新目标英语七年级下册unit12试卷

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1、Unit12Don,tea/tinclass.导学1SectionAla—1C【学习目标】1、学习祈使句的用法。2、学会利用祈使句的否定形式谈论规则。3、学习规章制度,规范自己行为。【课前准备】准备一份本校的校规。【学习过程】一、预习指导与检测(一)预习指导A.预习P71的单词,做到会读知意。B.知识点拨。下面内容有助与你理解la。1.arrivelatefor二belatefor做某事迟到。arrivelatefor侧重到达的时间晚,belatefor侧重于状态。Don'tarrivelateforthemeetingnexttime二Don'tbearrivelatef

2、orthemeetingnexttime下次开会别迟到2、语法(祈使句)祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子,这类句子的主语常是第二人称you,也就是听话者,因而you常省去To祈使句的开头是动词原形。如:Lookout!小心!Waithereforme!在这等我!Besuretocomehereontime!务必准吋来到这里!祈使句的否定形式多以Donot(常缩写成DonI)开头,再加上动词原形。Don'tarrivelateforschool・上学别迟到。Dontfight!别打架!Don'tlookoutofthewindow.不要向窗外看。C.你在

3、预习在有哪些不会读的单词和不懂的地方,请列举出来:(二)预习检测1、至少写出6个祈使句(三个肯定祈使句和三个否定祈使句)2、翻译下列短语或句子inthehallwayDon,tfight.lislentomusicarrivelateforclass二、课堂互动探1、lb是关于的对话,熟读该对话找出表示规则的用语。2、比较Don'tarrivelateforclass•和Wecan'tarrivelateforclass・的异同。3、Groupwork:翻译本校校规中的句子。4、演一演两人一组对话表演,S1扮演外校转来新生,S2告知本校校规。(学生可经过讨论,尽可能多地说出

4、他们想到的校规,也可以求助老师。)三.当堂检测一)•用所给动词的适当形式填空1.Whatabout(take)awalk?2.(notarrive)lateforclass・3.Hecan't(stand)theideanow・4.(notread)inthesun.5.(notplay)ontheroad.It'sdangerous・6.No(talk)!二)翻译句子1•请听我说。2•安静!3•不许在走廊里奔跑。4•我们不能在教室里吃东西。三)Wecan?tarrivelateforclass.(改为祈使句)Lateforclass!Unit12Don,tea/tincl

5、ass.导学2SectionA2a一4【学习目标】1、学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定、否定回答。2、学习情态动词haveto的各种句式的变化。3、学会用can和haveto与他人讨论规章制度。【学习过程】一、预习指导与检测(一)预习指导A.预习P72-P73的单词,做到会读知意。B.知识点拨。1.情态动词haveto的用法,意思是〃必须、不得不〃,它侧重于客观上的必要和外界的权威。(1)结构:主语+haveto+动词原形+(—般现在时,主语是第三人称单数时,用hasto;句子是过去时,用hadto.)女H:Wehavetowearsneaker

6、sforgymclass.在体育课上,我们必须穿运动鞋。Tomhastopracticetheguitareveryday.汤姆每天必须练习弹吉它。Ihadtogetupat5:00cimlastMonday.上周一,我不得不早上5点起床。(2)否定形式:主语+don'thaveto+动词原形+其他(一般现在时,主语是第三人称单数时,用doesn'thaveto.句子是过去时,用didn'thaveto)如:Nickdoesn,thavetowearauniform.尼克不必穿制服。Wedidn'thavetodoourhomeworkatonce.我们不必马上完成作业。(

7、3)疑问句:Do(Does或Did)+主语+haveto+动词原形+其他女[1:Doyouhavetostayathomeonweekends?周末你必须呆在家里吗?Yes,Ido./No,Idon't.2.动词can的用法(1)表示能力,〃会〃〃能〃(在第一册中已经学习这种用法)Tcandanceandsing.我能唱歌又能跳舞。(2)表示允许、许可,〃可以〃、〃能〃(在这一课中新学的词义)CanthestudentsruninthehalIways?学生们可以在走廊上跑吗?Wecaneatoutside.我们可

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