新视野大学英语泛读

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1、本课程教学目的提高学生的英语水平，拓展知识视野，培养文化意识，侧重阅读技能的训练,通过知识性阅读，提高学生语言知识，如词汇，句型，同时培养学生独立思考的能力，通过技能性阅读，提高学生细节理解，归纳总结，推算的思维能力。本课程教学要求要求学生规定的时间内有效地阅读文章，学会使用文中英文表达；在提高语言能力部分，学生在准确理解文章的前提下，加强对阅读速度和方法的反思和调控。扩大视距，养成视读习惯。木课程教学方法通过问题导入、复述、话题讨论来培养学生的表达能力。通过速读和跳读培养学生阅读速度，通过课文知识文化扩展，拓展学生视野。灵活运用多种教法，如幽默教法，案例教法激发学

2、生的阅读兴趣。学生创新精神和实践能力培养方法以组别的形式，进行课堂角色讨论，进行阅读理解辩论赛。通过课外作业，如每单元C篇作为学生扩展阅读，充分利用学生的课外时间，提高自主学习的能力。考核方式平时表现（30%）+期末成绩（70%）教学参考资料新视野大学英语教程1教师用书;21世纪大学英语阅读教程；相关网络资料对教案的分析总结本教案是课程组在集体备课情况下，授课教师在仔细分析教材并结合学生实际情况的基础上制定的，目标明确，层次清楚，详略得当，逻辑严密，科学合理。很好地体现了本门课程教学的目的和意义，能够有效地实现教学目标。周次第5周时间2014年9月20日第1・2节节

3、称章名Unit1PassageA课式授方教学2理论课（1）、实践课（1）、实习（）器器教学目的GetaclearanddeepunderstandingofthewholepassagesAnalyzethestmctureofthepassagesandpractisetranslationskills教学重点难点TogetthemainideaofthepassageswithingiventimeTomakediscussiononthetopicoftheunit-learnaforeignlanguageTolearnthefollowingreading

4、skills:findthemainidea;drawinferences;learnvocabularyincontext;readfordetails教学方法Multi-mediaassistance,explanation,exercising,groupwork参考文献Allthebooksconcerned・Teachingprocedures:PassageA:TheBestWaytoLearnaForeignLanguageistoSpeakit?STEPONE:GREETINGANDLEAD-IN(5minutes)GreetingtheSsanda

5、skingthemsomequestionstoleadinthetopic.1.Introducetheteachertotheclass.Lettheclassintroducethemselves.2.DoyouthinkEnglishisveryimportant?3.ForwhatdoyouwanttolearnEnglish?STEPTWO:INTRODUCESOMEREADINGSKILLS.(10minutes)1.What'sextensivereading?2.TumtoPageVIandfindoutthemainreadingskillsth

6、atthebookconcernedon.e.g.findingthetopicsentence;learningvocabularyincontext;readingfordetails;drawinginference.STEPTHREE:READING(73minutes)1.TurntoPage1.LookatthetwosentencesquotedbyNelsonMandelaandSamuelJohnson.AsktheSswhatcantheytellfromthetwosentences.2.Readthetitlefirst.Whatisthea

7、uthor'slikelyattitudetowardstheidea,positiveornegative?Whichpartofthetitlegivesyoutheclue?TheBestWaytoLearnaForeignLanguageistoSpeakit?RemindtheSstopayattentiontothequestionmark.3.Skimmingthetextandfindouttheanswertothequestion.Whatarethepossiblebenefitsofspeakingpracticeinlearningaf