宣州区中小学办学行为规范

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1、宣州区中小学办学行为规范为确保《中华人民共和国义务教育法》的落实和义务教育经费保障机制改革顺利实施，推动我区基础教育持续健康发展，依据安徽省教育厅《安徽省中小学办学行为规范》,结合我区实际，制定本规范。一、规范校务管理1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。2、实行校长负责制、全员聘用制和岗位责任制。坚持依法治校，实行校务公开。坚持教职工代表大

2、会制度，民主管理学校。密切与家庭、社区的联系，建立社区教育管理机构，让家长、社区代表参与学校管理，监督学校日常教育教学。3、完善学校常规管理，制定符合法律法规要求、涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章。建立健全各种管理档案。4、各中心初中（有分校的）要制定教育资源均衡共享制度，各中心小学要制定教学点、村完小、校本部教师交流制度，送教、送课下村制度。二、规范招生行为5、依法坚持义务教育免试入学制度，保障适龄儿童、少年在户籍所在地就近入学。坚持户口（监护人）和房产证相统一原则划定学区范围，各校不得以任何理由拒收学区范围内的适龄儿

3、童、少年入学。不得采取考试、考核、面试、测试等形式选拔学生，不得附加任何条件作为招生的依据。推进义务教育均衡发展，有效化解择校现象。6、高中招生执行市教育局招生政策。各校不得擅自组织任何具有招生性质的面试、测试等活动；禁止普通高中擅自提前招生和发放录取通知书。普通高中招生严格执行“三限”政策，严格执行教育主管部门下达的招生计划。任何学校不得以借读名义接受计划外的“择校生”，不准安排计划外的插班生。将省级示范高中招生计划内指标按一定的比例分配到各初中学校，其中，初中阶段非本校学籍且学习时间未满二年的学生，不得享受本校示范高中分配指标。普通高中招

4、生坚持全面评价、择优录取的原则，并逐步加大综合素质评价结果在招生录取中的权重。7、中小学招生实行“六公开”原则，即：公开招生政策、公开招生计划、公开招生范围、公开招生程序、公开录取方式，公开录取结果。所有要求公开的内容必须在当地的主流媒体、教育网站、学校公示栏等公布，自觉接受社会和学生的监督。8、加强招生宣传管理。招生宣传由区教体局统一组织和实施。招生学校不得以诋毁他校方式向社会公布或宣传本校中考、高考成绩；禁止排列中考、高考名次；禁止利用新闻媒体、宣传车、悬挂横幅等各种形式宣传炒作高考升学率、中、高考状元；禁止以任何形式向学生、社会发布其他

5、各种虚假宣传资料和信息。任何初中学校教职工不准擅自向招生学校提供毕业班学生名单、住址和考试成绩等有关信息，不得以影响考生填报志愿或提供信息库牟取非法利益。考生志愿必须由考生本人填写并由家长签字确认，学校教师、班主任不得代填，更不允许胁迫学生填报某校志愿。不得买卖或变相买卖“生源”（即招生学校给初中学校的教师、班主任或校长每个生源一定数额的劳务费）；不得向考生许诺优惠条件，或以减免学杂费、提供生活费或其它优惠条件争抢生源；特困生减免学杂费要严格按规定程序办理有关手续。9、强化中小学学籍管理。严格执行安徽省中小学学籍管理规定，建立健全学生转学、休

6、学、复学等各项管理制度，积极推行学籍信息化管理，配备专（兼）职学籍管理人员，建立纸质和电子学籍档案。凡弄虚作假，乱开休学、转学、毕（结）业证明，涂改学籍档案者，区教体局将对直接责任人视情节给予相应的处分。三、规范办校办班行为10、控制班额和班级数，逐步达到：小学每班不超过46人；初中不超过50人；普通高中不超过56人。办学规模适度。11、义务教育阶段学校不得歧视学生以任何名义分重点班和非重点班；均衡配备教师，均衡编班教学，保障学生受教育权利。12、严禁公办学校校内设置民办校或民办班。普通高中在招生计划未完成的情况下，经教育主管部门批准，可以适

7、当招收复读生。示范高中严禁在校内办复读班和招收复读插班生。毕业年级教师不得担任复读班的教学和管理工作。禁止中小学为社会上各类补习班提供教学设施或场地。13、幼儿园举办特色班、兴趣班、实验班，须严格执行国家和省有关规定，由区教体局审批。四、规范收费行为14、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，不得自行以各种形式向学生和家长收费。普通高中、幼儿园严格按规定的项目和标准收费。中小学、幼儿园不得举办以收费为目的提高班、特长班、竞赛班、双语班、蒙氏班等。15、实行收费公示制度，做到收支

8、两条线。按规定代收费的，及时结帐，结余费用及时退还给学生。杜绝学校设立小金库和账外账，严禁挤占、挪用教育收费资金和学校资源。16、认真贯彻国家财经法律、法规和财务规