学生行为习惯教育讲话

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时间:2019-03-23

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1、学生行为习惯教育校会讲话稿老师们,同学们:下午好!大家一定知道走在路上,我们要遵守交通规则:红灯停,绿灯行,车辆行人靠右行,如果违反规定就有可能发生交通事故,造成伤亡;进行各类比赛,也要遵守有关的竞赛规则,犯规就要被罚,严重者将失去参赛资格。我们生活在一个大集体中,如果没有纪律约束,各行其是,我们的生活和学习将无法正常进行。俗话说:“无规矩不成方圆”。规范是做好一切事情的保障。这一学期已经过去一半,从总体来看,我们绝大部分同学能做到讲文明,守纪律,按照老师的耍求完成学习任务,做好班级工作。但同吋我们也能感受到校园中仍存在着一些不和谐的音符,主要表现在以下几个方面。1、学习常规。一年之计在于

2、春,一日之计在于晨,每天早晨到校后我们应该珍惜早晨记忆的黄金时段,及时进教室,认真早读。然而有些同学来得很早,却在校园外、校园内嬉戏,有的进了教室,却是在教室里谈天说地,离开座位打闹;中午吋午读吋间,需要静心品味书中故事、书中的精彩,少数同学也是在教室内随意讲话,在校园内追逐。浪费自己的时间,还影响其他学生的学习。自己开心的时候却不知道自己的行为已经使得同学心生厌恶。规范要求是取得优秀成绩的保证,我们看看身边的同学,可以发现那些成绩优秀的同学都是学习规范好的同学,反之学习规范差的成绩也不理想。上课不听讲,随意讲话,玩东西。作业不及时完成,靠抄作业糊弄老师的;上学期间还每天沉迷于看电视、玩电

3、脑、玩手机的都是不守学习规范的表现,成绩就很难像那些守规范的同学那么出色。2、活动常规。遵守活动常规是有序,安全的保证,不遵守小则喧闹吵杂,人则会导致安全事故。(11月9日)上午,南京市南花台区一所小学组织秋游,四五十名小学生到浦口区一商场内游乐场游玩。乘坐电梯时候,有孩子不知何故后退,导致踩踏事件。16名孩子受伤,有5人伤势较重转送市区医院治疗。令人感叹,对照我们身边其实也存在着这样不守规范的安全隐患,女口:课间走廊、楼梯道上的狂奔、追闹;把楼梯当滑梯玩耍;攀爬阳台栏杆;乘同学不注意突然一推;排队行进时互相打闹推挤,体育课上不按老师要求进行活动等等,破坏了校园的宁静,也形成了真实存在的安

4、全问题。3、卫生常规。本学期以来,在我们班主任的教育下,我们多数学生都在卫生习惯上有所进步,但还是有少数同学,环境卫生意识淡里随意薄,行为习惯较羌。平时用的面纸楼梯道、教室、操场、花丢,废纸垃圾从楼上往楼下随意抛。个别学生的牛奶袋随意扔,甚至当水枪乱挤,弄得墙壁、同学身上都是牛奶,少数男生还把牛奶袋扔在厕所便池里,这难道是一个学生该有的素质,该有的行为吗?述有些同学把教室的抽屉当垃圾桶,废纸、零食袋、甚至玩具塞得乱七八糟,破环了班级环境,校园环境。4、上、放学常规。我们学校学生多,上学放学道路狭窄,为了使大家上学、放学不拥堵,学校规定了南在通湖路口、东在北门大街上下车,学校还专门安排了值日

5、老师监督同学们执行规定的情况,疏散交通。很多同学都能按老师要求在规定地点上下车,但极个别学生我行为素,依然让家长一直送到学校门口,有时值日老师提醒了这些学生仍然当没有听到,使得巷内交通堵塞还影响着其他步行上学同学的安全,那么多同学能遵守规则,甚至很多一年级小朋友都能遵守,为什么你不按照老师要求上下车?5、文明常规。中国是礼仪之邦,礼仪首先体现在文明礼貌上,我们发现这点上同学们还很不够,见到老师仿佛没有看见,从来不主动打招呼,无视地走过。借用同学物品有时都不争的同学的同意随便拿,不小心碰撞了同学,损坏了同学的东西也不道歉,反映出我们学生在文明素养上的不足与落后。文明礼貌可以使你品格更加高尚,

6、人格更有魅力,好的文明行为,会影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,同学们,以上行为规范看上去都很细小,但只要用心一定会做得很好,让我们从细节抓起,从现在做起,扎实养成良好行为习惯,使自己成为一个受老师欣赏、受同学欢迎、让家长放心的人!我们要做到:1、规范学习行为。无论早晨、中午到校后要及时进教室按照黑板上老师的安排进行学习活动,不讲话、不打闹,认真早读,认真看书。上课认真听讲,积极举手发言,及时完成学习任务,独立思考,不拖拉,不抄袭。2、规范活动行为。在下课吋认真做好课前准备工作,不在上课后才忙着准备。课间活动要适量、轻松、愉快,不能累得满头大汗;活动时要守纪律,不打人、骂

7、人,不要大声喧哗、奔跑、追逐;不做危险性游戏。3、养生卫生习惯。请不要乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的人。不把食物带进教室内,同时主动清理抽屉里的垃圾;做一个讲卫生的人。校园的公共设施,不乱涂乱画,不踩踏草坪,不乱折树枝。做一个爱学校的人。4、遵守纪律要求。严格按照耍求在规定地点上下车,家长不清楚的要告诉家长;靠右行走,不打闹、不推挤。上学放学时互相监督不买路边小摊贩的零食,不吃不安全食品。5、争当文明学生。对父母同学和老师有

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