学好语文的方法

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1、学好语文的方法对于刚踏入初中的学生来说，找到好的学习语文方法是至关重要的，那么初一新主学好语文要注意哪些事项呢?应该如何更好的去学习呢？初一新生学好语文的注意事项及相关方法。第一，基本要求：⑴字要规规矩矩的写；（非常重要，在中考中字迹漂亮者会在综合成绩上有所体现）⑵话要清清楚楚地说;⑶课文要仔仔细细地读;⑷练习要踏踏实实的做;⑸作文要认认真真的完成。第二，针对语文学习的内容（考试内容）做如下的方法指点：（-）基础知识部分：1、字咅字词，字咅字词是学习语文乃至所有学科的一项基础知识。对于这部分学习可以

2、采用识记、对比的方法。根据教材的安排体例（人教版）每课后而都冇“读一读，写一写”部分。这部分内容是要求学牛必须识记的部分，字音字形必须完全掌握的。这部分学生可以通过查找字典或者参照一些参考书来完成校正。2、常见词汇，词汇这部分口J包括近义词和常见成语或熟语。这部分学习是需要积累的一个过程，我建议大家可以每天识记一条成语的含义及其用法，量不要多，重在坚持和积累。时间久了，量变就会引起质变。对于意思比较接近的成语可以通过查字典并且看例句来区分英内在的区别。在此，推荐大家使用最为权威的字典（《现代汉语词典

3、（第6版）商务印书馆出版》）3、病句，病句是考试中必考的一种题型。也是失分率较高的一种题型，在此，我给大家整理了一份病句常见考点，大家可以参阅。有不懂之处可与我联系。4、文学常识，文学常识指的是作家、作品、朝代、称谓等方面的考察，主要是以书下注解为主。大家在平时学习屮，学一课就掌握一课书下注解（1）即可。这部分建议大家采用卡片识记的方式，把朝代相同的作家积累一起。5、仿句，仿句主要考察的是学生们的文字功底和模仿能力。一般都是给你一句话，之后仿照例子进行模仿。这部分题要求学生们能正确判断原句所运用的修

4、辞，常见修辞小学就应该学习过的。（比喻、排比、拟人、设问、反问等）这部分建议多看看一些优秀作文的开头和结尾，多积累词汇和常见事物的意象。比如母爱是伟大的，父爱是深沉的。这样的措辞大家要在平时阅读中去积累。6、古诗文默写，这部分在考试屮是必须要得分的内容。没有好的方法，主要就是在学习中不断去识记。7、综合性学习，这部分内容涉及的题型较多。这里暂吋先不赘述，等有机会我在具体给大家讲解。（二）阅读理解部分：阅读理解部分主要包括四部分：记叙文（小说、散文）、说明文、议论文、文言文。对于文言文阅读，大家要掌握

5、这么几个方面：1、文学常识，即作家、作品、朝代、课文出处、作家称谓、谥号、字、号等方面。2、重点实词和虚词的掌握。学习文言文，必须要过背这一关。书卜•注解必须完全掌握。在初屮阶段，课内学到的文言知识可以牵引到课外。3、重点句子翻译。句子翻译基本原则就是留、删、补、换、调、变。“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公Z参乘樊哙者也”一一沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词，不

6、译。“补”,就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译吋一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如“波澜不惊”，可活译成“（湖而）风平浪静”。4、段意。这部分内容

7、就要考学生在课堂上认真听讲。5、主题，即屮心思想。这部分是为了解决一些开放性试题的答题方向的。对于初一的新生來说，现代文阅读只能接触到记叙文这种文体。关于这种文体的常见答题方法我总结一些，供大家参考。（三）作文：对于作文，除了要求字迹工整以外，我个人认为平时的练笔和积累素材是必不可少的一项环节。平吋要多读文章，积累素材，比如多看一些杂志，意林作文素材之类的。平时的练笔也没有什么具体的要求，不用非得具体什么文体，多少字，比如看到一篇好的文章，就可以写写读后感，小的随笔Z类的，可以坚持写周记，因为平时学

8、习任务比较重，那么一周写一篇周记。记录或回忆一下一周的感悟。由于时间的关系，暂月•写这么多，冇什么问题大家可以踊跃发言和我联系。（-）常见的病句类型及修改方法一、常见的病句类型1、搭配不当这种病句包括以下四种情况:（1）、主语（主语中心语）和谓语（谓语中心语）搭配不当。如：他那和蔼口J亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。主语中心语“教导"和谓语中心语“出现"不搭配。（2）、主语（主语中心语）和宾语（宾语中心语）搭配不当。如：我的家乡是河南省滑县人。主语中心