组织协调能力不是很好。自小学以来，我从未当过班长，班干部竞选我也都没有参加过，所以一直与“领导者”无缘，在学校我也从没有锻炼过自己的这个能力。直到前不久老师说起了这个问题，我才想到自己这个能力的欠缺,尤其是老师出了那些公务员的考试题后，我才意识到问题的严重性。本来今年一些协会竞选干部时

4、，我很有竞争优势，后来我考虑到大二课太多，考试也太多，挺忙的，也就没去竞选，因此也失去了这个提升自己组织协调能力的大好机会。看来以后我要多找机会多锻炼锻炼了。我述有许多其他的确点，在这里就不一一细说了。针对以上我的缺点，我想到了一些改进的办法。一、做事要果断。在做一些选择吋可以去咨询别人，不过，首先我要有自己的想法，不能被别人牵着鼻子走。做事情时，要深思熟虑，一旦下了决定就坚决不再后悔，路是自己选择的，再后悔也没有退路可逃。相信自己的选择，要有主见，有思想，有深度。如果选择了。就一定坚持下去；如果要放弃，也要放弃得大度。不能总是随大流，跟

5、着别人的脚步。要相信自己，肯定自己的能力，跟随别人，我永远也找不到自己的方向，永远也闯不出自己的天地。二、要培养持久的自信。当我遇到挫折的时候，应该保持头脑清晰、面对现实、勇敢而对、不能逃避。冷静地分析整个事件的过程，分析一下是自己本身存在的问题，还是由于外来因素而引起的，思考才能怎样解决它。而不是恐惧、害怕，觉得自己无法攻克它，无论怎样，问题总是有解决的办法的。而冃我要每天都保持甜美的笑容。没有信心的人,经常眼神呆滞，愁眉苦脸，而雄心勃勃的人，则眼睛总是闪闪发亮满而春风。人的而部表情与人的内心体验是一致的。笑是快乐的表现。笑能使人产生信

6、心和力量；笑能使人心情舒畅，精神振奋；笑能使人忘记忧愁，摆脱烦恼。学会笑，学会微笑，学会在受挫折吋笑得出来。然后用微笑把时有时无的自信心永远定格！三、对事情要认认真真的，对人也要细心。不能对自己不了解的人或事轻易下结论，牢记“没有调查就没有发言权“这句话。和别人相处时，要懂得换位思考。说话，做事不能有意伤害他人，也不能一味地炫耀自己，贬低他人，应该多说些由衷赞美别人的话。做人要谦虚才能少树敌。四、培养组织协调能力。组织协调能力是指根据工作任务，对资源进行分配,同时控制、激励和协调群体活动过程，使之相互融合，从而实现组织目标的能力。一般认为

7、组织协调能力要包括：组织能力；授权能力；冲突处理能力；激励下属们去完成组织目标的能力，它是领导者成功有效地完成心理特征。我应该多看一些这方面的书籍，看看一些有这方面能力的人都是怎么做的。另外多参加实际活动，有意识的培养自己这方而能力，提高自己的组织能力，和处理冲突的能力。同时，平吋可以留意同学们都是怎样处理各种各样的事情的，学习他们的优点,改掉自己的缺点。最后，作为一名大学生，我不仅要学习知识，述要提高自己的能力,会做事。就是说，要好好完成学业，全而发展自己，还要树立科学的人生价值观，确定崇高的理想，全面提高自身的素质；用知识武装自己的大

8、脑，用美德充实自己的心灵；珍惜时间，勇于接受挑战，善于把握机遇；与人和谐相处，增强合作和共赢意识；热爱祖国，奋发图强，做一个对社会、对人民有用的人。