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时间:2019-03-23
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1、2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试心理卫生与心理辅导试卷(课程代码、00465)本试卷共4页,满分l00分,考试时间l50分钟。考生答题注意事项:1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题:本大题共20小题,每小题l分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项
2、是最符合题目要求的,请将其选出。1.心理可分为心理状态、心理过程和A.心理活动B.个性倾向性C.认知活动D.个性心理2.属于精神分析学说所谈到的心理防御机制的是A.移情B.强迫C.幽默D.打断3.辅导人员通过与学生一对一的沟通所开展的辅导活动叫做A.个别心理辅导B.网络辅导C.小组辅导D.政治思想教育4.辅导人员对来访者所表达出的内容再向其做全部或部分的复述叫做A.重读B.重复C.反应D.摘要5.下列不属于心理评估的原则的是A.客观性原则B.整体性原则C.指导性原则D.普遍性原则6。下列属于人格结构成分的是A.潜意识B.自我C.性驱力
3、D.投射7.以心理学家斯金纳的操作性条件反射理论为基础的教学方法是A.行为强化法B.榜样弓l导法C.价值观辨析法D.系统脱敏法8。不属于小学生想象力发展特点的是A.有意想象增强B.想象更富于现实性C.想象的创造成分日益增多D.想象的连贯性增强9.不把发泄的对象指向引发情绪的人或事物,而通过间接途径使不良情绪释放出来的方法是5A.直接宣泄法B.间接宣泄法C.自我训练法D.间接排除法10.通常将自我意识的情感成分称为A.自我评价B.自我调节C.自我体验D.自我认识11.属于学习过程的环节的是A.讲解B.复习C.注意D.反馈12.下列不属于
4、中学生交往特点的主要表现方面的是A.同伴B.老师C.亲子D.社会13.下列不属于中学生心理发展的特点的是A.过渡性B.矛盾性C.闭锁性D.社会性14.下列属于抑郁症的常见表现的是A.心境低落B.害怕交往C。无自知力D.幻觉妄想15.柯尔伯格的“道德两难问题”在某种程度上支持了A.行为强化法B.角色扮演法C.价值观辨析法D.榜样引导法16.抑郁病人的思维内容的特征是A.无力感B.兴奋感C.失落感D.控制感17。人本主义理论认为人类最基本的动机是A.自我实现B.行为自控C.模仿学习D.认知重建18.谈话法的优点是A.费时较少B.受限于来访
5、者的口语能力C.容易进行定量分析D.灵活性大19.以文字材料为中介进行的测验叫做A.教育测验B.纸笔测验C.临床测验D.投射测验20.下列不属于心理测验的特点的是A.直接性B.间接性C.系统性D.典型性二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分。共l0分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。21.影响心理健康的主要生物学因素包括A.器质性因素B.遗传因素C.性别和年龄因素D.人格类型因素E.体质因素22.心理辅导的倾听的技术包括A.非言语关注B.重复C.重读D.询问5E.情感反应23.
6、行为转变法的贡献和优势包括A.有明确的辅导目标和结果B.方法源自于实证性研究C.较客观科学D.效果立竿见影E.操作性强24.初中生思维发展的特点包括A.抽象逻辑思维占主导B.思维独立性日益增强C.思维的批判性日益增强D.想象目趋现实化E.有意注意进一步发展25.人际交往的原则主要有A.平等的原则B.尊重的原则C.真诚的原则D.互助互利的原则E.信用原则第二部分非选择题三、填空题:本大题共l0空,每空l分,共l0分。26.在心理辅导的操作技术中,______是指辅导人员将自己所谈的主题、观点、意见等信息,经整理组织后,以简明扼要的形式表
7、达给来访者。27.心理辅导的指导与帮助阶段主要完成的任务有:制定辅导目标、选择辅导方案和______。28.学校心理辅导较好体现了心理辅导的______和发展两大基本职能。29.古希腊希波克拉底提出的______学说对后世心理卫生的思想影响巨大。30.小学生正处于由具体形象思维向______过渡的思维发展阶段。31。初中生情绪发展特点包括有情绪活动的丰富性、情绪体验的______和情绪活动的心境化三个方面。32.小学生的______是一种出自内心要求的自我约束,是儿童对自律认识和自觉要求的基础上形成的,而不是外部力量强制下的纪律。33
8、.使用系统脱敏法治疗异性交往紧张的第一步是建立异性______,想象自己在什么情境下对什么异性感到恐惧,一般从最怕的到最不怕的列出l0—l5级。34.神经症主要包括______、恐怖症、癔病和神经衰弱等。35.表现为“对
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